9．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，下列敘述，不正確的是（　　）
A．病毒的生命活動(dòng)也離不開細(xì)胞
B．變形蟲的細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)
C．生命系統(tǒng)的各層次具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能
D．多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

分析 細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活．生命活動(dòng)離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物通過(guò)各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)．

解答 解：A、病毒只能寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行生命活動(dòng)，病毒也離不開細(xì)胞，A正確；
B、變形蟲是單細(xì)胞生物，單獨(dú)的細(xì)胞既可完成各種生命活動(dòng)，B正確；
C、生命系統(tǒng)的各層次層層相依，但各層次的組成、結(jié)構(gòu)和功能不同，C錯(cuò)誤；
D、多細(xì)胞動(dòng)物和依賴各種分化的細(xì)胞密切合作共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)，考生要明確生命活動(dòng)離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物通過(guò)各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)，非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖表示在不同溫度下，測(cè)定某植物葉片重量（單位：mg．均考慮為有機(jī)物的重量）變化情況的操作流程及結(jié)果．氣孔導(dǎo)度表示單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的二氧化碳量，能反映氣孔張開的程度，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）從圖分析可知，該植物的呼吸速率可表示為Xmg/h，實(shí)際光合速率可表示為Y+2Xmg/h．15～24℃之間，隨著溫度的升高，該植物實(shí)際光合作用的強(qiáng)度增強(qiáng)（增強(qiáng)/減弱/不變）．
（2）在圖所示實(shí)驗(yàn)中，若先給予6小時(shí)光照，后6小時(shí)黑暗處理，恒定在上述18℃溫度下，該植物葉片增重最多；若只是持續(xù)給予12小時(shí)光照，則該溫度下，該植物葉片增重120mg．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中經(jīng)攪拌后能迅速溶解
B．用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌實(shí)際數(shù)目低
C．馬鈴薯?yè)v碎后的提取液與雙縮脲試劑混合后溶液變成紫色
D．用不同濃度的蔗糖溶液處理成熟的植物活細(xì)胞均能觀察到質(zhì)壁分離以及復(fù)原現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（奶），繼而利用細(xì)胞培育出克隆鼠，流程如圖所示，請(qǐng)分析回答：
（1）從小鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后，對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)至貼壁生長(zhǎng)而停止分裂后，再次分瓶進(jìn)行培養(yǎng)，這種培養(yǎng)稱為傳代培養(yǎng)．
（2）圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得，該過(guò)程稱為沖卵（或沖胚）；實(shí)質(zhì)是將母體子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來(lái)．
（3）圖中重組囊胚通過(guò)胚胎移植技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，暫不移入的胚胎可使用冷凍（或低溫）方法保存，具體方法是放入-196℃（零下196°C）的液氮中保存．
（4）小鼠胚胎干細(xì)胞（ES）也可由囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離獲得．iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性，有望在對(duì)人類細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)分化后用于疾病的治療．
（5）最后得到的克隆鼠A的體色是黑色，理由是克隆鼠A的遺傳物質(zhì)全部（單方面）來(lái)自黑鼠，所以也是黑色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖表示細(xì)胞內(nèi)相關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖和遺傳信息表達(dá)的相關(guān)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中④是mRNA，它在細(xì)胞核中合成．
（2）圖中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱翻譯，進(jìn)行的場(chǎng)所是[]⑥核糖體．
（3）假設(shè)圖中的⑤中共有81個(gè)氨基酸，控制合成的基因上，至少含有486個(gè)脫氧核苷酸，最多需要81個(gè)②來(lái)搬運(yùn)氨基酸．
（4）若該多肽合成到圖中所示UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是UAA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于細(xì)胞共性的敘述，不正確的是（　�。�
A．都有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜B．都有膜包被的功能專一的細(xì)胞器
C．都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所D．都在DNA分子中儲(chǔ)存遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．已知核酸分為多種類型，下列敘述正確的是（　�。�
A．T2噬菌體中既含有DNA，也有mRNAB．藍(lán)藻含有的DNA有氫鍵，RNA無(wú)氫鍵
C．硝化細(xì)菌中既含有DNA，也有tRNAD．葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．在a中完成化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變B．1中內(nèi)容物經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸釋放至2中
C．圖中1、2、3構(gòu)成了突觸D．1中內(nèi)容物可以使b產(chǎn)生興奮或抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象．下列有關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．衰老生物體內(nèi)細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)
B．皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物
C．人的早期胚胎有尾，尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡
D．生物體內(nèi)已分化的細(xì)胞都能表達(dá)全能性

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