Question

18．為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同．培養(yǎng)較長一段時間（T）后，測定兩組植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度（即單位時間、單位面積吸收CO₂的量），光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化趨勢如圖所示．回答下列問題：
（1）據(jù)圖判斷，光照強(qiáng)度低于a時，影響甲組植物光合作用的限制因子是光照強(qiáng)度；
（2）b光照強(qiáng)度下，要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高，可以考慮的措施是提高CO₂濃度（填“CO₂濃度”或“O₂濃度”）
（3）播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽按照甲組的條件培養(yǎng)T時間后，再測定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度，得到的曲線與甲組的相同，根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是乙組光合作用強(qiáng)度與甲組不同是由環(huán)境因素低光照引起的，而非遺傳物質(zhì)的改變造成的．

Answer 1

分析 分析題圖：該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度；因變量是光合作用強(qiáng)度；據(jù)圖判斷，光照強(qiáng)度低于a時，甲、乙組光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的改變而改變，由此可知：光照強(qiáng)度低于a時，影響甲、乙組植物光合作用的限制因子是光照強(qiáng)度．b光照強(qiáng)度下，光照強(qiáng)度不再是影響光合作用的因素，此時影響光合作用的因素可能是溫度和二氧化碳濃度等．

解答 解：（1）據(jù)圖判斷，光照強(qiáng)度低于a時，甲組光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的改變而改變，由此可知：光照強(qiáng)度低于a時，影響甲組植物光合作用的限制因子是光照強(qiáng)度．
（2）根據(jù)給出的兩個選項(xiàng)判斷：氧氣濃度主要影響植物的呼吸速率，因此b光照強(qiáng)度下要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高，可以考慮的措施是提高CO₂濃度．
（3）播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時間后，再測定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度，得到的曲線與甲組的相同．根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是乙組光合作用強(qiáng)度與甲組不同是由環(huán)境因素低光照引起的，而非遺傳物質(zhì)的改變造成的．
故答案為：
（1）光照強(qiáng)度
（2）CO₂濃度
（3）乙組光合作用強(qiáng)度與甲組不同是由環(huán)境因素低光照引起的，而非遺傳物質(zhì)的改變造成的

點(diǎn)評 本題著重考查了影響光合作用的環(huán)境因素相關(guān)的知識，意在考查考生審題能力，能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．