【題目】細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．載體蛋白是鑲嵌在細胞膜外表面的蛋白質(zhì)

B．細胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

C．磷脂雙分子層不能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

D．細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的

【答案】B

【解析】載體蛋白有的嵌入磷脂雙分子層，有的貫穿整個磷脂雙分子層；細胞膜內(nèi)外兩側(cè)的蛋白質(zhì)種類不同，如：細胞膜外側(cè)具有識別作用的糖蛋白，細胞膜內(nèi)側(cè)沒有；脂溶性小分子物質(zhì)可以優(yōu)先通過磷脂雙分子層，而其他細胞不需要的小分子不能通過，因而磷脂雙分子層與細胞膜的選擇透過性有關(guān)；有些受體不是位于細胞膜上，而是位于細胞質(zhì)內(nèi)或細胞核內(nèi)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子發(fā)育到玉米幼苗的過程中，關(guān)于細胞內(nèi)水和無機鹽的敘述，正確的是（ ）

A．玉米種子在萌發(fā)過程中，主要以被動運輸?shù)姆绞綇耐饨缥账蜔o機鹽

B．玉米幼苗從土壤中吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用

C．儲存的玉米種子的細胞內(nèi)，可用于細胞代謝的水主要是自由水

D．適宜環(huán)境中，玉米幼苗生長較快，每個細胞內(nèi)無機物的積累量越來越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某多肽鏈為199肽，其分子式為CxHyNAOBS2(A>199，B>200)，并且由右圖5種氨基酸組成，該多肽徹底水解后將會得到賴氨酸、天門冬氨酸各多少個

A. A-199,（B-200）/2 B. A-200，B-200

C. A-199,（B-199）/2 D. A-200，（B-200）/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)A代表______________分子；B代表______________；C代表____________。

(2)有些有機溶劑如苯酚，可溶解B造成膜的損傷，B的完整化學名稱是________________。

(3)圖中A的性質(zhì)最終是由________決定的。

(4)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的研究成果在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)學實踐中有著重要用途。下列有關(guān)生物膜應用的敘述中，錯誤的是（____）

A.模擬生物膜可以處理污水、淡化海水

B.研究生物膜可以尋找改善農(nóng)作物品質(zhì)的新途徑

C.模擬生物膜可以人工合成代替人體病變器官的膜材料

D.通過膜生物工程技術(shù)可以診斷、治療疾病，完全改變細胞的遺傳特性

(5)細胞膜從功能上來說，它是一層____________膜。

(6)在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?/span>________。

(7)可能代表氧氣運輸過程的是圖中編號____________；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號____________。

(8)吞噬細胞把失去活性的抗體吞噬進入細胞內(nèi)的方式屬于________。

(9)細胞融合的實驗證明了細胞膜具有______________的特點。

(10)細胞融合實驗若在20 ℃條件下進行，則兩種表面抗原平均分布的時間大大延長，這說明_____________。若在1 ℃條件下，兩種表面抗原難以平均分布，這又說明______________________________。

(11)攝取膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣—水界面上，測得磷脂占有面積為S。請預測細胞表面積的值接近于________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施不能解除植物頂端優(yōu)勢的是（ ）

A．去掉頂芽

B．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的羊毛脂

C．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細胞分裂素的羊毛脂

D．在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線Ⅰ表示黃豆光合作用速率與光照強度的關(guān)系(適宜溫度、CO2濃度為0.03%)。在y點時改變某條件，曲線變?yōu)棰�。下列分析合理的�?　　)

A. 與y點相比，x點葉綠體中的C3含量較低

B. 在y點時，升高溫度導致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>

C. 制約x點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量

D. 制約z點光合作用的因素可能是CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的操作步驟包括以下幾步，正確的操作順序是 （ ）

①目的基因與運載體結(jié)合；

②將目的基因?qū)胧荏w細胞；

③目的基因的檢測與鑒定；

④提取目的基因。

A．④①②③ B．②④①③ C．③②④① D．③④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程；圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程；圖3表示番茄和馬鈴薯植物細胞融合和再生植株的過程，請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是_______。融合后的細胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細胞，此類細胞的特點是_____________。該過程所用的生物技術(shù)有___________________。

（2）圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和__的過程，才能使卵細胞受精．若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對圖2中囊胚中的_________均等分割后進行胚胎移植．以上技術(shù)是在______（填“體內(nèi)”或“體外”）完成的。

（3）圖3中過程①是植物細胞形成___________的階段，該階段所用的酶是_________。在形成再生植株的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個物種的形成或絕滅，會影響到若干其他物種的進化．（判斷對錯）．

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