.線粒體和葉綠體是生物細胞內(nèi)重要的細胞器,下列關于線粒體和葉綠體結構與功能相聯(lián)系的敘述,不正確的是

A.從結構上看,二者都有雙層膜

B.從功能上看,二者都與細胞的能量代謝有關

C.從所含物質(zhì)上看,二者都含有少量DNA

D.從結構上看,二者增大膜面積的方式相同

 

D

【解析】

試題分析:線粒體和葉綠體都是雙層膜的細胞器,內(nèi)部都含有基質(zhì)、DNA,故AC正確;二者都與能量轉(zhuǎn)化有關,故B正確;葉綠體是通過類囊體形成基粒增大膜面積,而線粒體是通過內(nèi)向向內(nèi)凹陷形成嵴,增大膜面積,故D錯誤。

考點:本題主要考查線粒體和葉綠體的區(qū)別,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省灌南華僑雙語學校高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞生活的環(huán)境又稱內(nèi)環(huán)境。下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是( )

A.血紅蛋白、葡萄糖 B.解旋酶、抗體

C.Ca2+、載體 D.神經(jīng)遞質(zhì)、血漿蛋白

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高一上第一次檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某高等生物細胞亞顯微結構模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖表示某高等動物細胞的結構模式圖,依據(jù)是該細胞具有 而沒有

(2) 是為細胞生命活動提供能量的主要場所

(3) 是性激素合成場所

(4)沒有膜結構的細胞器是 、 .

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高一上第一次檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

最可能構成細胞膜的一組元素是

A.C H O N B.C H O

C.C H O P D.C H O N P

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高一上第一次檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

由低倍轉(zhuǎn)為高倍后,只可調(diào)節(jié)的是

A.細準焦螺旋 B.粗準焦螺旋 C.臨時裝片 D.上升鏡筒

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高一上第一次檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列描述中,哪項是淀粉、纖維素和糖原的共同特征

A.基本組成單位都是六碳糖 B.都含有C、H、O、N四種元素

C.基本組成單位都是五碳糖 D.都是細胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市五校高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)調(diào)查統(tǒng)計的方法被廣泛應用于生物科學研究之中。請回答:

(1)目前調(diào)查種群密度的方法一般有 和標志重捕法。為了模擬標志重捕法測定種群密度,小馬同學對某池塘中的鯽魚進行了調(diào)查:第一次捕獲105條,做上標記后放回,第二次捕獲鯽魚90條,其中有標記的25條,則該池塘中鯽魚大概共 條。

(2)某研究性學習小組通過資料查找發(fā)現(xiàn):在15~35℃范圍內(nèi),酵母菌種群數(shù)量增長較快。為了探究酵母菌種群增長的最適溫度是多少,他們設置了5組實驗,每隔24 h取樣檢測一次,連續(xù)觀察7天。本實驗中,某學生的部分實驗操作過程是這樣的:

①把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng),第7天開始取樣計數(shù);

②用無菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許;

③加入血球計數(shù)板計數(shù)室,再蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去多余菌液。

請糾正該同學實驗操作中的三個錯誤。

① ;

② ;

③ ;

(3)在培養(yǎng)后期,用血球計數(shù)板計數(shù)前,通常需要將酵母菌樣液稀釋,這是因為 。對于壓在小方格界線上的酵母菌應如何計數(shù)? 。

①每隔24小時取一定量的酵母菌培養(yǎng)液,用血球計數(shù)板在顯微鏡下進行細胞計數(shù),并以多次計數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群密度,這種方法稱為__________法。

②該實驗的自變量是 ,酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約是_____℃。

③圖中96h后酵母菌種群數(shù)量開始呈下降趨勢,究其原因是 。

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市五校高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物多樣性的敘述中,不正確的是

A.生物多樣性是生物進化的結果

B.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎

C.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D.生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在切除甲狀腺10天后,物質(zhì)代謝能力下降的老鼠的血液中,含量增加最多的激素是

A.胰島素 B.促甲狀腺激素

C.生長素 D.甲狀腺激素

 

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