【題目】1為糖類的概念圖,圖2是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程,科學家發(fā)現(xiàn),一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用,泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上。這一過程不斷重復,靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標記的靶蛋白很快就送往細胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進行降解。請分析回答:

1)若A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是____________,若單糖A經(jīng)縮合反應形成的物質(zhì)③是植物細胞中儲存能量的物質(zhì),則物質(zhì)③是__________,如果縮合反應形成的物質(zhì)③作為植物細胞壁的組成成分,則形成的物質(zhì)③是___________

2)若單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是尿嘧啶,則物質(zhì)②是__________;如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)③,其中的堿基是胸腺嘧啶,則該單糖A____________________

【答案】蔗糖 淀粉 纖維素 尿嘧啶核糖核苷酸 脫氧核糖

【解析】

糖類可分為單糖、二糖和多糖等幾類。

單糖是不能再水解的糖,常見的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖,其中葡萄糖是細胞的重要能源物質(zhì),核糖和脫氧核糖一般不作為能源物質(zhì),它們是核酸的組成成分;二糖中蔗糖和麥芽糖是植物糖,乳糖是動物糖;多糖中糖原是動物糖,淀粉和纖維素是植物糖,糖原和淀粉是細胞中重要的儲能物質(zhì)。

1)甲圖中,如果某種單糖A為果糖,則它與葡萄糖脫水縮合反應,失去1分子水后形成蔗糖;若單糖A經(jīng)縮合反應形成的多糖,植物細胞中儲存能量的多糖是淀粉;如果縮合反應形成的物質(zhì)③作為植物細胞壁的組成成分,則該多糖是纖維素。

2)甲圖中,如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是尿嘧啶,則單糖A是核糖,形成的物質(zhì)②是尿嘧啶核糖核苷酸;如果某種果糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④,其中堿基是胸腺嘧啶,則單糖是脫氧核糖。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】景觀水體常使用再生水,再生水往往氮、磷含量較高,導致許多景觀水體出現(xiàn)富營養(yǎng)化現(xiàn)象。一般此類水體面積較小、條件比較單一,因而浮游藻類的控制相對易于實現(xiàn)。研究者想通過調(diào)節(jié)水體pH和溶解氧含量來探索小水體浮游藻類控制的途徑;卮鹣铝袉栴}:

1)利用水族箱研究藻類在不同的pH和曝氣條件下的生長狀況,放入的水為天然湖水,一組水族箱設4種處理,pH依次設定為8.0、8.5、9.09.5(分別標記為P1、P2P3P4),在另一組水族箱中設不曝氣、完全曝氣、晝間曝氣和夜間曝氣4種處理(分別記為A1、A2A3A4)。兩組進行了8種不同的處理,每種處理組還應給予水族箱的環(huán)境條件為______________________(答出兩點)。pH組的實驗應加入緩沖液,以維持pH的穩(wěn)定,導致水體pH發(fā)生改變的主要原因是_________________________________。

2)兩組實驗的部分結(jié)果如圖所示。

兩組實驗中,均以葉綠素a的含量來反映水族箱中浮游藻類的生長情況,這是因為_____________________。

3)實驗結(jié)果表明,pH遠離____________(填數(shù)值)能在一定程度上抑制藻類生長;另一組實驗表明,晝間曝氣處理明顯促進水體藻類的生長,推斷其原因,一是在晝間有光照,植物能進行光合作用;二是曝氣會增加水體CO2的含量,增大光合速率,同時會____________,利于藻類的繁殖。由實驗結(jié)果可知,人工水體中修建人工噴泉、瀑布等設施可能____________(填“有利”或“不利”)于水體藻類的控制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖①~③分別為一個人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。如果在體外用14C 標記半胱氨酸-tRNA 復合物中的半胱氨酸(Cys),得到*Cys-tRNACys,再用無機催化劑鎳將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸(Ala),得到*Ala-tRNACys(見下圖,tRNA不變),將該*Ala-tRNACys注入到人體細胞內(nèi)參與③過程。下列敘述錯誤的是

A. 一條α鏈上可以同時翻譯多條被14C標記的相同多肽鏈

B. ①②過程中都有能量消耗且需要酶、原料和產(chǎn)物都有所不同

C. ③過程合成的肽鏈中原來Cys的位置可能被替換為14C標記的Ala

D. 活細胞中基因表達的過程必須依次經(jīng)過②和③過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸:據(jù)此判斷,下列有關敘述錯誤的是 ( )

A. 1個該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸

B. 合成1個該肽鏈分子同時將產(chǎn)生5個水分子

C. 1個該肽鏈分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基

D. 1個該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生6個氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種細菌的一個反應程序:一種氨基酸在酶的作用下產(chǎn)生另外的氨基酸。16代表不同的氨基酸(對生命都是必需的),VZ代表不同的酶。原始種的細菌只要培養(yǎng)基中有氨基酸就能生長,變異種的細菌只有在培養(yǎng)基中有氨基酸1、25時才能生長。下列敘述正確的是

A. 該種細菌的變異種中不存在的酶是V酶、Z

B. 該種細菌的變異可能有基因突變、基因重組、染色體畸變

C. 促使該程序進行的是細菌中的酶,它具有催化和調(diào)節(jié)的特性

D. 細菌各種酶的場所合成有游離的核糖體和在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米( 2N=20)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。如圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是( 。

A. a-b過程中細胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組,但會發(fā)生基因突變

B. 秋水仙素的處理可抑制c-d過程紡錘體的形成

C. e點后的不同細胞內(nèi)可含有24個染色體組

D. f-g過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞螅瑴y得光照強度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導度及光合速率的影響結(jié)果,如下圖所示(注:氣孔導度越大,氣孔開放程度越高)。下列敘述錯誤的是

A. 光照強度低于8×102μmol·m-2·s-1時,影響兩種水稻光合速率的主要因素是光照強度和C02濃度

B. 光照強度為1014×102μmol·m-2·s-1時,原種水稻光合速率基本不變,可能是C02供應不足引起的

C. PEPC酶所起的作用是增大氣孔導度,提高水稻在強光下的光合速率

D. 轉(zhuǎn)基因水稻光飽和點比原種水稻大,更適合栽種在強光環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于右圖DNA分子片段的說法,錯誤的是

A. DNA復制過程中解旋酶可作用于③處

B. DNA復制過程中DNA聚合酶催化形成的化學鍵與①②相同

C. DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+G)/(C+T)的比例上

D. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代,子代中含15NDNA100

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示基因型為AaBb的某哺乳動物產(chǎn)生配子過程中某一時期細胞分裂圖,該細胞

A. 名稱是初級精母細胞

B. 在分裂間期發(fā)生了基因突變

C. 含有2個四分體,8條染色單體

D. 產(chǎn)生的生殖細胞基因組成是Ab或ab

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