【題目】科研人員用模型構(gòu)建的方法研究某個種群數(shù)量的變化時,繪制出λ圖,圖中的λ= 某一年種群數(shù)量/一年前種群數(shù)量。下列有關說法正確的是

A. 2008 年2015 年,種群數(shù)量先不變,后增大,最后減少

B. 2008 年2015 年,該種群數(shù)量在 2013 年達到最大值

C. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù),不能確定相應環(huán)境中這個種群的最大容納量

D. 該圖直觀地反映出種群數(shù)量的增長趨勢,是一種概念模型

【答案】C

【解析】

λ=1,種群數(shù)目不變;λ>1,數(shù)量增加;λ<1,數(shù)量下降。

由圖可知,2008-2010,數(shù)目不變,2011-2014數(shù)目增加;2015數(shù)目不變,A錯誤;種群數(shù)量在2015年達到最大,B錯誤;圖中不能確定環(huán)境容納量,C正確;該圖是數(shù)學模型,D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)《科學簡史》記載,《物種起源》初版的1250本在發(fā)行當天就被有識之士購買一空。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是它

A. 建立在完全科學的基礎上

B. 動搖了禁錮思想的神創(chuàng)論

C. 繼承發(fā)展了早期的進化論

D. 否定了當時對基督的信仰

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究酵母菌細胞呼吸的方式,某同學將實驗材料和用具按如圖所示安裝好。以下關于該實驗的說法,不正確的是(  )

A. 甲、乙兩組實驗探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式

B. 加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2

C. 將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入B瓶中變成灰綠色,證明有酒精產(chǎn)生

D. 乙組中B瓶先封口放置一段時間的目的是消耗B瓶中的O2以形成無氧的環(huán)境

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【題目】若病毒侵入人體,機體在免疫應答過程中不會發(fā)生的是(

A.吞噬細胞攝取和處理病毒

B.效應T細胞合成并分泌淋巴因子

C.漿細胞進行分裂并分泌抗體

D.B細胞增殖分化形成漿細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關敘述正確的是(  )

①當受到寒冷刺激時,a、b、c激素的分泌均會增加

②c激素分泌增多,可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加 

③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞 

④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、釋放e激素 

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,通過促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫

A. ①②③ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于綠色消費的觀點,不符合綠色消費的是(
A.買食品時,選擇有綠色食品標志的蔬菜、肉食
B.買蔬菜時,選擇有蟲眼的蔬菜
C.購買家電時,選擇無氟冰箱
D.裝修地板時,選擇對身體無害的“綠色涂料”“綠色底板”

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞。對下圖的相關敘述中,錯誤的是(

A. a過程表示干細胞能自我更新

B. b、c過程表示干細胞具有分化能力

C. a、bc過程中細胞的遺傳信息表達情況不同

D. b過程形成的細胞直接組成器官,可供器官移植使用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示三磷酸核苷的結(jié)構(gòu),圖2表示ATP在能量代謝中的作用。據(jù)圖判斷下列有關敘述錯誤的是

A圖1中N表示含氮堿基,若N為鳥嘌呤,則表示GTP

BATP中的能量可以來源手光能和化學能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能

CUTP、GTP分子中的高能磷酸鍵是直接由物質(zhì)氧化獲能產(chǎn)生的

D人體成熟紅細胞沒有線粒體,但能產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生物一個體細胞分裂模式圖,據(jù)圖回答:

(1)圖乙為細胞有絲分裂的________期圖像,染色體、染色單體、DNA數(shù)量的比為________。該時期的主要變化是_____________________________________________________。

(2)圖乙對應于圖甲中的____________________段,圖丙對應于圖甲中的________段。

(3)圖甲中c的數(shù)值是________,圖丙中n的數(shù)值是________。

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