【題目】油菜素內(nèi)酯(BL)是植物體內(nèi)一種重要的激素,被稱(chēng)為第六大類(lèi)植物激素。研究人員利用相應(yīng)濃度的BLIAA處理油菜萌發(fā)的種子,觀察其對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.單獨(dú)IAA處理對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響是低濃度促進(jìn),高濃度抑制

B.隨著IAA濃度增加,BL先抑制主根伸長(zhǎng),后促進(jìn)主根伸長(zhǎng)

C.該實(shí)驗(yàn)不能證明BL對(duì)主根生長(zhǎng)的作用具有兩重性

D.高濃度IAA抑制主根生長(zhǎng)可能與其促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生有關(guān)

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析,圖中實(shí)線曲線未加BL,代表IAA單獨(dú)對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響,根據(jù)曲線起點(diǎn)和變化趨勢(shì),IAA對(duì)主根的作用是“低濃度促進(jìn),高濃度抑制”。圖中虛線曲線加了BL,每一個(gè)IAA濃度下,主根的長(zhǎng)度都小于未加BL的情況,所以BL一定是抑制了主根的伸長(zhǎng),再結(jié)合曲線走勢(shì)可知,隨IAA濃度的增加,BL抑制作用先增強(qiáng),后減弱。

A、根據(jù)圖中實(shí)線曲線分析可知,單獨(dú)IAA處理,對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響是低濃度促進(jìn),高濃度抑制,A正確;

B、根據(jù)圖中虛線曲線可知,添加BL后,主根的長(zhǎng)度都小于未加BL的情況,隨著IAA濃度增加,0-10nM時(shí)抑制作用在增強(qiáng),10-100nM時(shí)抑制作用在減弱,BL對(duì)主根都是抑制作用,B錯(cuò)誤;

C、該實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明BL對(duì)主根生長(zhǎng)具有抑制作用,不能證明BL對(duì)主根生長(zhǎng)的作用具有兩重性,C正確;

D、低濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí),就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用,因此高濃度IAA抑制主根生長(zhǎng)可能與其促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生有關(guān),D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖甲為北溫帶某一湖泊的垂直結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為某陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖甲表示___________(“夏”或“冬”)季該湖泊的垂直結(jié)構(gòu)示意圖,其自上而下可分為AB、CD四層,其中B代表___________層,D層主要發(fā)生___________過(guò)程。

2)圖乙的食物網(wǎng)中鷹屬于第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。兔子同化能量的去向,除去流向狐和鷹的能量,還包括___________的能量。

3)用___________法調(diào)查兔的種群數(shù)量,若兔被標(biāo)記后被鷹捕食,則該種群的估測(cè)數(shù)值會(huì)___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組通過(guò)記錄傳入神經(jīng)上的電信號(hào)及產(chǎn)生的感覺(jué),研究不同刺激與機(jī)體感覺(jué)之間的關(guān)系,結(jié)果見(jiàn)表。根據(jù)表信息,以下分析正確的是(

刺激類(lèi)型

刺激強(qiáng)度

傳入神經(jīng)上的電信號(hào)(時(shí)長(zhǎng)相等)

產(chǎn)生的感覺(jué)類(lèi)型

感覺(jué)強(qiáng)度

針刺激

較小

刺痛

較弱

較大

較強(qiáng)

熱刺激

較低

熱感

較弱

較高

較強(qiáng)

A.不同類(lèi)型的刺激可引發(fā)不同的感覺(jué)強(qiáng)度

B.相同類(lèi)型的刺激可引起不同類(lèi)型的感覺(jué)

C.相同類(lèi)型不同強(qiáng)度的刺激可導(dǎo)致感覺(jué)強(qiáng)度的差異

D.相同強(qiáng)度不同類(lèi)型的刺激可導(dǎo)致感覺(jué)強(qiáng)度的差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某興趣小組將長(zhǎng)勢(shì)相似的不同種的植物甲和乙,分別置于兩個(gè)規(guī)格相同的密閉透明容器內(nèi),在適宜的光照強(qiáng)度和溫度等條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后測(cè)得容器內(nèi)CO2濃度的變化情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

         

A.C點(diǎn)相比,A點(diǎn)時(shí)的植物甲在暗反應(yīng)過(guò)程中[H]消耗較多

B.C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)之后,植物甲和乙都能進(jìn)行光合作用積累有機(jī)物

C.C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)之前,植物乙積累的有機(jī)物比植物甲積累的多

D.如甲、乙植物呼吸強(qiáng)度相同,在B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),植物乙的葉肉細(xì)胞中C5的消耗量比植物甲的大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如圖所示,a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù),①、②、③表示其結(jié)果,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 若a是核移植技術(shù),①反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

B. 若c是胚胎分割技術(shù),③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

C. ①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物

D. 若b是體外受精技術(shù),則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2020年初巴基斯坦、印度出現(xiàn)蝗災(zāi),蝗蟲(chóng)數(shù)量多達(dá)4000億,FAO(聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織)提醒中國(guó)注意蝗災(zāi)的可能威脅。

1)造成此次蝗災(zāi)的是沙漠飛蝗,它有散居型(Solitarious Phase)和群居型(Gregarious Phase)兩種形態(tài)(如圖),這里的散居型和群居型體現(xiàn)的是種群的__________特征。

2)研究表明,散居型蝗蟲(chóng)密度增大時(shí)便相互攻擊,使彼此的后肢某部位受到強(qiáng)烈刺激,體內(nèi)就會(huì)大量釋放集群信息素”5-羥色胺,并引起基因組表達(dá)發(fā)生改變,從而使散居型蝗蟲(chóng)個(gè)體表現(xiàn)出聚集行為并轉(zhuǎn)化為群居型。種群密度加大后,5-羥色胺釋放更多,種群密度進(jìn)一步加大,這種調(diào)節(jié)屬于______調(diào)節(jié)。

3)散居型與群居型蝗蟲(chóng)形態(tài)和習(xí)性差別很大,如只有群居型個(gè)體才可產(chǎn)生具揮發(fā)性的苯乙腈(可轉(zhuǎn)化成劇毒氫氰酸)來(lái)警告鳥(niǎo)類(lèi)。根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,請(qǐng)問(wèn)蝗蟲(chóng)的這種變化能不能為蝗蟲(chóng)的進(jìn)化提供新的原材料?________你的理由是_______________________________。

4)只有群居型蝗蟲(chóng)才會(huì)造成“飛蝗蔽空日無(wú)色,野老田中淚垂血”的嚴(yán)重災(zāi)害,使生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能遭到破壞,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指____________________________。

5)粉紅椋鳥(niǎo)號(hào)稱(chēng)“蝗蟲(chóng)收割機(jī)”食量驚人,主要捕食_____型蝗蟲(chóng)。一只粉紅椋鳥(niǎo)每天攝入蝗蟲(chóng)約180只(約含能量2870KJ),正常情況下從中獲取的能量值_________(填大于或等于或小于)574KJ。(相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率在10%-20%之間)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸方式的示意圖。下列相關(guān)敘述中正確的是

A.二氧化碳、苯和氧等物質(zhì)通過(guò)途徑進(jìn)入細(xì)胞,運(yùn)輸速率不受環(huán)境溫度影響

B.淀粉的消化終產(chǎn)物通過(guò)途徑進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí),ATPase僅承擔(dān)載體的功能

C.方式表示胞吐,動(dòng)物激素和神經(jīng)遞質(zhì)等生物大分子可通 過(guò)此途徑排出細(xì)胞

D.除圖中三種方式外,細(xì)胞還能通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式順濃度 梯度進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組研究了一些因素對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.該實(shí)驗(yàn)第2組的處理為“光照(8h/d+赤霉素”

B.自變量是光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明該植物能合成赤霉素

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明光照時(shí)間與赤霉素含量均影響該植物莖伸長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示遺傳信息傳遞途徑。四環(huán)素、紅霉素等抗生素能抑制細(xì)菌的生長(zhǎng),它們有的能干擾細(xì)菌核糖體的作用,有的能阻止tRNAmRNA結(jié)合,有的能使RNA聚合酶失去活性,這些事實(shí)中抗生素分別會(huì)阻斷圖中的哪個(gè)過(guò)程(

A.③③②B.③②③C.②③①D.②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案