A、能量只能由較低營養(yǎng)級(jí)流向較高營養(yǎng)級(jí) |
B、食物鏈中的營養(yǎng)級(jí)可以是無限的 |
C、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)可以長時(shí)期地保持動(dòng)態(tài)平衡 |
D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可采用樣方法調(diào)查林地上植物的種群密度 |
B、森林恢復(fù)提高了生產(chǎn)者固定的太陽能總量 |
C、人工恢復(fù)林比自然恢復(fù)林的植物豐富度低 |
D、自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍 |
B、有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍 |
C、減數(shù)第一次分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半 |
D、減數(shù)第二次分裂過程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、消滅森林病蟲害 |
B、刺激樹木種子萌發(fā) |
C、加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過程 |
D、提高森林的蓄水能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鳥類的遷徙與繁殖 |
B、仙人掌的葉片變態(tài)成刺狀 |
C、黃魚季節(jié)性的洄游 |
D、柑橘在北方不易存活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多 |
B、DNA和RNA分子的堿基組成相同 |
C、多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合 |
D、蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮 |
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