下列有關神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（　　）
A、脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B、人體呼吸中樞在大腦皮層
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
D、機體低級中樞受高級中樞調(diào)控
考點：人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎和調(diào)節(jié)過程,腦的高級功能
專題：
分析：人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧，反射弧必須完整才可以完成反射．
神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓（低級神經(jīng)中樞），腦分為大腦（維持生命活動的高級中樞）、小腦（維持身體平衡）和腦干（呼吸中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、心血管運動中樞），低級中樞受到高級中樞的調(diào)節(jié)控制．周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)．
解答： 解：A、中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，腦分為大腦、小腦和腦干，A正確；
B、人體呼吸中樞位于腦干，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體活動的最高級中樞，B錯誤；
C、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，C正確；
D、低級中樞受到高級中樞的調(diào)節(jié)控制，D正確．
故選：B．
點評：此題考查人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成，神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式，腦的高級功能．較為綜合，難度較�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某地某種蝴蝶在1863年和1963年不同體色個體數(shù)量所占百分比．下列相關敘述正確的是（　�。�
A、深色和淺色個體變異成中間體色個體
B、深體色淺體色個體的繁殖能力下降
C、深體色和淺體色類群逐漸產(chǎn)生了生殖隔離
D、自然選擇對不同體色的蝴蝶所起作用不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關說法不正確的是（　�。�
A、磷脂是生物膜的主要結(jié)構(gòu)成分，其結(jié)構(gòu)單位是甘油和脂肪酸
B、某人由于大腦受損不能通過書信與別人交流，推測是言語區(qū)中的H區(qū)受損
C、T2噬菌體增殖過程中RNA聚合酶不起作用
D、要提高人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的魚的產(chǎn)量，需要投入相應的物質(zhì)與能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種植物種子經(jīng)低溫處理一段時間后，能夠提早萌發(fā)．在低溫處理過程中，種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示．據(jù)圖分析，下列有關推斷錯誤的是（　�。�
A、脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用
B、噴灑細胞分裂素溶液有利于種子儲藏
C、脫落酸與赤霉素是互相對抗的關系
D、植物生命活動在多種激素相互協(xié)調(diào)下進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

看到酸杏流唾液是由于下列哪項分析綜合引起的（　�。�
A、感受器B、神經(jīng)中樞
C、傳出神經(jīng)D、效應器

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科目：高中生物 來源： 題型：

藥物X能夠誘導腫瘤細胞凋亡，如圖為用不同濃度的藥物X體外處理人肝癌細胞的作用結(jié)果，相關敘述正確的是（　�。�
A、若細胞凋亡基因突變，則可能引發(fā)肝癌
B、藥物X可能調(diào)控細胞凋亡相關基因的表達
C、藥物X的濃度及處理時間均影響肝癌細胞存活
D、1.0g/L為臨床治療肝癌的最適藥物X濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某小島上的一種啄木鳥，其喙長分布如甲圖，而其唯一的食物是一種在樹干中的蟲，深度分布如乙圖．有四位同學圍繞“第一代鳥喙的可能長度如何？”這一問題展開討論，四位同學的觀點分別闡述如下，哪些觀點是合理的？（　　）
A、第一代鳥的喙都比親本長，因為較長的鳥喙是生存所必需的
B、第一代鳥的喙都比親本短，因為在樹干淺處就很容易捕捉到蟲
C、第一代鳥的喙不一定比親本長，因為變異是隨機的
D、第一代鳥的喙不一定比親本長，僅一代的時間還不能進化成較長的喙

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A、圖中A所固定的能量是B、C的能量之和
B、若C增加1 kg，則需要消耗A約41.6kg
C、B營養(yǎng)級的個體數(shù)量-定多于C的個體數(shù)量
D、若B的數(shù)量越多，則C獲得的能量越少

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖（a）表示酵母菌體內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化過程，圖（b）表示酵母菌在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖（a）過程①發(fā)生在
 
（填缺氧、氧氣充足或與氧濃度無關）的條件下．
（2）圖（a）過程③發(fā)生在細胞中的具體場所是
 
．
（3）圖（a）中產(chǎn)生ATP最多的過程是
 
（填數(shù)字序號）．
（4）圖（b）中乙曲線所代表的生理過程可用圖（a）中
 
（填數(shù)字序號）過程表示．
（5）圖（b）中氧濃度為d時酵母菌的細胞呼吸方式是
 
．反應式是
 
．
（6）圖（b）甲方式中產(chǎn)生二氧化碳的場所是細胞中
 
．
（7）圖（b）中在氧濃度為b時甲乙曲線的交點表示有氧呼吸的O2吸收量與無氧呼吸的CO2釋放量相等，此時若甲代表的呼吸方式消耗了Amol的葡萄糖，則乙代表的呼吸方式此時消耗的葡萄糖為
 
mol．

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