Question

2．不同細(xì)胞的細(xì)胞周期長(zhǎng)短不一．利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞，一段時(shí)間后，再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同時(shí)間間隔取樣，進(jìn)行放射顯影，在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)被標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)．（A：細(xì)胞核開(kāi)始被標(biāo)記；B：標(biāo)記細(xì)胞x開(kāi)始進(jìn)入分裂期；C：50%分裂期細(xì)胞被標(biāo)記且在增加；D：50%分裂期細(xì)胞被標(biāo)記且在減少；E：標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期；F：被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少；G：被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少）．試回答：

（1）該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為10h．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)細(xì)胞核中被標(biāo)記的物質(zhì)是DNA，圖中AB和DE期（用圖中字母表示）DNA分子穩(wěn)定性最低，適于進(jìn)行誘發(fā)突變．
（2）圖乙分裂狀態(tài)位于圖甲的CD（用圖中字母表示）期的前段，細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組．
（3）皮膚癌細(xì)胞的細(xì)胞周期小于（填“大于”、“小于”或“等于”）正常皮膚生發(fā)層細(xì)胞．
（4）當(dāng)細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期后，將可能有以下三種變化：①繼續(xù)進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期；②暫停分裂，但保留分裂能力；③停止分裂，分化成特定功能的細(xì)胞，一下幾種特殊細(xì)胞的分裂屬于哪一類型？（填序號(hào)）癌細(xì)胞①；效應(yīng)B細(xì)胞③；記憶T細(xì)胞②．

Answer 1

分析 分裂期+分裂間期=細(xì)胞周期．3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸，被用來(lái)合成DNA．間期DNA穩(wěn)定性最低．乙圖處于分裂后期，細(xì)胞含有4個(gè)染色體組．癌細(xì)胞細(xì)胞周期縮短．癌細(xì)胞無(wú)限分裂，效應(yīng)B細(xì)胞已經(jīng)是經(jīng)過(guò)分化的細(xì)胞，停止分裂．記憶T細(xì)胞雖不繼續(xù)分裂，但在下一次有相同抗原侵入時(shí)，能增殖和分化．考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞周期等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，識(shí)圖能力．

解答 解：（1）細(xì)胞分裂一次經(jīng)歷的時(shí)間為一個(gè)細(xì)胞周期，包括分裂間期和分裂期．根據(jù)題意結(jié)合圖1可知，由B（標(biāo)記細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)入分裂期）到D（細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞）表示分裂期，時(shí)間為3h；由D（細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞）到E（標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期）表示分裂間期，時(shí)間為7h．所以一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間為10h．胸腺嘧啶脫氧核苷酸是合成DNA的原料，所以用³H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)細(xì)胞被標(biāo)記的是DNA．由于DNA進(jìn)行復(fù)制時(shí)雙螺旋結(jié)構(gòu)打開(kāi)，此時(shí)最不穩(wěn)定，容易發(fā)生突變，而DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，即AB和DE期．（2）圖乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，即圖1中的CD期，細(xì)胞中含有8條染色體，4個(gè)染色體組．
（3）癌細(xì)胞細(xì)胞周期縮短，故小于正常皮膚生發(fā)層細(xì)胞．
（4）癌細(xì)胞是連續(xù)分裂的細(xì)胞；效應(yīng)T細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞；當(dāng)記憶細(xì)胞再次接受抗原刺激時(shí)，會(huì)迅速增值分化形成效應(yīng)細(xì)胞和新的記憶細(xì)胞，因此記憶細(xì)胞是暫時(shí)停止分裂，但保留分裂能力的細(xì)胞．
故答案為：
（1）10     DNA       AB和DE       
（2）CD      4      
（3）小于     
（4）①③②

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合線條、細(xì)胞分裂圖考查細(xì)胞周期和有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析題文和題圖提取有效信息的能力；識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力．