【題目】1表示含有目的基因DDNA片段和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列,F(xiàn)有MspI、BamHI、MboI、SmaI 四種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為:C↓CGGG、G↓GATCC↓GATC、CCC↓GGG。下列分析中正確的是(

A.限制酶MspI SmaI 的識(shí)別序列相同,切割后的產(chǎn)物也相同

B.要把圖 2 中質(zhì)粒和目的基因 D 拼接應(yīng)選限制酶BamHI MboI

C.若用BamHI 切割圖 2 質(zhì)粒,則抗生素 B 抗性基因?yàn)闃?biāo)記基因

D.若圖 1 用限制酶SmaI 完全切割后會(huì)產(chǎn)生 4 種不同的 DNA 片段

【答案】C

【解析】

在基因工程中,限制性內(nèi)切酶作用對(duì)象是磷酸二酯鍵,能識(shí)別DNA中特定的堿基序列并在特定的位置將DNA雙鏈切開成為DNA片段;而DNA連接酶將雙鏈的DNA分子連接,作用對(duì)象是磷酸二酯鍵。

A、限制酶MspI SmaI 的識(shí)別序列不相同,切割后的末端也不同,切割后產(chǎn)生的產(chǎn)物化學(xué)本質(zhì)相同,但其中的堿基序列不同,A錯(cuò)誤;

B、目的基因的兩側(cè)是GGATCC序列,該序列是限制酶BamHI的識(shí)別序列,因此要把圖 2 中質(zhì)粒和目的基因 D 拼接成重組質(zhì)粒,應(yīng)應(yīng)選限制酶BamHI切割,B錯(cuò)誤;

C、若用BamHI 切割圖 2 質(zhì)粒,則抗生素A的抗性基因會(huì)被切割,則重組質(zhì)粒中只能是抗生素 B 抗性基因?yàn)闃?biāo)記基因,C正確;

D、圖 1中的DNA片段含有兩個(gè)限制酶SmaI的切割位點(diǎn),若用限制酶SmaI 完全切割圖1中的DNA片段,會(huì)產(chǎn)生 3種不同的 DNA 片段,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究低溫對(duì)甲、乙兩種作物的光合速率的影響,實(shí)驗(yàn)小組連續(xù)三天對(duì)這兩種作物幼苗進(jìn)行4℃低溫處理,并原地恢復(fù)4天后,測(cè)量?jī)煞N作物的光合速率的變化,得到的數(shù)據(jù)如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

1)據(jù)圖分析,低溫處理對(duì)________作物影響較大。

2)經(jīng)低溫處理后,幼苗的葉片變成黃色?芍蜏啬苡绊__________(填光合色素)的合成,從而影響光反應(yīng)過程,進(jìn)一步影響暗反應(yīng)中的___________,最終降低光合速率。

3)恢復(fù)期過程中,甲作物難以恢復(fù)正常生長(zhǎng),為了探究低溫處理是否改變甲作物的遺傳物質(zhì),可取其種子在__________(填“正!被颉暗蜏靥幚怼保┑沫h(huán)境中培養(yǎng),如果___________________________________,說明低溫處理只影響其性狀,而沒有改變其遺傳物質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下為某實(shí)驗(yàn)小組探究滲透作用條件實(shí)驗(yàn)的示意圖,四組實(shí)驗(yàn)處于初始狀態(tài),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),只有裝置A的漏斗中液面高于燒杯中液面

B.AB相互對(duì)照,說明滲透作用的條件之一是濃度差

C.AC、D相互對(duì)照,說明滲透作用的條件之一是半透膜

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),只有裝置A、C的漏斗中液面高度一樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物葉片脫落酸積累會(huì)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。大豆葉片相對(duì)含水量、氣孔開放程度、脫落酸含量隨時(shí)間變化情況如圖所示。第1~4天持續(xù)干旱,第5天測(cè)定后澆水。下列說法錯(cuò)誤的是

A.干旱會(huì)加速葉片的脫落

B.隨干旱時(shí)間延長(zhǎng),氣孔關(guān)閉,葉片光合速率降低

C.澆水后,葉片脫落酸含量隨含水量的升高而降低

D.葉面噴施適宜濃度的脫落酸能增加葉片水分散失

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是通過植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑,下列敘述正確的是(

A.該途徑依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性

B.細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)均未發(fā)生變化

C.過程①需要控制好培養(yǎng)基中激素的比例

D.過程③應(yīng)用固體培養(yǎng)基,利于細(xì)胞增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物體細(xì)胞雜交過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)步驟①必須用的酶是__________。

2)步驟②必須要借助一定的技術(shù)手段進(jìn)行人工誘導(dǎo)。常用的誘導(dǎo)法有__________等物理法(寫出2個(gè)即可),還可以用__________作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)融合。

3)雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)完成的標(biāo)志分別是__________。

4)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)依據(jù)的原理是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)某物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的過程,其部分進(jìn)入過程為接觸凹陷包圍分離。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.吞噬細(xì)胞以此方式吞噬入侵的細(xì)菌及衰老的紅細(xì)胞

B.大分子物質(zhì)或者顆粒性物質(zhì)通過此方式進(jìn)入細(xì)胞

C.此過程為胞吞過程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D.此過程需要的能量只能由線粒體提供

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用轉(zhuǎn)基因的工程菌生產(chǎn)藥用蛋白,近些年在我國(guó)制藥行業(yè)中異軍突起。圖1表示基因工程常用的一種質(zhì)粒。

回答有關(guān)問題:

1SphⅠ和SacⅠ兩種限制酶識(shí)別并切割不同的DNA序列,將目的基因和質(zhì)粒都通過SphⅠ和SacⅠ切割,可以避免_______________。拼接成重組質(zhì)粒,需要加入_______________酶才能完成。

2)各限制酶在該質(zhì)粒上分別只有一處識(shí)別序列,有關(guān)質(zhì)粒和重組質(zhì)粒的限制酶酶切片段長(zhǎng)度如下表所示。已知質(zhì)粒被切除的片段長(zhǎng)度為0.5kb,則與質(zhì)粒結(jié)合的目的基因長(zhǎng)度為_____

kb。質(zhì)粒上ClaⅠ與PstⅠ區(qū)域之間的長(zhǎng)度為2.4kb(圖1所示),結(jié)合圖2分析目的基因上ClaI、PstⅠ兩種限制酶的切割位點(diǎn)分別為___________(填ab”或“ba”)。

質(zhì)粒

重組質(zhì)粒

Bgl

6.0kb

7.1kb

Cla

6.0kb

2.3kb, 4.8kb

Pst

6.0kb

1.5kb, 5.6kb

3)在篩選導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體菌時(shí),培養(yǎng)基中加入適量的________________,使導(dǎo)入重組質(zhì)粒和普通質(zhì)粒的受體菌都能在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。為了進(jìn)一步篩選,可以利用抗原-抗體雜交的方法,若出現(xiàn)______________,則該受體菌可以作為工程菌。

4)若要對(duì)藥用蛋白的結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造,可利用____________工程對(duì)目的基因進(jìn)行修飾。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),在光照、高氧和低CO2情況下,葉肉細(xì)胞在進(jìn)行光合作用的同時(shí)會(huì)發(fā)生“光呼吸”作用,它是光合作用時(shí)發(fā)生的一個(gè)損耗能量的副反應(yīng)。即催化C5CO2結(jié)合生成C3Rubisco酶同時(shí)還可以使C5O2結(jié)合,形成一個(gè)同樣的C3和另一個(gè)C2C2可參與線粒體的有氧呼吸,其部分中間產(chǎn)物經(jīng)ATP[H]還原轉(zhuǎn)變成C3參與暗反應(yīng),過程如圖甲所示。在圖乙實(shí)驗(yàn)裝置中,已知通過配制不同濃度CO2緩沖液X可以調(diào)節(jié)并維持空氣中不同濃度的CO2,而空氣中CO2濃度值可以通過CO2濃度感應(yīng)器測(cè)定。

1)據(jù)圖甲分析,Rubisco酶發(fā)揮作用的場(chǎng)所是______________,圖中ATP的水解與細(xì)胞內(nèi)的_______(填“吸能”或“放能”)反應(yīng)相聯(lián)系。

2)已知ATP[H]的積累會(huì)對(duì)葉綠體造成傷害,依據(jù)圖甲信息,解釋植物在干旱天氣和過強(qiáng)光照下,光呼吸的積極意義是______________。

3)利用圖乙裝置,提供高氧和低濃度CO2緩沖液,給予一定光照發(fā)現(xiàn)紅色液滴向左移動(dòng),結(jié)合圖甲信息,分析液滴向左移動(dòng)的具體原因是_____________________。

4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可利用圖乙裝置測(cè)定CO2濃度對(duì)于植物凈光合速率的影響,為給大棚種植戶提供增產(chǎn)的科學(xué)數(shù)據(jù),請(qǐng)簡(jiǎn)述利用該裝置測(cè)定植物達(dá)到最大凈光合速率時(shí)對(duì)應(yīng)的最小CO2濃度的實(shí)驗(yàn)思路是______________

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