【題目】伴性遺傳有其特殊性,如圖為某動(dòng)物的性染色體組成,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 性染色體上的基因所控制的性狀在遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)
B. 該動(dòng)物種群在繁殖過(guò)程中,Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能發(fā)生交叉互換
C. 該動(dòng)物種群中,Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能存在等位基因
D. Y染色體上攜帶的任何基因,其遺傳只限于雄性個(gè)體之間
【答案】D
【解析】
Ⅰ是XY的同源區(qū)段,Ⅱ-1上的基因只位于Y染色體上,Ⅱ-2基因只位于X染色體上。
A、性染色體上的基因所控制的性狀在遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián),如紅綠色盲在男性發(fā)病率較高,A正確;
B、該動(dòng)物種群在繁殖過(guò)程中,Ⅰ片段(雄性中)和Ⅱ-2片段(雌性中)都可能發(fā)生交叉互換,B正確;
C、該動(dòng)物種群中,Ⅰ片段(雄性中)和Ⅱ-2片段(雌性中)都可能存在等位基因,C正確;
D、Y染色體上Ⅱ-1片段攜帶的任何基因,其遺傳只限于雄性個(gè)體之間,但Ⅱ-2片段上的基因由于X染色體上也存在,故雌雄均會(huì)出現(xiàn),D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)是_________,它是以______為基本支架,由分布在表層或鑲嵌其中的_________分子所構(gòu)成。
(2)參與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有[ ]_______________、[ ]_________________、[ ]________________和[ ]__________________。
(3)貯藏和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所是_______________。與原核細(xì)胞比較,此場(chǎng)所的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有 [ ]________________和[ ]________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米和花生間作(玉米和花生間行種植)是常見的種植方式,間作顯著提高了玉米的光合速率,卻一定程度的降低了花生的光合速率。圖表示花生在單作、間作以及施加磷肥的間作條件下,其光合速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)花生比玉米矮,花生和玉米間作可確保良好的通風(fēng),從而___________以提高光合速率。
(2)土壤中的磷主要以磷酸根離子的形式存在,則磷元素主要以___________的方式被根細(xì)胞吸收。比較曲線Ⅱ和曲線Ⅲ可以得出的結(jié)論是_____________________。分析圖中曲線,在同等的條件下,與花生單作相比,提高光照強(qiáng)度能否彌補(bǔ)間作造成的花生產(chǎn)量的損失,并說(shuō)明理由。_________________________________________。
(3)某同學(xué)認(rèn)為間作會(huì)降低花生光合速率的原因是根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收,玉米處于優(yōu)勢(shì),花生處于劣勢(shì)。為了探究上述設(shè)想,該同學(xué)對(duì)間作的花生進(jìn)行隔根處理(隔離根系,使之互不影響),若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_______________________________________,則可證明該設(shè)想正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)遺傳因子(G和g)控制的,一對(duì)親本雜交圖解如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)黃果和白果屬于一對(duì)相對(duì)性狀,遺傳因子G和遺傳因子g的根本區(qū)別是____________。
(2)F1中白果的F2中出現(xiàn)白果:黃果=3:1的條件是:
①___________________________________;
②含不同遺傳因子的配子隨機(jī)結(jié)合;③每種受精卵都能發(fā)育成新個(gè)體,且存活率相同。
(3)南瓜的扁盤形、圓形、長(zhǎng)圓形三種瓜形由兩對(duì)遺傳因子(A、a和B、b)控制,F(xiàn)有2棵南瓜植株M、N(一棵圓形南瓜,一棵長(zhǎng)圓形南瓜),分別與純合扁盤形南瓜植株雜交獲得大量F1,全為扁盤形,然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
甲:M的F1的全部與長(zhǎng)圓形個(gè)體相交,所得后代性狀及比例是扁盤形:圓形:長(zhǎng)圓形=3:4:1。
乙:N的F1全部自交,所得后代性狀及比例是扁盤形:圓形:長(zhǎng)圓形=9:6:1。
①M(fèi)的基因型為______,N的基因型為______。
②假定N的F1就是圖中的F1中的白果(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳),那么其自交后代中白色圓形南瓜所占的比例是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì),在腦內(nèi)能傳遞興奮及愉悅的信息。另外,多巴胺也與各種上癮行為有關(guān);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)多巴胺與突觸后膜上的_________結(jié)合,使突觸后膜產(chǎn)生興奮,此時(shí)膜外局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向_____________(填“相同”或“相反”)。
(2)突觸前膜上存在“多巴胺回收泵”,可將多巴胺由突觸間隙“送回”突觸小體內(nèi)?煽ㄒ颍ㄒ环N毒品)可與“多巴胺回收泵”結(jié)合,使得多巴胺不能及時(shí)被回收,從而____________(填“延長(zhǎng)”或“縮短”)“愉悅感”時(shí)間。這一過(guò)程可以用圖中_______(填“x”“y”或“z”)曲線表示!坝鋹偢小钡漠a(chǎn)生部位是_________________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),機(jī)體能通過(guò)減少受體蛋白數(shù)量來(lái)緩解毒品刺激,這種調(diào)節(jié)稱為_________調(diào)節(jié),導(dǎo)致突觸后膜對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的敏感性__________(填“升高”或“降低”)。毒品成癮是中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)長(zhǎng)期使用成癮性毒品所產(chǎn)生的一種適應(yīng)性狀態(tài),吸毒成癮者必須在足量毒品維持下才能保證保持正常生理功能,因此只有長(zhǎng)期堅(jiān)持強(qiáng)制戒毒,使_____________,毒癮才能真正解除。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)需要機(jī)體的調(diào)節(jié)機(jī)制維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。下圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)若興奮產(chǎn)生前某離子在神經(jīng)元膜內(nèi)和膜外的濃度分別是15mmol/L、145mmol/L,則該離子最可能是____。
(2)下丘腦和垂體病變會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退,說(shuō)明甲狀腺激素的分泌存在____________調(diào)節(jié)。
(3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體A,導(dǎo)致患者體內(nèi)甲狀腺激素含量比正常人多。其原因主要是該抗體與相應(yīng)受體結(jié)合,發(fā)揮與_________激素相同的生理作用,使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng)。
(4)彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療,該物質(zhì)可以通過(guò)抑制細(xì)胞X分泌______及細(xì)胞Y的___________過(guò)程,減少抗體A的產(chǎn)生。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合如圖胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,敘述正確的是
A. 飯后半小時(shí),圖中的激素②分泌增加,該激素是由胰島B細(xì)胞分泌的
B. ①激素和②激素的作用結(jié)果都會(huì)反過(guò)來(lái)影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)
C. 激素①②都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于激素②促進(jìn)合成肝糖原,激素①引起肝糖原分解
D. 激素②能作用于全身組織而激素①不能,說(shuō)明激素調(diào)節(jié)具有作用于靶器官和靶細(xì)胞的特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體某神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)示意圖中反射弧的效應(yīng)器是____________________。
(2)針刺手指皮膚時(shí),感受器能夠產(chǎn)生興奮主要是因?yàn)樯窠?jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜上通透性增加,導(dǎo)致相應(yīng)的______離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。
(3)針刺手指皮膚后,興奮到達(dá)脊髓中樞,再經(jīng)過(guò)多個(gè)中間神經(jīng)元的傳導(dǎo)、傳遞,在_____產(chǎn)生痛覺(jué).痛覺(jué)開始產(chǎn)生的時(shí)間應(yīng)_______(選填早于、遲于、等于)相關(guān)肌肉收縮開始產(chǎn)生的時(shí)間。
(4)在手指上針刺取血時(shí)可以不出現(xiàn)縮手反射,原因是_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解模型,A、B、C分別表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量,D、E、F分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,G、H、I分別表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量,J、K、L分別表示流入分解者的能量。下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 食物鏈中能量最少的是分解者所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)圖中
B. A=D,B=E,C=F
C. 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率是E/D
D. K中能量包括兔子尸體及狼糞便中的能量
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