A. | ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫(xiě),其結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫(xiě)成A-P~P~P | |
B. | 在有關(guān)酶的催化作用下,ADP可以接受光能或化學(xué)能,結(jié)合一個(gè)游離的Pi,形成ATP | |
C. | 吸能反應(yīng)一般與ATP合成的反應(yīng)相聯(lián)系 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,是生物界的共性 |
分析 ATP又叫三磷酸腺苷,簡(jiǎn)稱(chēng)為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán).“~”表示高能磷酸鍵.ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物,它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中.ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵.ATP是生命活動(dòng)能量的直接來(lái)源,但本身在體內(nèi)含量并不高.ATP來(lái)源于光合作用和呼吸作用,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體.
解答 解:A、ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫(xiě),其結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫(xiě)成A-P~P~P,A正確;
B、在有關(guān)酶的催化作用下,ADP可以接受光能或化學(xué)能,結(jié)合一個(gè)游離的Pi,形成ATP,B正確;
C、吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,是生物界的共性,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.脂肪是生物體中良好的儲(chǔ)能物質(zhì),糖類(lèi)是生物體中主要的能源物質(zhì),ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì),根本的能量來(lái)源是太陽(yáng)能.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 退耕還林還草發(fā)生的演替屬于次生演替 | |
B. | 人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)影響群落演替的方向和速度 | |
C. | 造成群落演替的原因只在于群落內(nèi)部,與外部環(huán)境無(wú)關(guān) | |
D. | 初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象明顯 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磷脂雙分子層是基本支架 | B. | 大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 屬于數(shù)學(xué)模型 | D. | 磷脂分子是流體,有流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用速度與呼吸作用速度相等的時(shí)刻,a、c植物葉片出現(xiàn)時(shí)間不同 | |
B. | 在6:00-8:00之間,單位時(shí)間內(nèi)吸收CO2最多的是b植物葉片 | |
C. | 三種植物一天內(nèi)有機(jī)物積累量多少的順序是a>b>c | |
D. | 8:00時(shí)與6:00時(shí)相比,植物體內(nèi)C的含量升高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然演替一般是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程 | |
B. | 演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化 | |
C. | 在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于次生演替過(guò)程 | |
D. | 人類(lèi)活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與純合矮莖豌豆雜交 | B. | 自交 | ||
C. | 與雜合高莖豌豆雜交 | D. | 與純合高莖豌豆雜交 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | EeFf×EeFf | B. | EeFf×eeff | C. | ffGg×FfGg | D. | ffgg×FfGg |
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