(2009•上海)下列有機(jī)化合物中,只含有C、H、O三種元素的是( )

A.氨基酸 B.核苷酸 C.脫氧核糖 D.磷脂

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是(  )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜成為高爾基體膜的一部分,離不開生物膜的選擇透過性
B.同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中,不可能存在相同的蛋白質(zhì)
C.吞噬細(xì)胞吞噬清除病原體的過程中,細(xì)胞膜成為溶酶體膜的一部分
D.同一葉肉細(xì)胞內(nèi)的線粒體和葉綠體之間,時(shí)刻進(jìn)行著物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•五華區(qū)校級(jí)期中)淀粉、脂肪、胰島素和DNA共有的化學(xué)元素是( )

A.C、H、O B.C、H、O、N

C.C、H、O、N、P D.C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•五華區(qū)校級(jí)期中)原核細(xì)胞都沒有( )

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.染色體 D.DNA

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省昭通市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2003•上海)下列物質(zhì)中都含有氮元素的是( )

①核糖核酸 ②糖原

③胰島素 ④淀粉.

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•保山校級(jí)期末)如圖為某水池中的一個(gè)食物網(wǎng),請分析回答:

(1)這個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 (填具體生物名稱)所固定的太陽能.

(2)在“綠藻→螺螄→鯽魚→黑魚”食物鏈中,若黑魚增加lkg,則至少需要綠藻 kg;在這個(gè)食物網(wǎng)中,輪蟲與鯽魚的關(guān)系是 ,黑魚屬于第 營養(yǎng)級(jí).

(3)上圖沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是

(4)為促進(jìn)生物量的增加,水池中加入了較多的有機(jī)肥,一段時(shí)間后,池中綠藻爆發(fā),其他幾種生物陸續(xù)死亡,動(dòng)物死亡的主要原因是水中缺少 .不久,綠藻也大量死亡,水體發(fā)臭,導(dǎo)致水體發(fā)臭的生物成分是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•撫州期末)下列組合,在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( )

①一個(gè)池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆蟲

③某水庫中的全部鯽魚 ④一根枯木及枯木上的所有生物.

A.③①④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某同學(xué)為探究膜的通透性設(shè)計(jì)了如圖所示的滲透裝置,開始時(shí)燒 杯內(nèi)的液面和長頸漏斗內(nèi)的液面相平,在長頸漏斗內(nèi)液面逐漸上升到最高的過程中( 。
A.液面上升的速度先快后慢最終達(dá)到穩(wěn)定值不變
B.水分子不能通過半透膜從蔗糖溶液向清水?dāng)U散
C.長頸漏斗內(nèi)液面最高時(shí),半透膜兩側(cè)液體濃度相等
D.長頸漏斗內(nèi)液面最大高度,取決于蔗糖溶液濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖,圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖.據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖甲中屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物有人、蟾蜍、蛇、貓頭鷹.
(2)用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠種群密度時(shí),在2hm2范圍內(nèi),第一次捕獲40只鼠,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的是15只,則該鼠的種群密度是一只/hm2.若標(biāo)記的鼠有部分被捕食掉,則會(huì)導(dǎo)致鼠種群密度的估算結(jié)果偏高(“偏高”或“偏低”).
(3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是草固定的太陽能.若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤,蛇體重增加lkg,人能比原來多增重4.5kg(能量傳遞效率按10%計(jì)算).
(4)圖乙中,碳元素主要由B通過光合作用過程進(jìn)入A.碳元素在A、C、D之間以含碳有機(jī)物形式傳遞.圖乙中的生態(tài)系統(tǒng)組成成分未在圖甲中體現(xiàn)的是B、D(填字母).
(5)給牧草施加32P標(biāo)記的復(fù)合肥后,檢測32P在食草昆蟲和蟾蜍體內(nèi)的放射性強(qiáng)度,結(jié)果見圖丙.
圖中曲線Ⅱ表示蟾蜍體內(nèi)的放射性強(qiáng)度.若實(shí)驗(yàn)再增加對蛇體內(nèi)放射性強(qiáng)度的檢測,則其達(dá)到最高峰時(shí)的強(qiáng)度應(yīng)高于(“高于”或“低于”)曲線Ⅱ的峰值.

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