分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同,構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N等化學(xué)元素,由C、H、O、N等化學(xué)元素組成基本組成單位氨基酸,氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成多肽鏈,一條或幾條多肽鏈盤曲折形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).
4、分析題圖:題圖為某化合物(三肽)的結(jié)構(gòu)簡圖,其中①是氨基,②③⑤是R基,④是肽鍵,⑥是羧基.
解答 解:(1)題圖中該化合物含有3個R基、2個肽鍵(-CO-NH-),是由3個氨基酸形成的三肽,組成這類化合物的基本單位(氨基酸)約有20種,其結(jié)構(gòu)通式是.
(2)圖中的④是一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水后形成的肽鍵,題圖中的②③⑤表示R基.
(3)題圖中該化合物含有3個R基、2個肽鍵(-CO-NH-),是由3個氨基酸經(jīng)脫水縮合反應(yīng)脫去2分子水形成的,在形成該物質(zhì)的過程中相對分子質(zhì)量減少2×18=36.
(4)蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次是C、H、O、N等元素→氨基酸→氨基酸分子相互縮合→多肽鏈→形成一定空間結(jié)構(gòu).
故答案為:
(1)三肽 20
(2)肽鍵 ②③⑤
(3)脫水縮合 36
(4)D
點(diǎn)評 本題結(jié)合某化合物(三肽)的結(jié)構(gòu)簡圖,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和蛋白質(zhì)的形成過程、明確氨基酸脫水縮合的過程和本質(zhì)、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑥過程在只在肝細(xì)胞中發(fā)生 | |
B. | 胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、②、③過程 | |
C. | 通過⑦過程只能轉(zhuǎn)變?yōu)楸匦璋被?/td> | |
D. | ⑤過程在活細(xì)胞中均可發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸 | |
B. | 酶是生物催化劑 | |
C. | 酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 | |
D. | 產(chǎn)生酶的細(xì)胞均有分泌功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生的雌雄配子種類和數(shù)量都相同 | B. | 子代中可有9種不同的基因型 | ||
C. | 雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的 | D. | 子代的4種表現(xiàn)型之比為9:3:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅花個體所占比例為$\frac{1}{4}$ | B. | 紅花個體所占比例為$\frac{3}{4}$ | ||
C. | 雜合子所占比例為$\frac{1}{2}$ | D. | 純合子所占比例為$\frac{1}{2}$ |
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