下列關(guān)于科學史中研究方法和生物實驗方法的敘述中,正確的是( )
①研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細菌實驗——同位素標記法
②孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律——假說演繹法
③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)——模型建構(gòu)法
④探究酵母菌細胞呼吸方式——對比實驗法
⑤分離各種細胞器和葉綠體中色素的分離——差速離心法
A.①②④⑤ B.①②③④
C.①②③⑤ D.②③④⑤
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東湛江高一第二學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群的說法,錯誤的是
A.生物進化的基本單位是種群
B.種群通過地理隔離必能達到生殖隔離
C.一個種群的全部基因叫做種群的基因庫
D.種群是生物繁殖的基本單位
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東湛江高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把32P標記的磷酸分子加入某細胞培養(yǎng)液中,短時間內(nèi)分離出細胞的ATP,發(fā)現(xiàn)其含量變化不大,但部分ATP末端磷酸基團已帶上放射性標記,該現(xiàn)象不能說明 ( )
A.ATP中遠離A的磷酸基團容易脫離
B.部分32P標記的ATP是重新合成的
C.ATP是細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)
D.該過程發(fā)生了ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來源:2016屆山西大學附屬中學高三上學期9月模擬診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學知識的敘述中,正確的有幾項( )
①細胞學說揭示了細胞為什么要產(chǎn)生新細胞
②以碳鏈為骨架的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機化合物,構(gòu)成細胞生命大廈的基本框架
③用適宜濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭,得到無子番茄果實細胞中染色體數(shù)目比受精卵染色體數(shù)目多一倍
④神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時,由于膜主要對K+有通透性,造成K+外流,使膜外K+濃度高于膜內(nèi)
⑤長期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)
⑥位于常染色體的一對同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀
A.一項 B.二項
C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源:2016屆山西大學附屬中學高三上學期9月模擬診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如下圖所示。下列有關(guān)敘述中錯誤的是( )
A.Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性
B.一個家庭中,Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率可能不等于女性
C.Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性
D.由于X、Y染色體互為非同源染色體,故人類基因組計劃要分別測定
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為常染色體顯性遺傳病、乙為伴X隱性遺傳病 | |
B. | Ⅱ3的致病基因均來自于Ⅰ2 | |
C. | Ⅱ2有一種基因型,III7基因型有兩種可能 | |
D. | 若Ⅲ4和Ⅲ5結(jié)婚,生育一患兩種病的孩子的概率是$\frac{5}{12}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將人類胰島素基因與大腸桿菌DNA分子拼接重組DNA | |
B. | 染色體中DNA的一個堿基缺失 | |
C. | 果蠅第Ⅱ號染色體上某片段移接到第Ⅲ號染色體上 | |
D. | 同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | 親本 | F1 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
1 | 藍色 | 深褐色 | 深褐色 | 深褐色 |
2 | 深褐色 | 藍色 | 藍色 | 深褐色 |
3 | 灰紅色 | 深褐色 | 深褐色 | 灰紅色 |
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