【題目】某二倍體植物是雜合子,下圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的過程,②表示的是過程,圖示過程所用的生物技術(shù)是。
(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中的種類及其濃度配比,最后獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都稱為 植株(甲)。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株,說明未成熟花粉具有。
(3)對植株甲用處理,才能使其結(jié)實(shí)產(chǎn)生后代(乙),否則植株甲只有通過 的方式才能產(chǎn)生后代(丙)。

【答案】
(1)脫分化;再分化;植物組織培養(yǎng)
(2)植物激素;單倍體;細(xì)胞的全能性
(3)秋水仙素或低溫;無性繁殖
【解析】(1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)經(jīng)脫分化形成愈傷組織的過程;②表示再分化;圖示過程表示將花藥中未成熟的花粉經(jīng)過①(脫分化)、②(再分化)、④形成完整植株(單倍體)的過程,所用的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng)。(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中植物激素的種類及其濃度配比;最后獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都稱為單倍體植株(甲);未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株,說明未成熟花粉具有細(xì)胞的全能性。(3)對植株甲(單倍體)用秋水仙素或低溫處理,才能使其結(jié)實(shí)產(chǎn)生后代(乙);否則植株甲只有通過無性繁殖的方式才能產(chǎn)生后代(丙)。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的植物培養(yǎng)的條件及過程,需要了解植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為人體內(nèi)某種細(xì)胞物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程,膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體(一種蛋白質(zhì))。圖乙表示抗體合成與分泌過程中細(xì)胞內(nèi)幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化。據(jù)圖回答:

(1)抗體的合成場所是[③]______,合成、加工分泌的過程是③→_________→⑥→⑦(填標(biāo)號),這一過程說明細(xì)胞的各種膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,構(gòu)成了細(xì)胞的_______

(2)有人把膜結(jié)構(gòu)組成中的[⑥]__________比喻為深海中的潛艇,在細(xì)胞中穿梭往來,繁忙地運(yùn)輸著“貨物”,而[④]___________在其中起重要的交通樞紐作用。

(3)若圖乙表示的是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化,則①③分別表示的結(jié)構(gòu)依次是________、_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為生物生命活動直接提供能量的是

A. 糖類等有機(jī)物的分解 B. ATP的水解

C. ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP的過程 D. 氫氧結(jié)合產(chǎn)生大量能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是直接為細(xì)胞生命活動提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是

AATP水解釋放的能量可用于各項(xiàng)生命活動

BATP可為肌肉收縮、大腦思考、物質(zhì)運(yùn)輸提供能量

CATP水解時(shí),釋放出的能量來源于高能磷酸鍵斷裂

DATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸基團(tuán)組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在現(xiàn)代刑偵領(lǐng)域中,DNA指紋技術(shù)正在發(fā)揮著越來越重要的作用。刑偵人員只需要一滴血跡、一塊精斑或是一根頭發(fā)等樣品,就可以進(jìn)行DNA指紋鑒定。此外,DNA指紋技術(shù)還可以用于親子鑒定、死者遺骸的鑒定等。

(1)利用指紋技術(shù)進(jìn)行DNA指紋鑒定的原理是____________________________

(2)現(xiàn)有從一受害者體內(nèi)取出的精液樣品,請利用DNA指紋技術(shù)來確認(rèn)懷疑對象。

鑒定步驟:

①用合適的酶將待檢測的樣品DNA切成片段。

②用電泳的方法將這些片段按大小分開,再經(jīng)過一系列步驟,最后形成如圖所示的DNA指紋圖。

請從上圖的DNA指紋圖中判斷出懷疑對象中____號是犯罪嫌疑人,原因是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10х,物鏡為10х時(shí),在視野整個(gè)范圍內(nèi)看到64個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40х,則在視野中可看到細(xì)胞中的

A2個(gè) B4個(gè) C16個(gè) D32個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生長素極性運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是

A. 需要消耗能量 B. 受光照的影響

C. 不受重力影響 D. 只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列四種化合物的化學(xué)組成中,大圓圈中所對應(yīng)的含義最接近的是( )

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并決定該生物的分類,則以下哪種特性與你的決定無關(guān)?

①核膜的有無 ②核糖體的有無 ③細(xì)胞壁的有無 ④膜上磷脂的有無

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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同步練習(xí)冊答案