【題目】生物學概念和原理的探究離不開科學實驗。下列關(guān)于實驗的敘述錯誤的是(

A.“色素的提取與分離”實驗中未加CaCO3,濾紙條上僅距濾液細線近的兩條色素帶受到較大影響

B.“噬菌體侵染細菌”的實驗中,噬菌體第一次侵染用32P35S標記的大腸桿菌,第二次侵染未被標記的大腸桿菌

C.“性狀分離比的模擬”實驗中,兩個小桶的小球總數(shù)可以不相同,每個小桶內(nèi)的兩種小球數(shù)量必須相同

D.“酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中,先放蓋玻片再加培養(yǎng)液,是為了保證酵母菌細胞能全部沉降到計數(shù)室底部

【答案】D

【解析】

1、在葉綠素色素的提取中,用無水乙醇提取,同時加入CaCO3防止也綠色被破壞,加入二氧化硅使研磨更充分。

2、噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S32P標記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標記的細菌在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

3、采用抽樣檢測法使用血球計數(shù)板對酵母菌進行計數(shù),在計數(shù)時應注意先將蓋玻片放在計數(shù)室上,再滴加培養(yǎng)液于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入。

A、色素的提取與分離實驗中細胞被破壞,胞內(nèi)的酸性物質(zhì)釋放出來會破壞葉綠素a和葉綠素b,對類胡蘿卜素影響小,加CaCO3是中和酸,使兩種葉綠素不受破壞;兩種葉綠素在濾紙條上距濾液細線近,A正確;

B、噬菌體侵染細菌的實驗中,第一次用未被標記的噬菌體侵染用32P35S標記的大腸杄菌,得到標記的噬菌體,第二次用已標記的噬菌體侵染未被標記的大腸杄菌,證明進入大腸杄菌的是DNA,B正確;

C性狀分離比的模擬實驗中,兩個小桶模擬的是雌雄生殖器官,因為精子數(shù)可以遠遠大于卵細胞數(shù),兩個小桶的小球總數(shù)可以不相同;每個小桶內(nèi)的兩種小球代表兩種配子,配子比例是11,數(shù)量必須相同,C正確;

D、酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中,先放蓋玻片再加培養(yǎng)液,是為了保證加完培養(yǎng)液后,計數(shù)室的高度能保持0.1mm,不會因為液體的表面張力使高度發(fā)生變化,D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】常規(guī)稻作指田間僅種植水稻,稻蟹共作指利用稻田養(yǎng)蟹。水稻田為河蟹提供了棲息場所,河蟹通過取食稻田蟲子,減輕稻田蟲害,河蟹的糞便可以作為肥料利于水稻生長。與常規(guī)稻作相比,從生態(tài)學角度對稻蟹共作模式的分析,錯誤的是

A.使水稻和河蟹之間建立合作關(guān)系B.使水稻和河蟹之間的能量循環(huán)流動

C.改變了稻田群落的物種組成D.改變了稻田中食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)

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【題目】下列做法屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用的是(

A.延長光照時間,提高家禽產(chǎn)蛋量

B.利用生長素類似物促進扦插枝條生根

C.控制日照時間長短從而控制植物的開花時間

D.利用人工合成的化學信息素吸引昆蟲前來,提高傳粉率和結(jié)實率

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【題目】下列關(guān)于實驗的描述正確的是(

A.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用于還原糖鑒定的替代材料

B.制作徒手切片臨時裝片,需要按壓蓋玻片使細胞分散開便于顯微鏡下觀察

C.油脂的鑒定發(fā)現(xiàn)滿視野都呈橙黃色,于是滴1~250%鹽酸洗去多余的染料

D.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普通小麥是一個異源六倍體,含有 A、BD 三個基因組。研究認為其形成過程可能是:由祖先野生的一粒小麥(含 AA 基因組)與擬斯卑爾托山羊草(含 BB 基因組)雜交后染色體加倍形成四倍體小麥。四倍體小麥與粗山羊草(含 DD 基因組)再一次自然雜交后染色體加倍,經(jīng)自然和人類的選擇形成如今廣泛栽培的普通小麥。下列敘述正確的是(

A.異源六倍體的普通小麥含有六個來源相同的染色體組

B.野生一粒小麥和山羊草細胞的遺傳信息完全不同

C.自然選擇和人工選擇共同決定了小麥進化的方向

D.普通小麥形成過程中經(jīng)歷了兩次染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】沿海灘涂屬于鹽堿化草地,對該草地進行改造的程序是:種植先鋒植物——檉柳、堿蓬,增加植被覆蓋量和土壤有機物的量(枯枝落葉)→種植虎尾草、黑麥草,降低土地鹽堿化的程度→種植羊草、苜蓿,繼續(xù)降低土地鹽堿化的程度,同時獲得優(yōu)良牧草;但是隨著植物種類的增加,蝗蟲(食草)、蜈蚣(食蝗蟲)等小動物也隨之增加。

1)為了防止出現(xiàn)蝗災,要調(diào)查東亞飛蝗成蟲的種群密度,應采用的方法是______________,其種群的空間特征是______________________________。

2)灘涂土壤上植物優(yōu)勢種的更迭屬于________________________。

3)在灘涂改造過程中,利用信息素驅(qū)趕以牧草為食的昆蟲,信息素屬于____________信息,說明在生態(tài)系統(tǒng)中,信息具有______________的功能。這種防治害蟲的方法屬于___________(填“化學防治”或“生物防治”)。

4)改造鹽堿化草地體現(xiàn)了生物多樣性的__________________________價值。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān) DNA 粗提取與鑒定過程的敘述中,正確的是(

A.將豬的成熟紅細胞置于清水中,紅細胞漲破后將 DNA 釋放出來

B.該實驗操作中多次用到攪拌,除最后一步未強調(diào)方向外,其余均要求單向攪拌

C.該實驗中有兩次加入蒸餾水,均是為了析出 DNA

D.將提取到的絲狀物與二苯胺溶液充分混勻后,溶液迅速變?yōu)樗{色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲狀腺功能減退癥也叫甲減,是由于機體甲狀腺激素合成和分泌不足,或因甲狀腺激素受體缺陷所造成的臨床綜合征;卮鹣铝袉栴}。

1)甲減臨床上多表現(xiàn)為面部浮腫、容易倦息、反應遲鈍、心動過緩等癥狀。上述癥狀的出現(xiàn)體現(xiàn)了甲狀腺激素具有_________的功能。

2)淋巴性甲狀腺腫(橋本氏病)是甲減的一種,是由于機體產(chǎn)生抗體,破壞甲狀腺濾泡上皮細胞導致的。橋本氏病是一種_________病。若測得某甲減患者血液中促甲狀腺激素濃度偏_________,則可排除患橋本氏病的可能性。

3)甲狀腺能利用碘合成甲狀腺激素。某小組為了驗證動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的負反饋調(diào)節(jié)機制,利用下列材料用具進行了相關(guān)實驗。

材料用具:

兔子若干只,注射器,含放射性碘的注射液,放射性測定儀,生理鹽水,無放射性的甲狀腺激素溶液,無放射性的促甲狀腺激素溶液。

請完善下面的實驗步驟;

①健康生理狀態(tài)相同的兔子若干只,隨機分為數(shù)量相等的A、 B、C三組;

②將等量適量的放射性碘溶液分別注射到A、BC三組兔子體內(nèi);

③每隔一定時間分別測定三組兔子甲狀腺的放射量,并作記錄;

4天后,B組注射一定量的生理鹽水,_________。

⑤每隔一定時間分別測定三組免子甲狀腺的放射量,并作記錄。

實驗結(jié)果與分析

⑥測定結(jié)果顯示三組兔子甲狀腺的放射量變化趨勢無明顯差異,均表現(xiàn)為先上升后下降,出現(xiàn)這種變化的原因是_________。

⑦測定結(jié)果顯示三組兔子甲狀腺放射量的下降速度出現(xiàn)明顯差異,下降速度由快到慢依次應為_____________ (請用字母表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗的敘述中,不正確的是(

A.用雙縮脲試劑鑒定煮熟的雞蛋時,仍然能看到紫色現(xiàn)象出現(xiàn)

B.觀察DNARNA在細胞中的分布,需使用吡羅紅健那綠染色劑染色

C.若要觀察油菜種子細胞中的脂肪粒,必須用蘇丹III或蘇丹IV染色后再用顯微鏡觀察

D.加入現(xiàn)配的斐林試劑鑒定梨汁中是否有還原糖,水浴加熱后會出現(xiàn)磚紅色沉淀

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