【題目】沿海灘涂屬于鹽堿化草地,對(duì)該草地進(jìn)行改造的程序是:種植先鋒植物——檉柳、堿蓬,增加植被覆蓋量和土壤有機(jī)物的量(枯枝落葉)→種植虎尾草、黑麥草,降低土地鹽堿化的程度→種植羊草、苜蓿,繼續(xù)降低土地鹽堿化的程度,同時(shí)獲得優(yōu)良牧草;但是隨著植物種類的增加,蝗蟲(chóng)(食草)、蜈蚣(食蝗蟲(chóng))等小動(dòng)物也隨之增加。
(1)為了防止出現(xiàn)蝗災(zāi),要調(diào)查東亞飛蝗成蟲(chóng)的種群密度,應(yīng)采用的方法是______________,其種群的空間特征是______________________________。
(2)灘涂土壤上植物優(yōu)勢(shì)種的更迭屬于________________________。
(3)在灘涂改造過(guò)程中,利用信息素驅(qū)趕以牧草為食的昆蟲(chóng),信息素屬于____________信息,說(shuō)明在生態(tài)系統(tǒng)中,信息具有______________的功能。這種防治害蟲(chóng)的方法屬于___________(填“化學(xué)防治”或“生物防治”)。
(4)改造鹽堿化草地體現(xiàn)了生物多樣性的__________________________價(jià)值。
【答案】標(biāo)志重捕法 集群分布 演替(或群落演替) 化學(xué) 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 生物防治 直接和間接
【解析】
1、生物群落不是一成不變的,他是一個(gè)隨著時(shí)間的推移而發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng).在群落的發(fā)展變化過(guò)程中,一些物種的種群消失了,另一些物種的種群隨之而興起,最后,這個(gè)群落會(huì)達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定階段,像這樣隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程,就叫做演替。
2、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型:
(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息。
(2)化學(xué)信息:生物在生命活動(dòng)過(guò)程中,產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。
(3)行為信息:是指某些動(dòng)物通過(guò)某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息。
3、生物多樣性具有直接使用價(jià)值(已被利用的價(jià)值)、間接使用價(jià)值(生態(tài)價(jià)值)、潛在使用價(jià)值(未發(fā)現(xiàn)的價(jià)值)。
(1)動(dòng)物調(diào)查種群密度的方法是標(biāo)志重捕法,蝗蟲(chóng)種群往往是集群分布。
(2)群落演替包括一種類型替代另一種,如苔蘚演替成草本,也包括類型不變只有優(yōu)勢(shì)種的更迭。
(3)信息素屬于化學(xué)信息,用來(lái)驅(qū)趕以牧草為食的昆蟲(chóng),涉及到兩種以上的生物,因此該功能是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。這種防治害蟲(chóng)的方法對(duì)人類生存環(huán)境無(wú)污染,屬于生物防治。
(4)改造鹽堿化草地第一得到優(yōu)良牧草,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值;第二改善了環(huán)境,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酵母菌和乳酸菌的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.酵母菌和乳酸菌的遺傳物質(zhì)都是DNA
B.溶菌酶是一種水解酶,能破壞酵母菌和乳酸菌的細(xì)胞壁
C.酵母菌有線粒體,而乳酸菌無(wú)線粒體
D.酵母菌具有細(xì)胞核,而乳酸菌具有擬核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,研磨時(shí)需加入CaCO3和SiO2
B.溶液中加雙縮脲試劑呈紫色,說(shuō)明溶液中有蛋白質(zhì)
C.使用顯微鏡時(shí),轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后,不用粗準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)
D.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)予以確定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)安全和倫理問(wèn)題的觀點(diǎn)合理的是( )
A.若轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來(lái)源于自然界,則不會(huì)存在安全性問(wèn)題
B.轉(zhuǎn)基因生物帶來(lái)的安全性問(wèn)題主要包括食物、環(huán)境、生物等方面
C.轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后,目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中
D.轉(zhuǎn)抗蟲(chóng)基因的植物,不會(huì)導(dǎo)致昆蟲(chóng)群體抗性基因頻率增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)概念和原理的探究離不開(kāi)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.“色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中未加CaCO3,濾紙條上僅距濾液細(xì)線近的兩條色素帶受到較大影響
B.“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中,噬菌體第一次侵染用32P和35S標(biāo)記的大腸桿菌,第二次侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌
C.“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)小桶的小球總數(shù)可以不相同,每個(gè)小桶內(nèi)的兩種小球數(shù)量必須相同
D.“酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中,先放蓋玻片再加培養(yǎng)液,是為了保證酵母菌細(xì)胞能全部沉降到計(jì)數(shù)室底部
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同種細(xì)胞組成的細(xì)胞群中,不同細(xì)胞可能處于細(xì)胞周期的不同時(shí)相。因?yàn)檠芯啃枰,科研人員用秋水仙素處理該細(xì)胞群使其中的所有細(xì)胞處于細(xì)胞周期的同一時(shí)相。下列敘述正確的是( )
A.秋水仙素處理后細(xì)胞群將處于細(xì)胞分裂間期
B.秋水仙素處理能夠抑制細(xì)胞中紡錘體的形成
C.秋水仙素處理能夠抑制細(xì)胞骨架微絲的聚合
D.秋水仙素處理能夠抑制姐妹染色單體的形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于哺乳動(dòng)物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述,正確的是( )
A.脂質(zhì)分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類,而含氫更多
B.淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水
C.磷是脂肪,RNA,DNA 等不可缺少的成分,屬于大量元素
D.所有細(xì)胞的組成成分都有磷脂和膽固醇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展生物技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)A組同學(xué)制作泡菜。在泡菜腌制的過(guò)程中,要注意控制腌制的時(shí)間、_______________和食鹽的用量;最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水,這一操作的目的是_________。
(2)B組同學(xué)制作泡菜時(shí),所用鹽水需煮沸,其目的是__________。為了縮短制作時(shí)間,有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,這樣做的目的是________________。
(3) 對(duì)泡菜中亞硝酸鹽含量的測(cè)定:在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生____反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_______染料。
(4)C組同學(xué)制作腐乳。在制作腐乳過(guò)程中,在腐乳表面往往會(huì)有一層致密的皮,這層皮實(shí)際上是微生物的_________,對(duì)人體無(wú)害;加鹽的作用是____,加鹽的操作:_________________________________。
(5)工廠生產(chǎn)腐乳是在嚴(yán)格的無(wú)菌條件下,將優(yōu)良的毛霉菌種接種到切成小塊的豆腐上,經(jīng)過(guò)發(fā)酵的腐乳味道鮮美,易于消化吸收,原因是毛霉產(chǎn)生的蛋白酶將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成________________,___________將脂肪水解為甘油和脂肪酸。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研發(fā)高效抑菌洗手液,科研入員檢測(cè)了A、B、C、D四種抑菌物質(zhì)對(duì)常見(jiàn)細(xì)菌的抑制效果。
(1)前期準(zhǔn)備:配制_______(填牛肉膏蛋白胨或麥芽汁瓊脂)固體培養(yǎng)基,實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)用的培養(yǎng)皿應(yīng)采用_方法進(jìn)行滅菌。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:從下列選項(xiàng)中選擇合適的操作,并排序_________。
a 將用抑菌物質(zhì)或無(wú)菌水浸泡過(guò)的濾紙片放入平板中央
b 用平板劃線法接種細(xì)菌
c 用稀釋涂布平板法接種細(xì)菌
d 將培養(yǎng)皿倒置放入恒溫培養(yǎng)箱,37℃培養(yǎng)24小時(shí)
e 測(cè)量抑菌圈的直徑
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與
實(shí)驗(yàn)菌 | 不同抑菌物質(zhì)處理后形成的抑菌圈直徑/mm | ||||
A | B | C | D | 陰性對(duì)照 | |
金黃色葡萄球菌 | 21.6 | 22.5 | 23.1 | 32.5 | 0 |
大腸桿菌 | 17.0 | 22.3 | 19.7 | 27.0 | 0 |
注:陰性對(duì)照為無(wú)菌水
①本實(shí)驗(yàn)設(shè)置陰性對(duì)照的目的是_________ 。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,_________物質(zhì)的抑菌效果最好。為進(jìn)一步確定該物質(zhì)在洗手液中的最佳添加濃度,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究_________(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路即可)。
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