分析 據(jù)圖1分析:同化量=攝入量-糞便量,所以初級(jí)消費(fèi)者同化量為1.05×109-3×108=7.5×108,次級(jí)消費(fèi)者同化量為1.25×108-3.5×107=9×107J/hm2.a(chǎn).
據(jù)圖2分析:該模型是用曲線表示構(gòu)建的屬于數(shù)學(xué)模型,曲線在高時(shí)會(huì)調(diào)節(jié)其值降低,在低時(shí)會(huì)調(diào)節(jié)升高,反映了生態(tài)系統(tǒng)最基本的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.捕食者數(shù)量在P2處上下波動(dòng),獵物數(shù)量在N2處上下波動(dòng),所以獵物K值為N2,捕食者K值為P2.
解答 解:(1)生產(chǎn)者處于第一營養(yǎng)級(jí),初級(jí)消費(fèi)者處于第二營養(yǎng)級(jí),次級(jí)消費(fèi)者屬于第三營養(yǎng)級(jí),同化量=攝入量-糞便量,所以初級(jí)消費(fèi)者同化量為1.05×109-3×108=7.5×108J/hm2.a(chǎn),用于生長發(fā)育繁殖的能量=初級(jí)消費(fèi)者同化量-呼吸量=7.5×108-6×108=1.5×108J/hm2.a(chǎn).次級(jí)消費(fèi)者同化量為1.25×108-3.5×107=9×107J/hm2.a(chǎn),從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為$\frac{9×1{0}^{7}}{7.5×1{0}^{8}}×100%=12%$.
(2)圖中數(shù)學(xué)模型中可以看出,在N1~N2段,獵物數(shù)量減少時(shí),捕食者的數(shù)量也在減少,捕食者的種群數(shù)量會(huì)隨著獵物種群數(shù)量的增加而不增加;在N3~N4段,獵物的種群數(shù)量增加時(shí),捕食者數(shù)量也在增加,但是當(dāng)捕食者達(dá)到一定的程度后,獵物又在不斷減少,這種變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié).是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ).
(3)圖2構(gòu)建的模型屬于數(shù)學(xué)模型分析,該模型,如果捕食者數(shù)量下降到某一閥值以下,獵物數(shù)量種數(shù)量就上升,而捕食者數(shù)量如果增多,獵物種數(shù)量就下降,反之,如果獵物數(shù)量上升到某一閥值,捕食者數(shù)量就增多,而獵物種數(shù)量如果很少,捕食者數(shù)量就下降.即獵物種群數(shù)量超過N2,則引起捕食者種群數(shù)量增加;捕食者種群數(shù)量超過P2,則獵物數(shù)量即減少,兩者相互作用,使獵物和捕食者的數(shù)量在N2和P2水平上保持動(dòng)態(tài)平衡.
故答案為:
(1)1.5×108 12%
(2)負(fù)反饋 自我調(diào)節(jié)能力
(3)數(shù)學(xué) P2
點(diǎn)評(píng) 本題通過捕食者--獵物模型考查了種間關(guān)系中的捕食關(guān)系以及種群、生態(tài)系統(tǒng)中的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析曲線圖和解決問題的能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016四川彭州中學(xué)高二上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版 ) 題型:選擇題
如圖代表肌細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系。X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液,敘述錯(cuò)誤的是
A.若飲食過咸,則Y中滲透壓會(huì)升高
B.X中的大分子物質(zhì)可通過Z進(jìn)入Y
C.肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致X的pH降低
D.X、Y、Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單倍體育種的主要遺傳學(xué)原理是基因重組 | |
B. | 單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 | |
C. | 單倍體育種的優(yōu)勢在于明顯縮短育種年限 | |
D. | 單倍體育種得到的植株屬于單倍體 |
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