【題目】德國(guó)科學(xué)家哈可拉爾德楚爾豪森因發(fā)現(xiàn)了人乳頭狀瘤病毒（HPV）引發(fā)宮頸癌而獲得2008年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列理由可以認(rèn)定其為生物的是

A. 能使動(dòng)物患病 B. 含有蛋白質(zhì)成分 C. 能不斷增殖 D. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

【答案】C

【解析】生物的基本特征有：生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、生物體都有新陳代謝的作用、生物體都有應(yīng)激性、生物體都有生長(zhǎng)發(fā)育和生殖的現(xiàn)象、生物體都有遺傳和變異的特征、生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境．ABD均不是生物的基本特征，因此不能作為判斷其是生物的理由；病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是能夠寄生在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝和繁殖，據(jù)此可判定病毒屬于生物．

答案選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為果蠅的原始生殖細(xì)胞示意圖。圖中1、1'，．．．．．．，4、4’表示染色體；B、b，V、v，W、w分別表示控制不同性狀的基因。試據(jù)圖回答下列問題。

(1)此原始生殖細(xì)胞是__________細(xì)胞。

(2)圖中的_________________屬常染色體且為同源染色體，而_________屬性染色體且為同源染色體。

(3)正常情況下此原始生殖細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的非同源染色體組合最多有多少種________________________。

(4)該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂過程中細(xì)胞核中有_________個(gè)DNA分子。

(5)該果蠅基因型可寫成__________。

(6)如圖所示的一個(gè)初級(jí)性母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生____個(gè)______________種生殖細(xì)胞該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生_______種基因組成類型的配子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)：“靠山吃山，靠水吃水”。隨著人口和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，靠山的人對(duì)山上的林木亂砍濫伐，靠水的人則對(duì)水中的生物亂捕濫獵，都對(duì)各自的生態(tài)系統(tǒng)造成了巨大的破壞，那么，在治理和恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)的過程中，我們應(yīng)遵循的主要原理是

A．物質(zhì)循環(huán)再生原理 B．物種多樣性原理

C．整體性原理 D．協(xié)調(diào)和平衡原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，甲是某雌性動(dòng)物減數(shù)分裂過程的圖解，乙是減數(shù)分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖，丙是某雄性動(dòng)物一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞圖解。請(qǐng)根據(jù)這三個(gè)圖回答下列問題：

（1）甲圖中的“2”所示的一個(gè)細(xì)胞有 條染色單體，“3”所示的一個(gè)細(xì)胞有 對(duì)同源染色體。

（2）甲圖中的“2”所示的四分體中的 之間經(jīng)常發(fā)生纏繞，并交換一部分片段。

（3）乙圖中的線段B代表甲圖中的[ ] （[ ]填數(shù)字， 填文字）細(xì)胞，乙圖中的線段A到線段B的原因是 。

（4）乙圖中的線段C所示的細(xì)胞中，DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為 ，線段D所示細(xì)胞中，染色單體數(shù)與染色體數(shù)之比為 。

（5）丙圖細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)，能自由組合的染色體是 （填數(shù)字編號(hào)，答出一組即可）。丙圖細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后，形成的精細(xì)胞中的染色體數(shù)為 ，其組合可能是 （用字母表示，填其中一種答案即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列有關(guān)分析不正確的是

A. 植株a為二倍體，其體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組，植株c屬于單倍體，其發(fā)育起點(diǎn)為配子

B. 秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

C. 基因重組發(fā)生在圖中①過程，過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是前期和中期

D. 利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，植株b純合的概率為100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體和高爾基體都含有的化學(xué)成分是

A. 蛋白質(zhì)和磷脂 B. 油脂和核酸

C. 蛋白質(zhì)和核酸 D. 膽固醇和淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某昆蟲(ZW型)的紫翅和黃翅是一對(duì)相對(duì)性狀，受位于Z染色體上的等位基因(R/r)控制，其中紫翅對(duì)黃翅為顯性。研究發(fā)現(xiàn)含Zr的雄配子有25％致死，現(xiàn)選用純合的紫翅雄性昆蟲與黃翅雌性昆蟲雜交獲得F1，F1隨機(jī)交配獲得F2，F2中黃翅的比例為（ ）

A.1/4B.3/16C.3/14D.1/3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的根本區(qū)別是（ ）

A. 細(xì)胞直徑大小不同 B. 細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同

C. 有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核 D. 細(xì)胞器的種類及復(fù)雜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物,改善小麥的遺傳性狀是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo),下圖是遺傳育種的一些途徑。

(1)以矮稈易感病(ddrr)和高稈抗病(DDRR)小麥為親本進(jìn)行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過程中,F1自交產(chǎn)生F2,其中矮稈抗病植株的比例是________,選F2矮稈抗病植株連續(xù)自交、篩選,直至___________。

(2)如想在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種小麥,可選圖中_____(填字母)途徑所用的方法。其中的F環(huán)節(jié)是____________。

(3)科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,選擇圖中_____(填字母)表示的技術(shù)手段最為合理可行,該技術(shù)手段的過程主要包括________。

(4)小麥與玉米雜交,受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失的現(xiàn)象,將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng),得到的是小麥_______植株。

(5)圖中的遺傳育種途徑,____(填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。

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