【題目】下圖表示某種細(xì)菌的一個(gè)反應(yīng)程序:一種氨基酸在酶的作用下產(chǎn)生另外的氨基酸。16代表不同的氨基酸(對(duì)生命都是必需的),VZ代表不同的酶。原始種的細(xì)菌只要培養(yǎng)基中有氨基酸就能生長(zhǎng),變異種的細(xì)菌只有在培養(yǎng)基中有氨基酸1、2、5時(shí)才能生長(zhǎng)。下列敘述正確的是
A. 該種細(xì)菌的變異種中不存在的酶是V酶、Z酶
B. 該種細(xì)菌的變異可能有基因突變、基因重組、染色體畸變
C. 促使該程序進(jìn)行的是細(xì)菌中的酶,它具有催化和調(diào)節(jié)的特性
D. 細(xì)菌各種酶的場(chǎng)所合成有游離的核糖體和在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體
【答案】A
【解析】
1、基因控制性狀包括兩種方式:一是通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程,間接控制生物體的性狀;二是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。
2、分析題圖:酶V能將氨基酸1轉(zhuǎn)化成氨基酸2,酶W能將氨基酸2轉(zhuǎn)化成氨基酸4,酶Y能將氨基酸4轉(zhuǎn)化成氨基酸6,酶X能將氨基酸2轉(zhuǎn)化成氨基酸3,酶Z能將氨基酸4轉(zhuǎn)化成氨基酸5。
由題干中“細(xì)菌的變種只有在培養(yǎng)基中提供氨基酸1、2、5才能生存”說(shuō)明該變種細(xì)菌無(wú)法合成氨基酸1、2、5,必須直接提供;培養(yǎng)基中需提供氨基酸1、2說(shuō)明培養(yǎng)基中不存在將氨基酸1轉(zhuǎn)化成氨基酸2的酶V,培養(yǎng)基中需提供氨基酸5,說(shuō)明培養(yǎng)基中缺少將氨基酸4轉(zhuǎn)化成氨基酸5的酶Z,故綜合判定培養(yǎng)基中不存在V酶和Z,A正確;細(xì)菌為原核生物,沒(méi)有染色體,也不進(jìn)行減數(shù)分裂,所以只能發(fā)生基因突變,B錯(cuò)誤;酶只有催化功能,沒(méi)有調(diào)節(jié)功能,C錯(cuò)誤;細(xì)菌為原核生物,沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)基因如果存在多種等位基因的形式,這種現(xiàn)象稱為復(fù)等位基因,二倍體個(gè)體只存在復(fù)等位基中的二個(gè)基因,請(qǐng)回答下列與復(fù)等位基因有關(guān)的問(wèn)題:
(1)ABO血型由常染色體上等位基因IA、IB和i控制,IA、IB分別決定紅細(xì)胞上有A抗原、B抗原,ABO血型的復(fù)等位基因是由________(填生物變異類型)形成的,在正常人群中與ABO血型有關(guān)的基因型有_______種,基因型為IAi的丈夫和基因型IBi的妻子,生了一個(gè)O型血的孩子,其原因是___________________________________________。
(2)某家系的遺傳系譜圖及部分個(gè)體基因型如圖所示,A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因,Ⅱ-2基因型為XA1XA2的概率是________,Ⅳ-1基因型為XA1XA1的概率是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流感病毒是一種單股負(fù)鏈RNA(—RNA)病毒,其在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的過(guò)程如下圖所示。以下相關(guān)敘述正確的是
A. 人類免疫缺陷病毒與流感病毒的核酸類型和增殖過(guò)程相同
B. 正常情況下,過(guò)程①③和過(guò)程②中發(fā)生的堿基配對(duì)方式相同
C. 圖中過(guò)程①③所需的酶是由宿主細(xì)胞的遺傳物質(zhì)控制合成的
D. 含32P標(biāo)記的一RNA通過(guò)圖示過(guò)程組裝出來(lái)的子代病毒也含有32P
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玫瑰精油是世界上最昂貴的精油,是制造高級(jí)名貴香水的重要原料,大約5kg玫瑰花只能提煉出1滴純正的玫瑰精油,被稱為“精油之后”。如圖是某生物興趣小組設(shè)計(jì)的玫瑰精油提取實(shí)驗(yàn)。圖1是流程,圖2是提取的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)所采用的提取玫瑰精油的方法是______________________。
(2)圖1中玫瑰花瓣與清水的質(zhì)量比是________________,分離油層時(shí)通常應(yīng)向油水混合物中加入________以促進(jìn)該過(guò)程進(jìn)行。B過(guò)程表示的是_____________,需要向提取液中加入_______________。
(3)圖2中的裝置進(jìn)水口在下、出水口在上的目的是___________________________。
(4)橘皮精油的提取方法與玫瑰精油的提取方法是否相同,并請(qǐng)說(shuō)明原因___________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙、丁分別表示在“噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)(攪拌強(qiáng)度、時(shí)長(zhǎng)等都合理)和“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化”實(shí)驗(yàn)中相關(guān)強(qiáng)度或數(shù)量的變化,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖甲表示在“32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)中,沉淀物放射性強(qiáng)度的變化
B. 圖乙表示在35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)中,沉淀物放射性強(qiáng)度的變化
C. 圖丙表示“肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化”實(shí)驗(yàn)的R型細(xì)菌+S型細(xì)菌DNA組中,R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的數(shù)量變化
D. 圖丁表示“肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化”實(shí)驗(yàn)的R型細(xì)菌+S型細(xì)菌DNA組中,R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的數(shù)量變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列與噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題:
I.1952年,赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù),完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),下面是實(shí)驗(yàn)的部分步驟:
(1)實(shí)驗(yàn)的第一步用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼;第二步把35S標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合。如上圖所示,第四步離心后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:侵染時(shí),噬菌體的________________沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)。
(2)若要大量制備用35S標(biāo)記的噬菌體,需先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)________________,再用噬菌體去侵染_______________。
Ⅱ.在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,在理論上,上清液中不含放射性,下層沉淀物中具有很高的放射性;而實(shí)驗(yàn)的實(shí)際最終結(jié)果顯示:在離心后的上清液中,也具有一定的放射性,而下層的沉淀物放射性強(qiáng)度比理論值略低。
(1)由于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差,由此對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行誤差
a.在實(shí)驗(yàn)中,從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機(jī)分離,這一段時(shí)間如果過(guò)長(zhǎng),會(huì)使上清液的放射性含量升高,其原因是______________________________。
b.在實(shí)驗(yàn)中,如果有一部分噬菌體沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),將__________(填“是”或“不是”)誤差的來(lái)源,理由是_____________________。
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,__________(填“能”或“不能”)用15N來(lái)標(biāo)記噬菌體的DNA,理由是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核和細(xì)胞器都要均勻分配,兩者既有相似之處也有所不同。細(xì)胞器呈指數(shù)增殖,維持正常形態(tài)和數(shù)量的細(xì)胞器對(duì)于細(xì)胞執(zhí)行功能非常重要。如圖表示某細(xì)胞在不同分裂時(shí)期的形態(tài)和結(jié)構(gòu)變化。
(1)大多數(shù)細(xì)胞在有絲分裂期間外形也會(huì)發(fā)生改變,如圖所示。據(jù)圖分析該細(xì)胞是(動(dòng)物/植物)______細(xì)胞,寫出你的判斷依據(jù)______。
(2)細(xì)胞器是細(xì)胞內(nèi)執(zhí)行重要功能的結(jié)構(gòu),圖(b)中①所示的細(xì)胞器是______,下列屬于該細(xì)胞器功能的是______。(多選)
A.參與脂質(zhì)代謝
B.合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
C.與蛋白質(zhì)的加工和運(yùn)輸有關(guān)
D.將細(xì)胞分成許多小空間,擴(kuò)大細(xì)胞內(nèi)的膜面積
(3)如圖表示某細(xì)胞分裂的不同時(shí)期,其中(b)所處的時(shí)期是______,寫出你的判斷依據(jù)______。
(4)細(xì)胞核和細(xì)胞器的均勻分配對(duì)于細(xì)胞而言非常重要。據(jù)圖(b)分析,高爾基體和細(xì)胞核為達(dá)到均分所進(jìn)行的相似過(guò)程包括______。(多選)
A.都經(jīng)歷了解體
B.都附著在紡錘絲上
C.都經(jīng)歷了DNA復(fù)制
D.都經(jīng)歷了膜面積的變化
(5)分別比較細(xì)胞核和細(xì)胞器在圖(a)和圖(c)中的差異,并解釋這些差異的意義______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】山豬的短尾和長(zhǎng)尾是一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A和a、B和b控制,其尾形與基因關(guān)系如圖1,現(xiàn)用兩只純合山豬雜交,結(jié)果如圖2。請(qǐng)回答:
(1)圖1說(shuō)明,基因是通過(guò)控制_______進(jìn)而控制尾的形狀;蚩刂频鞍踪|(zhì)合成過(guò)程以及基因形成____________________都稱為基因表達(dá)。
(2)基因B和b位于_______染色體上,該山豬種群內(nèi)短尾山豬對(duì)應(yīng)的基因型共有_______種。
(3)圖2雜交實(shí)驗(yàn)中的母本基因型是_______。為進(jìn)一步確定父本的基因型,可讓F1中的雌雄山豬雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)F2中長(zhǎng)尾和短尾的比例。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①若F2代中長(zhǎng)尾:短尾約為_______,則父本的基因型為aaXBY。
②若F2代中長(zhǎng)尾:短尾約為1:1,則父本的基因型為_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為泡菜制作流程圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 配制鹽水時(shí),鹽與清水的比例為1:4
B. 所用的鹽水必須煮沸以除去水中的氧氣并殺滅其他雜菌
C. 泡菜制作中乳酸含量增加有利于各種微生物的生長(zhǎng)和繁殖
D. 測(cè)亞硝酸鹽含量制備樣品處理液時(shí),加氫氧化鋁乳液的目的是除去雜質(zhì)得到澄清溶液
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