16.下列表示去除部分甲狀腺后的狗體內(nèi)發(fā)生變化的正確順序是( 。
①垂體  
②大腦皮層    
③促甲狀腺激素增多   
④甲狀腺激素減少.
A.④→②→③B.④→①→③C.②→④→③D.①→③→④

分析 甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素減少→甲狀腺→甲狀腺激素減少.

解答 解:根據(jù)題干信息已知,狗甲狀腺的部分被去除,則甲狀腺激素合成與分泌減少(④),進而促進垂體(①)釋放促甲狀腺激素(③),促甲狀腺激素促進甲狀腺發(fā)育及甲狀腺激素的分泌.
故選:B.

點評 本題考查了甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)人體細胞生命歷程的敘述正確的是(  )
A.細胞癌變過程中,多個基因發(fā)生突變,細胞膜上的糖蛋白減少
B.細胞生長過程中,體積增大,物質(zhì)交換的效率卻顯著增強
C.細胞凋亡過程中,酶活性均下降,但有利于個體的生長發(fā)育
D.細胞分化后,核遺傳物質(zhì)保持不變,但全能性更強

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修模塊1:生物技術(shù)實踐】(15分)

(1)在腐乳的制作過程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是 。產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的 。

(2)在腐乳制作時,要加鹽腌制,其目的是 。要制作出色香味俱全的腐乳,關(guān)鍵在于 的配制。

(3)在制作腐乳、果醋、泡菜的過程中,需要氧氣的是

(4)菊花組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是 , 直接關(guān)系到實驗的成敗。配制MS固體培養(yǎng)基的母液時,無機物中的大量元素應濃縮 倍。配制好的培養(yǎng)基定容后要 ,分裝后需進行 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某農(nóng)場面積100hm2,農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件,鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食.某研究小組采用標志重捕法調(diào)查該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度,第一次捕獲了100只,標記后全部放掉,第二次捕獲了300只,發(fā)現(xiàn)其中有5只帶有標記.下列敘述錯誤的是( 。
A.鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度
B.該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為60只/hm2
C.通過防治鼠類,可提高生產(chǎn)者和消費者之間的能量傳遞效率
D.鷹與黑線姬鼠間的信息傳遞,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列生命活動中一定需要ATP供能的是( 。
A.三羧酸循環(huán)B.卡爾文循環(huán)
C.載體蛋白的形狀改變D.酶-底物復合物的形狀改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.植物激素
科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子,獲得圖1所示豌豆幼苗,研究生長素(IAA)對植物背地(向上)生長的影響.
(1)豌豆幼苗中合成IAA的部位主要是幼苗的幼葉(頂端).
(2)實驗一:切取幼苗的AB段(上胚軸),檢測發(fā)現(xiàn)P側(cè)的IAA濃度較高,推測該側(cè)細胞的伸長生長較快,(從細胞水平可用顯微測微尺測量并對比這種變化)導致上胚軸向上彎曲,表現(xiàn)出背地性,此現(xiàn)象不能(能/不能)體現(xiàn)生長素作用的兩重性.
(3)實驗二:將若干幼苗分為兩組,每一組切取AB段并縱剖為P側(cè)和D側(cè)兩部分,將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中,另一組A端插入.6h后分別測定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對濃度,結(jié)果如圖2.A端插入和B端插入結(jié)果相比較,說明IAA(生長素)極性運輸強于非極性運輸,并且P側(cè)運輸能力較強.

(4)實驗三:制備切去P側(cè)或D側(cè)3mm的AB段,將它們的A端插入含有14C-IAA溶液的試管中(插入深度不超過3mm),6h后檢測B端14C-IAA含量,得到圖3所示數(shù)據(jù).由實驗數(shù)據(jù)判斷,P側(cè)和D側(cè)對IAA的運輸能力不同(相同/不同),被切去的一側(cè)也檢測到14C-IAA,說明IAA存在橫向(或“側(cè)向”)運輸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.如圖表示草原上某野兔種群數(shù)量的變化(K0表示野兔種群在無天敵進入時的環(huán)境容納量),請分析回答相關(guān)問題.

(1)圖中0→b時段內(nèi)野兔的出生率大于(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率,具體原因是種群數(shù)量較小,生存空間和食物相對寬裕,天敵數(shù)量較少等.
(2)某種天敵在圖中標注的某個時間點遷入,一段時間后,野兔種群數(shù)量達到相對穩(wěn)定狀態(tài),則該時間點最可能是C.在捕食壓力下,野兔種群的環(huán)境容納量降在K2-K3之間.
(3)用標志重捕法調(diào)查該草原上某區(qū)域的種群數(shù)量時,若部分標記個體遷出,則導致調(diào)查結(jié)果偏高(填“偏高”或“偏低”);對捕獲的野兔進行性別比例調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于1,該比例有利(“有利”或“不利”)于種群增長.
(4)該草原隨著環(huán)境的不斷變化,此后可能慢慢長出小灌木叢,甚至有可能繼續(xù)演替出森林,整個過程中屬于次生演替,演替過程中不斷出現(xiàn)新的優(yōu)勢種群,這主要體現(xiàn)了不同植被物種對陽光的競爭能力不同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.為研究運動營養(yǎng)劑D-核糖提高運動能力和恢復運動疲勞的作用機制,科研人員利用大鼠進行了相關(guān)實驗.SC組大鼠進行8周游泳訓練.RT組大鼠每天灌喂一定劑量的D-核糖后進行同樣的游泳訓練,8周后,將兩組大鼠進行相同時間的游泳訓練,檢測每組的血糖和血乳酸含量,結(jié)果如下表.如圖表示骨骼肌細胞中與D-核糖有關(guān)的生理過程.請回答:
組別血糖(mmol/l)血乳酸mmol/l)
運動后即測恢復72小時運動后即測恢復72小時
SC4.624.815.175.32
RT4.114.805.354.85
(1)大鼠在游泳時,骨骼肌細胞提供能量的主要途徑是上圖①②③④過程中的③過程,參與此過程的反應物除了圖中A物質(zhì),還有H2O、[H]和O2
(2)大鼠在運動過程中消耗大量的葡萄糖后t胰島A細胞分泌的胰高血糖素可以通過促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖,使血糖得到補充.
(3)比較RT組與sc組運動后即刻的血乳酸含量可以推測,在運動中RT組大鼠骨骼肌細胞的無氧呼吸強度大于SC組.比較兩組大鼠運動后即刻血乳酸含量與恢復72小時后血乳酸含量的變化,可以推測D-核糖具有清除血液中乳酸的作用.
(4)研究發(fā)現(xiàn),大鼠劇烈運動時,骨骼肌細胞中ATP易被徹底分解成次黃嘌呤而流出細胞外,次黃嘌呤再合成IMP的速度極慢,從而影響ATP的再合成.據(jù)圖分析推測,RT組大鼠在運動時•骨骼肌細胞中ATP的再合成速率應大于SC組,結(jié)合各組大鼠血糖濃度的變化,推測D-校糖可以提高運動能力的原因是:D-核糖通過加速IMP的合成促進ADP(或ATP)的合成,使細胞呼吸消耗葡萄糖的速率加快,保證充足的能量供應使運動能力提高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.組成脂肪酶和脂肪酶基因的基本單位分別是( 。
A.氨基酸、核糖核苷酸B.甘油和脂肪酸、核糖核苷酸
C.氨基酸、脫氧核苷酸D.甘油和脂肪酸、脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案