如圖表示某地云杉林的形成過程,下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A.該群落的演替屬于次生演替,群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜
B.①→⑤的過程中,喬木逐漸增加,草本植物最后在群落中消失
C.人類活動不會影響該群落演替的方向和速度
D.在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu),沒有水平結(jié)構(gòu)
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過程,判斷不正確的是( )
A.血糖升高可直接刺激胰島分泌C,從而使血糖降低的過程屬于體液調(diào)節(jié)
B.血糖下降刺激下丘腦,通過神經(jīng)支配胰島分泌D,從而使血糖上升的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.C與D表現(xiàn)為拮抗作用
D.血糖平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為腸腺組織局部結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是(2、4、6、7為液體,1、3、5、8為細(xì)胞結(jié)構(gòu))( )
A.圖中2、4、6、7共同構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
B.2是3生存的內(nèi)環(huán)境,6是5生存的內(nèi)環(huán)境
C.1、2、8中所含蛋白質(zhì)均屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D.圖中的2和4可以相互轉(zhuǎn)化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺市四校聯(lián)盟高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
種群的年齡組成大致可以分為圖1所示A、B、C三種類型,據(jù)圖回答:
(1)在漁業(yè)生產(chǎn)中,捕撈后,魚種群的年齡組成應(yīng)為圖1中圖 所示類型.
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施,希望使該種害蟲的年齡組成為圖1中圖 所示的類型.
(3)如圖2為三個種群的年齡組成曲線圖,則甲、乙、丙分別對應(yīng)圖1中的 、 、 .
(4)假設(shè)如圖1中的圖C代表的種群是某珍稀瀕危野生動物資源,我們應(yīng)該特別保護(hù) (年齡段)個體.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺市四校聯(lián)盟高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
B.B裝置通常用于對體型較大的土壤動物進(jìn)行采集
C.A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集
D.調(diào)查土壤動物的物種豐富度可采用樣方法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺市四校聯(lián)盟高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力的條件下呈“S”型增長,下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線及其應(yīng)用的敘述中錯誤的是( )
A.d點時種群的年齡組成為增長型
B.當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點后,增長速率幾乎為0
C.b到c變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加
D.cd段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺市四校聯(lián)盟高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物豐富度的說法正確的是( )
A.群落中生物個體數(shù)目的多少稱為豐富度
B.越靠近熱帶地區(qū),生物的豐富度一定越高
C.一般來說,某個區(qū)域生物豐富度越高,該區(qū)城的生態(tài)系統(tǒng)也就越穩(wěn)定
D.在探究土壤中小動物豐富度的過程中,要對取樣土壤中的各種生物個體逐個計數(shù)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com