18.如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾,下列做法中錯(cuò)誤的是( 。
A.重新收集,查閱資料,必要時(shí)修改假設(shè)
B.修改、完善實(shí)驗(yàn)方案
C.重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),減少偶然因素影響
D.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

分析 探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè).
設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.
因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思.主要反思以下幾個(gè)方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,是否有前后顛倒現(xiàn)象,變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量.

解答 解:A、開始實(shí)驗(yàn)的假設(shè)不一定正確,因此如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾時(shí),可以重新收集,查閱資料,必要時(shí)修改假設(shè),A正確;
B、有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論,因此可以修改、完善實(shí)驗(yàn)方案,B正確;
C、重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),減少偶然因素影響,C正確;
D、修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 探究實(shí)驗(yàn)的考查方式多樣,對(duì)探究方案的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、修改、完善是命題的重要方面.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考(四)(A卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于染色體組、單倍體和多倍體的敘述中,正確的是( )

A.個(gè)別染色體數(shù)目的增減屬于染色體數(shù)目變異

B.體細(xì)胞中染色體組數(shù)是奇數(shù)的個(gè)體一定是單倍體

C.人類基因組計(jì)劃需要對(duì)一個(gè)染色體組的染色體測序

D.低溫誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)了DNA復(fù)制

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9.圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3HX.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是差速離心法,其中觀察c需用到染色劑健那綠染液.
(2)在圖示過程中,a、b、d中膜面積不會(huì)發(fā)生明顯變化的細(xì)胞器是d(填字母).
(3)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是c(填字母),藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是a(填字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.纖維素是一種多糖,下列生物結(jié)構(gòu)中含有的是( 。
A.噬菌體B.水綿C.人骨細(xì)胞D.水螅神經(jīng)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,下表為在腺泡細(xì)胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測到放射性的時(shí)間表.下列敘述中正確的是(  )
細(xì)胞結(jié)構(gòu)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體靠近細(xì)胞膜的囊泡
時(shí)間/min31717
A.形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成
B.靠近細(xì)胞膜的囊泡可由高爾基體形成
C.核糖體具有轉(zhuǎn)運(yùn)分泌蛋白的作用
D.高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連,向外與細(xì)胞膜直接相連

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖表示植物不同器官對(duì)生長素的反應(yīng).請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答.
(1)促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是10-4mol/L,生長素的這一濃度對(duì)芽生長的效應(yīng)是抑制(填“促進(jìn)”或“抑制”).
(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)芽生長的效應(yīng)是促進(jìn)(填“促進(jìn)”或“抑制”),對(duì)根生長的效應(yīng)是抑制(填“促進(jìn)”或“抑制”);由此可知生長素的作用表現(xiàn)出兩重性.
(3)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖生長的效應(yīng)是對(duì)生長無影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中,不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
A.CO2、O2B.糖原、呼吸氧化酶C.C6H12O6、尿素D.H2O、Na+

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于原核細(xì)胞的說法正確的是(  )
A.原核細(xì)胞的擬核沒有核被膜但有核仁
B.原核細(xì)胞內(nèi)的DNA與周圍的核糖體直接接觸
C.細(xì)菌細(xì)胞壁的成分與植物細(xì)胞壁成分一樣
D.藍(lán)細(xì)菌利用線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各種遺傳現(xiàn)象中,不屬于性狀分離的是( 。
A.高莖豌豆自交,后代中既有高莖豌豆,又有矮莖豌豆
B.短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有長毛兔
C.黑色長毛兔與白色短毛兔交配,后代均是白色長毛兔
D.粉紅色牽牛花自交,后代中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種牽;

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同步練習(xí)冊答案