18．紅樹(shù)林由生長(zhǎng)在熱帶、亞熱帶海岸潮間帶的常綠灌木或喬木組成．因多種植物的樹(shù)干呈淡紅色而得名．這些樹(shù)木一方面為海洋動(dòng)物提供了良好的生長(zhǎng)發(fā)育環(huán)境，同時(shí)還有防浪護(hù)坡，凈化水污染等作用．結(jié)合所學(xué)知識(shí)．回答下列問(wèn)題
（1）紅樹(shù)林中的紅色樹(shù)皮植物既不屬于一個(gè)種群．也不屬于一個(gè)群落．這是因?yàn)椋悍N群指一定時(shí)空內(nèi)同種生物的所有個(gè)體，而紅樹(shù)林由多個(gè)物種組成，群落指在一定環(huán)境中的所有生物種群的總和，紅樹(shù)林只有部分植物．
（2）紅樹(shù)林的防浪護(hù)坡功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值；
（3）紅樹(shù)林里的生物除了常綠灌木或喬木外，主要有海生貝類(lèi)、浮海游藻類(lèi)、浮游動(dòng)物、淺海魚(yú)群、各種鳥(niǎo)類(lèi)及一些昆蟲(chóng)等．如圖是一結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單的紅樹(shù)林中的食物網(wǎng)示意圖．圖中存在6條食物鏈．與鳥(niǎo)類(lèi)同時(shí)具有競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系的生物有淺海魚(yú)群、海生貝類(lèi)，如果由于某種不利因素導(dǎo)致浮游藻類(lèi)大量死亡，一段時(shí)期內(nèi)昆蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)減少．

分析 1、種群：在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體．
2、群落：在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和．
3、生物多樣性的價(jià)值：①直接價(jià)值：是指對(duì)人類(lèi)有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的價(jià)值．
②間接價(jià)值：是指對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值，如森林和草地對(duì)水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用．
③潛在價(jià)值：還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的價(jià)值．
4、捕食指一種生物以另一種生物為食的種間關(guān)系．前者謂之捕食者，后者謂被捕食者．競(jìng)爭(zhēng)是指兩種共居一起，為爭(zhēng)奪有限的營(yíng)養(yǎng)、空間和其他共同需要而發(fā)生斗爭(zhēng)的種間關(guān)系．競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，或?qū)Ω?jìng)爭(zhēng)雙方都有抑制作用，大多數(shù)的情況是對(duì)一方有利，另一方被淘汰，一方替代另一方．

解答 解：（1）紅樹(shù)林由生長(zhǎng)在熱帶、亞熱帶海岸潮間帶的常綠灌木或喬木組成，包括很多植物物種，所以不是一個(gè)種群．而群落是指生活在一定區(qū)域內(nèi)的所有生物，紅樹(shù)林只包括部分植物種群，所以也不符合群落的概念；
（2）紅樹(shù)林的防浪護(hù)坡功能是其在生態(tài)方面的價(jià)值，屬于間接價(jià)值；
（3）數(shù)食物鏈時(shí)注意從生產(chǎn)者開(kāi)始，直到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，圖中共有6條．與鳥(niǎo)類(lèi)同時(shí)具有競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系的生物是淺海魚(yú)群和海生貝類(lèi)．浮游藻類(lèi)大量死亡后，鳥(niǎo)通過(guò)灌木或喬木→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)這條食物鏈取食的比例增加，昆蟲(chóng)在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量減少．
故本題答案為：
（1）種群指一定時(shí)空內(nèi)同種生物的所有個(gè)體，而紅樹(shù)林由多個(gè)物種組成；群落指在一定環(huán)境中的所有生物種群的總和，紅樹(shù)林只有部分植物；
（2）間接
（3）6   淺海魚(yú)群和海生貝類(lèi)   減少

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生能根據(jù)食物網(wǎng)判斷食物鏈的條數(shù)、生物間的種間關(guān)系結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人體處于夜晚休息狀態(tài)時(shí)，往往心跳減緩、胃腸蠕動(dòng)增強(qiáng)．對(duì)此現(xiàn)象的解釋合理的是（　�。�
A．交感神經(jīng)興奮性較強(qiáng)B．副交感神經(jīng)興奮性較強(qiáng)
C．交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)興奮性均強(qiáng)D．交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)興奮性均弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．美國(guó)一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，僅僅禁食2天以上就可以重啟人體免疫系統(tǒng)．這項(xiàng)研究對(duì)因年老或癌癥而導(dǎo)致免疫系統(tǒng)受損的治療帶來(lái)了福音．研究發(fā)現(xiàn)，禁食2-4天就迫使身體進(jìn)入“生存模式”，首先耗盡體內(nèi)儲(chǔ)存的糖分，其次消耗脂肪；更換掉不需要的尤其是受損的免疫細(xì)胞，通過(guò)產(chǎn)生新細(xì)胞重建整個(gè)免疫系統(tǒng)．
（1）禁食初期，血糖濃度下降，胰高血糖素（填激素）分泌量上升，它主要通過(guò)作用于肝細(xì)胞使血糖較快得到補(bǔ)充；禁食中后期該激素主要通過(guò)作用于脂肪細(xì)胞使血糖持續(xù)得到補(bǔ)充．
（2）受損細(xì)胞被“更換”的過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡（填寫(xiě)“細(xì)胞凋亡”或“細(xì)胞壞死”），更換掉的細(xì)胞中的物質(zhì)若可再被利用，則參與新結(jié)構(gòu)的構(gòu)建或被氧化分解供能．
（3）免疫系統(tǒng)構(gòu)建過(guò)程中，骨髓中的造血干細(xì)胞快速增殖分化，形成吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞和T細(xì)胞等免疫細(xì)胞（寫(xiě)出三個(gè)名稱(chēng)）．機(jī)體通過(guò)一系列免疫反應(yīng)將癌細(xì)胞殺死，此過(guò)程主要為細(xì)胞（填寫(xiě)“體液”或“細(xì)胞”）免疫．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．濕地公園建設(shè)的核心為生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，科研人員對(duì)某一受到污染的濕地公園的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，為找出更好的污染治理措施，科研人員做了相關(guān)研究，下表表示對(duì)幾種生物研究的相關(guān)結(jié)果．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
生物毒素含量μg/L銨鹽吸收率有機(jī)物去除率
硅藻0.152%0
藍(lán)藻0.55478%0
紅假單胞光合細(xì)菌087%92%
（1）據(jù)表分析，治理水華效果最好的生物是紅假單胞光合細(xì)菌．
（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)該濕地公園主要河道沿途有許多生活污水的排污口，則輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有（生產(chǎn)者固定的）太陽(yáng)能和（污水中的）化學(xué)能，進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在輕度污染的條件下，公園中的物種豐富度有所增加，在此過(guò)程中，公園中群落演替的類(lèi)型是次生演替．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，線蟲(chóng)以藻類(lèi)為食，鯽魚(yú)以藻類(lèi)和線蟲(chóng)為食，若去掉線蟲(chóng)，鯽魚(yú)的總能量變化趨勢(shì)是增加，其原因是食物鏈縮短，能量浪費(fèi)少．
（4）生態(tài)學(xué)家提醒：決不能因?yàn)樵摑竦毓珗@具有污水處理能力而向公園大肆排放污水，否則必將破壞該濕地公園生態(tài)系統(tǒng)，這是因?yàn)椋竦毓珗@）生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某同學(xué)以洋蔥為材料進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，如下表：
組號(hào)取材部位試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A根尖解離液、醋酸洋紅等細(xì)胞有絲分裂
B鱗片葉內(nèi)表皮吡羅紅、甲基綠①
C鱗片葉外表皮0.3g/ml蔗糖溶液質(zhì)壁分離現(xiàn)象
請(qǐng)分析回答：
（1）A組實(shí)驗(yàn)中解離液的作用是使組織細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)．
（2）B組中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①是細(xì)胞核呈現(xiàn)綠色，細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)紅色．
（3）C組中細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞壁的伸縮性小于（填“大于”“等于”或“小于”）原生質(zhì)層的伸縮性；將C組中一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入0.03g/mL蔗糖溶液中，液泡體積逐漸增大，當(dāng)液泡體積不再增大時(shí)，細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度進(jìn)行比較，可能的結(jié)果有細(xì)胞液濃度等于或大于外界溶液濃度．
（4）上述三組實(shí)驗(yàn)中需要使用光學(xué)顯微鏡的有ABC（填組號(hào)），使用了一定濃度的鹽酸進(jìn)行處理的有AB（填組號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)孟德?tīng)柕摹凹僬f(shuō)一演繹法”的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比是孟德?tīng)栍^察到的現(xiàn)象
B．孟德?tīng)査骷僬f(shuō)的核心內(nèi)容是“受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”
C．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容
D．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．干擾素能抵抗所有病毒引起的感染，對(duì)治療癌癥及白血病也有一定療效．傳統(tǒng)的干擾素生產(chǎn)方法是從人的淋巴細(xì)胞中提取，每升人的血液只能提取0.05μg干擾素，而科學(xué)家用基因工程方法在酵母菌細(xì)胞內(nèi)獲得了干擾素（下=如圖所示），請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）可以獲得目的基因的方法有基因文庫(kù)中獲取、PCR技術(shù)擴(kuò)增、人工合成．
（2）圖中X的名稱(chēng)是基因表達(dá)載體，它的組成除了目的基因外，還必須有標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子．
（3）要實(shí)現(xiàn)c過(guò)程，通常要對(duì)酵母菌細(xì)胞用鈣離子進(jìn)行處理．要檢測(cè)干擾素基因是否成功插入到酵母菌的DNA上，所用的方法是DNA分子雜交技術(shù)．要檢測(cè)基因是否成功表達(dá)，除了進(jìn)行分子水平檢測(cè)外，有時(shí)還需要進(jìn)行個(gè)體水平的鑒定．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮

②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮

④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有一種胰島素依賴(lài)型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過(guò)度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后，選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病．下列敘述不正確的是（　�。�
A．這種胰島素依賴(lài)型糖尿病屬于自身免疫病
B．患者可能會(huì)出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象
C．效應(yīng)T細(xì)胞可對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊
D．促進(jìn)T細(xì)胞增殖的免疫增強(qiáng)劑可用于治療該病

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