A. | CO2、O2 | B. | 糖原、呼吸氧化酶 | C. | C6H12O6、尿素 | D. | H2O、Na+ |
分析 (1)體液是由細胞內(nèi)液和細胞外液組成,細胞內(nèi)液是指細胞內(nèi)的液體,而細胞外液即細胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境.
(2)血漿、淋巴、組織液中物質(zhì),即內(nèi)環(huán)境的成分:
①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運輸:水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等.
②細胞分泌物:抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等.
③細胞代謝產(chǎn)物:CO2、水分、尿素等.
解答 解:A、CO2、O2 可以存在于組織液中,屬于內(nèi)環(huán)境的成分,A錯誤;
B、糖原、呼吸氧化酶存在于細胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境的成分,B正確;
C、C6H12O6、尿素可以存在于組織液中,屬于內(nèi)環(huán)境的成分,C錯誤;
D、H2O、Na+可以存在于組織液中,屬于內(nèi)環(huán)境的成分,D錯誤.
故選:B.
點評 該題考查內(nèi)環(huán)境的組成,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成成分,能準確判斷題中各選項是否屬于人體內(nèi)環(huán)境,再選出正確的答案即可,屬于考綱識記和理解層次的考查.需要考生注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界環(huán)境相通的,不屬于內(nèi)環(huán)境.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有根尖分生區(qū)細胞能夠被龍膽紫染成紫色 | |
B. | 根不斷長長似乎分生區(qū)細胞分裂的結(jié)果 | |
C. | 用纖維素酶、果膠酶處理根尖,可以離散細胞,便于觀察 | |
D. | 根尖分生區(qū)細胞比根毛區(qū)細胞分化程度低,更容易實現(xiàn)其全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 重新收集,查閱資料,必要時修改假設(shè) | |
B. | 修改、完善實驗方案 | |
C. | 重復(fù)進行實驗,減少偶然因素影響 | |
D. | 修改實驗數(shù)據(jù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中b表示染色體數(shù)量的變化 | B. | B時的細胞稱為初級精(卵)母細胞 | ||
C. | 交叉互換發(fā)生在B時期 | D. | 著絲點的分裂發(fā)生在B→C的過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用14C或3H培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細菌 | |
B. | 用18O或15N培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細菌 | |
C. | 一組噬菌體用32P標記DNA,另一組噬菌體用35S標記蛋白質(zhì)外殼 | |
D. | 將一組噬菌體用15N標記 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“豌豆雜交實驗(一)”中提出了遺傳因子的說法 | |
B. | “測交實驗”是對演繹推理過程及結(jié)果進行的檢驗 | |
C. | “生物性狀是由遺傳因子決定的;體細胞中遺傳因子成對存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時,雌雄配子隨機結(jié)合”,屬于演繹推理的內(nèi)容 | |
D. | “測交實驗”中預(yù)測“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于演繹推理內(nèi)容 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因型為AaBb的植株自交,后代有5種表現(xiàn)型 | |
B. | 基因型為AaBb的植株自交,后代中紅色大花瓣植株占$\frac{3}{16}$ | |
C. | 紅色大花瓣與白色無花瓣植株雜交,后代出現(xiàn)白色小花瓣的概率為0 | |
D. | 基因型為AaBb的植株自交,穩(wěn)定遺傳的后代有4種基因型4種表現(xiàn)型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3項 | B. | 4項 | C. | 5項 | D. | 6項 |
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