下列物質(zhì)由核糖體合成的是（　　）
A、蛋白質(zhì)B、糖原
C、淀粉D、DNA
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：核糖體：無(wú)膜的結(jié)構(gòu)，橢球形粒狀小體，能將氨基酸脫水縮合形成多肽鏈（或蛋白質(zhì)），是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”．據(jù)此答題．
解答： 解：核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，因此由核糖體合成的是蛋白質(zhì)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能，主要考查核糖體的功能，只要考生識(shí)記核糖體的功能即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)研究表明：在細(xì)胞周期中，染色體的兩條姐妹染色單體在相同的位置上可能發(fā)生部分交換．某同學(xué)為了在顯微鏡下觀察這一現(xiàn)象，便進(jìn)行研究．收集的資料如下：
Ⅰ．將細(xì)胞置于含有某種BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細(xì)胞能不斷增殖．當(dāng)DNA復(fù)制時(shí)，BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA子鏈中．
Ⅱ．由于BrdU摻入的情況不同，經(jīng)特殊染色后，著色的深淺也不同．在染色單體中，若DNA的一條單鏈摻有BrdU則染色后著色深；若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，則使DNA雙螺旋程度降低，染色后著色淺．
Ⅲ．將處于細(xì)胞周期中的中期細(xì)胞進(jìn)行常規(guī)制片，經(jīng)特殊染色后在顯微鏡下可觀察到每條染色體的姐妹染色單體的著色情況．
根據(jù)資料該同學(xué)用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）完成實(shí)驗(yàn)：
①配制培養(yǎng)基：在普通細(xì)胞培養(yǎng)基中添加BrdU．
②培養(yǎng)：
 
．
③制片：剪取根尖后
 
、制片．
④觀察：用顯微鏡觀察不同細(xì)胞中染色體的著色情況．
（2）實(shí)驗(yàn)分析：
①在顯微鏡下可觀察到第一個(gè)細(xì)胞周期中期的染色體的現(xiàn)象是
 
；第二個(gè)細(xì)胞周期中期的染色體的現(xiàn)象是每條染色體的兩條姐妹染色單體，其中一條
 
，另一條
 
．
②若要觀察姐妹染色單體是否發(fā)生交換，最好選擇第二個(gè)細(xì)胞周期中期的細(xì)胞，請(qǐng)描述可能觀察到的現(xiàn)象：
 
．
③如果染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換，通常對(duì)生物的遺傳是否有影響？
 
．請(qǐng)簡(jiǎn)述理由：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中過(guò)程①是
 
，此過(guò)程既需要
 
作為原料，還需要能與基因結(jié)合的
 
酶進(jìn)行催化．
（2）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為
 
．
（3）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是
 
．
（4）若圖中異常多肽鏈中含60個(gè)氨基酸，則致病基因中至少含有
 
個(gè)堿基．
（5）致病基因與正�；蚴且粚�(duì)
 
．若致病基因由正�；虻闹虚g部分堿基替換而來(lái)，則兩種基因所得b的長(zhǎng)度是
 
的．在細(xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，其主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞衰老的過(guò)程中（　�。�
A、細(xì)胞表面的糖蛋白減少
B、細(xì)胞質(zhì)中色素積累
C、細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化分解速率加快
D、自由水比例增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)圖的分析不正確的是（　　）
A、圖中共有5種堿基
B、圖中共有6種核苷酸
C、圖中的過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D、圖中過(guò)程不需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)轉(zhuǎn)錄的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、以DNA的一條鏈為模板
B、以脫氧核糖核苷酸為原料
C、需要消耗能量
D、需要解旋酶、RNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A、生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞
B、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)
C、除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不能繁殖后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為真核細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖（f代表4個(gè)核糖體）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、a和b的基本組成單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸
B、圖示過(guò)程最終合成的b、c、d、e結(jié)構(gòu)通常各不相同
C、結(jié)構(gòu)f的合成與細(xì)胞核有關(guān)
D、翻譯方向由左向右

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓．符合這種類別關(guān)系的是（　�。�
A、Ⅰ脫氧核糖核酸．Ⅱ核糖核酸．Ⅲ核酸
B、Ⅰ染色體．ⅡDNA．Ⅲ基因
C、Ⅰ激素．Ⅱ性激素．Ⅲ維生素D
D、Ⅰ原核生物．Ⅱ藍(lán)藻．Ⅲ大腸桿菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案