【題目】如圖為某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程圖解，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向。請(qǐng)仔細(xì)觀察分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 在基因表達(dá)的過(guò)程中，圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為mRNA、核糖體、肽鏈

B. 圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS；Ⅵ具有催化某種物質(zhì)合成的作用，則Ⅵ是DNA聚合酶

C. 據(jù)圖可知，基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞核和葉綠體基質(zhì)

D. 由SSU和LUS組裝成的Rubisco能催化過(guò)程CO2＋C5→2C3，由此推測(cè)Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中

【答案】B

【解析】

題考查基因表達(dá)和光合作用相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和把握知識(shí)點(diǎn)間內(nèi)在聯(lián)系，并結(jié)合圖示進(jìn)行分析和綜合運(yùn)用能力。

分析圖可知，圖中的Ⅱ在細(xì)胞核中合成，通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合，是mRNA；Ⅲ、Ⅳ代表次為核糖體和正在合成的肽鏈，A正確。

Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因先Ⅵ的催化作用下形成了RNA，所以Ⅵ表示RNA聚合酶，B錯(cuò)誤。

圖中細(xì)胞核基因的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核中，而葉綠體中基因的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，C正確。

C5→2C3為光合作用暗反應(yīng)過(guò)程中的二氧化碳固定過(guò)程，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，因此Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是全球最重要的農(nóng)作物之一，寒冷條件下其產(chǎn)量降低，科研人員推測(cè)這可能與植物體內(nèi)的一種酶(RuBisco)的含量有關(guān)。為探究其含量與低溫(14℃)脅迫下玉米產(chǎn)量的關(guān)系，科研人員利用轉(zhuǎn)基因玉米進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。

（1）將獲得的目的基因(RAP1：編碼RuBisco大小亞基組裝的分子伴侶；LSSS：編碼RUBisco的大小亞基)分別與質(zhì)粒結(jié)合構(gòu)建_______，然后用_______法導(dǎo)入普通玉米中，獲得轉(zhuǎn)基因玉米。

（2）在實(shí)驗(yàn)中(如下圖)，這些轉(zhuǎn)基因玉米(下圖2、3、4)與作為___組的_____玉米(下圖1)一起在25℃的溫度下生長(zhǎng)了三周，然后將溫度降低到_____生長(zhǎng)兩周，然后又升高到25℃。

（3）描述上圖所示實(shí)驗(yàn)果：____________。

（4）此外科研人員還對(duì)株高、干重及葉面積進(jìn)行了測(cè)定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明RuBisco可能是通過(guò)影響葉面積的大小來(lái)影響光合作用強(qiáng)度進(jìn)而影響產(chǎn)量的。為進(jìn)一步驗(yàn)證上述結(jié)論還需要________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示與線粒體的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)蛋白的合成、轉(zhuǎn)運(yùn)等過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中所示兩種生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)完全相同

B.過(guò)程③合成的T蛋白需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

C.圖中M蛋白可能催化有氧呼吸第二階段的有關(guān)反應(yīng)

D.由圖可知，構(gòu)成線粒體的部分物質(zhì)的合成受細(xì)胞核控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蕁麻草雌雄異株，且經(jīng)常出現(xiàn)雌雄敗育（無(wú)花蕊）現(xiàn)象，雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，F1總是無(wú)花蕊︰雄株︰雌株=2︰1︰1，再將F1雄株和雌株雜交，F2也出現(xiàn)無(wú)花蕊︰雄株︰雌株=2︰1︰1。有同學(xué)對(duì)上述現(xiàn)象做如下圖解，請(qǐng)進(jìn)一步分析回答：

（1）以上圖解，屬于假說(shuō)一演繹法的_____________環(huán)節(jié)，其核心內(nèi)容至少包括：

①_________________________；

②_______________________；

③不同對(duì)的基因可以自由組合（獨(dú)立遺傳）。另有同學(xué)對(duì)核心內(nèi)容中的③提出質(zhì)疑，你認(rèn)為對(duì)此質(zhì)疑有道理嗎?為什么?________________________________________。

（2）研究者采用_________育種方法很容易得到了純合的雄株，準(zhǔn)備將此雄株與天然雌株雜交，預(yù)測(cè)子代的性狀及比例是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組嘗試從光合細(xì)菌中提取類(lèi)胡蘿卜素，流程如圖：

（1）將少量污泥樣品接入液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)基中加入銨鹽和谷氨酸鈉為光合細(xì)菌的生長(zhǎng)提供___________________，培養(yǎng)基中沒(méi)有加入有機(jī)碳，從功能上看這種培養(yǎng)基屬于___________________培養(yǎng)基．

（2）圖中②、③過(guò)程需要重復(fù)幾次，目的是___________________。該小組進(jìn)行過(guò)程②操作時(shí)，其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如右圖所示，推測(cè)接種時(shí)可能的操作失誤是___________________ 。

（3）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。分析其原因是：

___________________。

（4）從浸提離心干燥后的菌體中提取胡蘿卜素常用萃取法，萃取劑應(yīng)該具有的特點(diǎn)是___________________，在鑒定萃取樣品時(shí)，若標(biāo)準(zhǔn)樣品點(diǎn)樣偏少，則其擴(kuò)散的最終位置距點(diǎn)樣處會(huì)___________________（偏遠(yuǎn)、不變、偏近）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示免疫調(diào)節(jié)的某些過(guò)程的示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.HIV主要攻擊細(xì)胞③，導(dǎo)致機(jī)體的免疫功能下降

B.受刺激后細(xì)胞③多數(shù)分化為細(xì)胞⑤，少數(shù)分化為細(xì)胞④

C.相同抗原再次刺激機(jī)體時(shí)，細(xì)胞④可以由細(xì)胞⑤分化形成

D.細(xì)胞①能特異性地識(shí)別處理抗原并將其信息傳遞給細(xì)胞②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煤化工污水是一種含鹽量較高的難降解的工業(yè)廢水，為了提高生化處理的效果，研究人員從煤化工企業(yè)生產(chǎn)污水中分離出一株耐鹽菌株，對(duì)耐鹽菌進(jìn)行初篩和復(fù)篩所用的培養(yǎng)基成分如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

葡萄糖

氯化銨

NaCl

瓊脂

無(wú)菌水

初篩培養(yǎng)基/（ ）

5

1

0.5

0.5

9.98

20

1000 mL

復(fù)篩培養(yǎng)基/（）

5

1

0.5

0.5

9.98

0

1000 mL

（1）要從煤化工企業(yè)生產(chǎn)污水中篩選耐鹽菌的原因是________________________________________。

（2）分析培養(yǎng)基成分，培養(yǎng)基中加入葡萄糖的作用是________________________（答出2點(diǎn)即可）；將煤化工污水經(jīng)富集培養(yǎng)后接種到初篩培養(yǎng)基可用的方法是________________________，初篩的目的是選擇出耐鹽效果較好的菌落；和初篩培養(yǎng)基相比，復(fù)篩培養(yǎng)基從物理性質(zhì)上劃分屬于________培養(yǎng)基，復(fù)篩的目的除了進(jìn)一步篩選耐鹽菌外，還能________________。對(duì)篩選出的耐鹽菌菌種要長(zhǎng)期保存可采用________的方法。

（3）某同學(xué)利用顯微鏡觀察并統(tǒng)計(jì)了復(fù)篩后培養(yǎng)基中耐鹽菌的數(shù)量，該方法統(tǒng)計(jì)微生物數(shù)量時(shí)應(yīng)將菌液轉(zhuǎn)移到________________中進(jìn)行，該方法最大的缺陷在于___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在光照、溫度等條件適宜情況下，環(huán)境中CO2濃度分別對(duì)甲、乙兩種植物光合速率的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)CO2濃度為350μmol/mL時(shí)，甲植物CO2的固定速率____________（填“小于”、“等于”或“大于”）乙植物CO2的固定速率；此時(shí)若適當(dāng)提高二氧化碳濃度，則短時(shí)間內(nèi)甲植物葉綠體中C3/C5的值將_________（填“升高”、“降低”或“不變”）。

（2）若其它環(huán)境條件不變，要使甲植物經(jīng)過(guò)一晝夜（12小時(shí)白天，12小時(shí)黑夜）獲得有機(jī)物的積累，則白天CO2濃度必須大于____________μmol/mL。

（3）在光照強(qiáng)度、溫度等其他條件適宜情況下，將上述兩種植物置于初始CO2濃度為600μmol/mL的同一密閉容器中。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低，其中光合速率首先開(kāi)始降低的植物是_____，原因是________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某果蠅體細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體。直剛毛基因（Z）對(duì)焦剛毛基因（z）為顯性；棒眼基因（E）對(duì)圓眼基因（e）為顯性，兩對(duì)等位基因的分布如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 焦剛毛基因與棒眼基因在染色體上呈線性排列

B. Z、z和E、e這兩對(duì)等位基因不遵循基因的自由組合定律

C. 可通過(guò)焦剛毛♀×直剛毛♂的子代表現(xiàn)證明這對(duì)同源染色體是常染色體還是X染色體

D. E、e基因在減數(shù)分裂中有時(shí)會(huì)隨姐妹染色單體片段交換，導(dǎo)致染色單體上非等位基因發(fā)生重組

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同步練習(xí)冊(cè)答案