【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指

能量輸入 能量傳遞 能量儲(chǔ)存 能量轉(zhuǎn)化 能量散失

A.①②③④ B.①③④⑤

C.①②④⑤ D.①②③⑤

【答案】C

【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)指的是能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、細(xì)胞壁的主要成分依次為( )
A.氨基酸、脫氧核苷酸、果糖
B.蛋白質(zhì)、DNA,五碳糖
C.蛋白質(zhì)、核酸、纖維素
D.氨基酸、核苷酸、葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究細(xì)胞膜常用的材料是( )
A.變形蟲(chóng)
B.受精卵
C.蛙成熟的紅細(xì)胞
D.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型,1962年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。關(guān)于如圖DNA分子平面結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. DNA分子中1、3堿基比例越大,該DNA分子越穩(wěn)定

B. DNA分子中每個(gè)脫氧核糖都連著2個(gè)磷酸

C. 8的排列順序代表遺傳信息

D. 7的名稱(chēng)是胸腺嘧啶脫氧核苷酸,RNA分子中沒(méi)有堿基4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為 DNA 分子的一個(gè)片段,對(duì)此分析正確的是 ( )

A. 若圖中僅含由 a、c、e、g 代表的四個(gè)基因,則 b、d、f 三個(gè)片段不具有遺傳效應(yīng)

B. 若圖中僅含由 a、c、e、g 代表的四個(gè)基因,則這四個(gè)基因共用一個(gè) RNA 聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)

C. 若該圖中 X 代表一個(gè)基因,Y 代表該基因的編碼區(qū),則 a 可能是 DNA 聚合酶的識(shí)別位點(diǎn)

D. 若該圖中 X 代表 -珠蛋白基因,Y 代表該基因的編碼區(qū),則鐮刀型細(xì)胞貧血癥的突 變位點(diǎn)位于 d 或 f 中的一個(gè)片段中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一個(gè)人食物有1/2來(lái)自綠色植物,1/4來(lái)自小型肉食動(dòng)物,1/4來(lái)自羊肉,假如傳遞效率為10%,那么該人每增加1千克體重,約消耗植物

A.10千克 B.28千克 C.100千克 D.280千克

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是從動(dòng)物體內(nèi)剝離出的某反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,其中甲表示神經(jīng)中樞,乙、丙未知。 神經(jīng)元 A,B 上的 1,2,3,4 為四個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)。

(1)如果該反射弧的效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢及其連接的肌肉。若要探究神經(jīng)元 A 是傳出神經(jīng)元還是 傳入神經(jīng)元,實(shí)驗(yàn)的方法步驟如下(只在神經(jīng)元 A 上完成):

①先用剪刀在神經(jīng)元 A 的 1、2 之間將其剪斷;

②再用電刺激儀刺激神經(jīng)元 A 上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)_____, 若_____, 則神 經(jīng)元 A 為傳出神經(jīng)元,反之則為傳入神經(jīng)元。

(2)如果該反射弧的效應(yīng)器為腎上腺,其分泌的腎上腺素與甲狀腺激素具有_____作用,寒冷時(shí) 兩種激素分泌增加,代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增加。

(3)如果該反射弧的效應(yīng)器為胰島,則甲位于 ______________,F(xiàn)有Ⅰ(正常)、Ⅱ(胰島 B 細(xì) 胞受損)、Ⅲ(對(duì)胰島素敏感性降低)三人,在一次口服較多葡萄糖后,三者胰島素分泌量由 高到低依次為 _____________________ 。(用“>”“<”或“=”表示)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表 面。刺激 a 點(diǎn),以下分析不正確的是( )

A. a 點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)

B. 電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

C. 電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D. 該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中正確的是

A甲型H1N1流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征

B一只變形蟲(chóng)就是一個(gè)細(xì)胞

C精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

D生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng)

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