A. | ④→②→③ | B. | ④→①→③ | C. | ②→④→③ | D. | ①→③→④ |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞癌變過程中,多個基因發(fā)生突變,細胞膜上的糖蛋白減少 | |
B. | 細胞生長過程中,體積增大,物質(zhì)交換的效率卻顯著增強 | |
C. | 細胞凋亡過程中,酶活性均下降,但有利于個體的生長發(fā)育 | |
D. | 細胞分化后,核遺傳物質(zhì)保持不變,但全能性更強 |
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修模塊1:生物技術(shù)實踐】(15分)
(1)在腐乳的制作過程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是 。產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的 。
(2)在腐乳制作時,要加鹽腌制,其目的是 。要制作出色香味俱全的腐乳,關(guān)鍵在于 的配制。
(3)在制作腐乳、果醋、泡菜的過程中,需要氧氣的是 。
(4)菊花組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是 , 直接關(guān)系到實驗的成敗。配制MS固體培養(yǎng)基的母液時,無機物中的大量元素應濃縮 倍。配制好的培養(yǎng)基定容后要 ,分裝后需進行 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度 | |
B. | 該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為60只/hm2 | |
C. | 通過防治鼠類,可提高生產(chǎn)者和消費者之間的能量傳遞效率 | |
D. | 鷹與黑線姬鼠間的信息傳遞,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三羧酸循環(huán) | B. | 卡爾文循環(huán) | ||
C. | 載體蛋白的形狀改變 | D. | 酶-底物復合物的形狀改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 血糖(mmol/l) | 血乳酸mmol/l) | ||
運動后即測 | 恢復72小時 | 運動后即測 | 恢復72小時 | |
SC | 4.62 | 4.81 | 5.17 | 5.32 |
RT | 4.11 | 4.80 | 5.35 | 4.85 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸、核糖核苷酸 | B. | 甘油和脂肪酸、核糖核苷酸 | ||
C. | 氨基酸、脫氧核苷酸 | D. | 甘油和脂肪酸、脫氧核苷酸 |
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