【題目】ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是
A.ATP水解釋放的能量可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
B.ATP可為肌肉收縮、大腦思考、物質(zhì)運(yùn)輸提供能量
C.ATP水解時(shí),釋放出的能量來(lái)源于高能磷酸鍵斷裂
D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸基團(tuán)組成
【答案】D
【解析】ATP水解釋放的能量可用于各項(xiàng)生命活動(dòng),A正確;ATP作為直接能源物質(zhì),可為肌肉收縮、大腦思考、物質(zhì)運(yùn)輸提供能量,B正確;ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量,用于各種生命活動(dòng),C正確;ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組生物性狀中,屬于相對(duì)性狀的是
A. 棉花的短絨和粗絨 B. 紫花豌豆和白花豇豆
C. 貓的純色毛和彩色斑點(diǎn)毛 D. 人的拇指向背側(cè)彎曲和拇指幷指
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】癌細(xì)胞形成的根本原因是
A. 物理、化學(xué)生物致癌因子的刺激 B. 基因的選擇性表達(dá)
C. 細(xì)胞不受控制的無(wú)限增殖 D. 原癌基因和抑癌基因發(fā)生了基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】薩頓運(yùn)用類(lèi)比推理方法提出“控制生物性狀的基因位于染色體上”的假說(shuō)。摩爾根起初對(duì)此假說(shuō)持懷疑態(tài)度。他和他的學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)此進(jìn)行研究。雜交實(shí)驗(yàn)圖解如下:
P 紅眼(雌)×白眼(雄)
↓
F1 紅眼(雌、雄)
↓F1雌雄交配
F2 紅眼(雌、雄) 白眼(雄)
3/4 1/4
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述果蠅雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______(填“支持”或“不支持”)薩頓的假說(shuō)。根據(jù)同時(shí)期其他生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體(3對(duì)常染色體,1對(duì)性染色體)的事實(shí),摩爾根等人提出假設(shè)“_____”,從而使上述遺傳現(xiàn)象得到合理的解釋。
(2)摩爾根等人通過(guò)測(cè)交等方法力圖驗(yàn)證他們提出的假說(shuō)。以下的實(shí)驗(yàn)圖解是他們完成的測(cè)交實(shí)驗(yàn)之一:
①上述測(cè)交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不能充分驗(yàn)證其假設(shè),其原因是_________________。
②為充分驗(yàn)證其假說(shuō),請(qǐng)?jiān)谏鲜鰷y(cè)交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再補(bǔ)充設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。(要求:寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)親本的基因型和預(yù)期子代的表現(xiàn)型即可,控制眼色的等位基因?yàn)?/span>B、b。提示:親本從上述測(cè)交子代中選取)
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)親本的基因型:_________________________________,
預(yù)期子代的表現(xiàn)型:_____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是科學(xué)家根據(jù)果蠅的遺傳實(shí)驗(yàn),繪制出的果蠅某一條染色體上的某些基因的位置,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)染色體的主要成分是____和____。
(2)基因和染色體行為存在著明顯的____關(guān)系。
(3)提出假說(shuō)“基因在染色體上”,運(yùn)用的研究方法是_____法。繪出果蠅的基因在染色體上位置圖的第一位學(xué)者是____。
(4)該染色體上控制朱紅眼和深紅眼的兩個(gè)基因,在形成配子時(shí),是否遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律?并說(shuō)明理由。________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一分子的CO2從葉肉細(xì)胞的線(xiàn)粒體中擴(kuò)散出來(lái),進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi),穿過(guò)的生物膜層數(shù)及磷脂分子層數(shù)分別是
A. 5層和10層 B. 6層和12層 C. 7層和7層 D. 8層和16層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物是雜合子,下圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過(guò)程。據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過(guò)程中的過(guò)程,②表示的是過(guò)程,圖示過(guò)程所用的生物技術(shù)是。
(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過(guò)哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中的種類(lèi)及其濃度配比,最后獲得的來(lái)源于未成熟花粉的完整植株都稱(chēng)為 植株(甲)。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株,說(shuō)明未成熟花粉具有。
(3)對(duì)植株甲用處理,才能使其結(jié)實(shí)產(chǎn)生后代(乙),否則植株甲只有通過(guò) 的方式才能產(chǎn)生后代(丙)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球,記錄組合情況,重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是
A. 甲、乙兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官
B. 小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類(lèi)
C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂過(guò)程中非同源染色體上基因的自由組合
D. 每個(gè)容器中兩種的小球數(shù)量需相等,但甲乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)可以不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( )
A. 小麥、番茄、大豆
B. 煙草、草履蟲(chóng)、大腸桿菌
C. 變形蟲(chóng)、水綿、香菇
D. 酵母菌、靈芝、豌豆
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