【題目】下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞存在冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元,其放電頻率隨體溫變化而改變,如下圖所示,S點(diǎn)(曲線a與b的交點(diǎn))對應(yīng)的溫度為正常體溫。下列有關(guān)敘述正確的是
A.a、b分別表示熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元放電頻率隨下丘腦溫度變化的曲線
B.人感染禽流感病毒后S點(diǎn)將右移,機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量,導(dǎo)致體溫升高
C.冷敏神經(jīng)元的放電頻率高于熱敏神經(jīng)元的放電頻率時(shí),體溫高于正常值
D.體溫持續(xù)偏低雖會降低體內(nèi)酶的活性,但體溫升高后可恢復(fù),故對人體基本無害
【答案】B
【解析】
試題分析:根據(jù)題目中圖象的信息可知,當(dāng)體溫低于正常值時(shí),冷敏神經(jīng)元的放電頻率高于熱敏神經(jīng)元的放電頻率,此時(shí)人體感覺到冷,所以a、b分別表示冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元放電頻率,A錯誤;人感染禽流感病毒后S點(diǎn)將右移,機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量,導(dǎo)致體溫升高,B正確;冷敏神經(jīng)元的放電頻率高于熱敏神經(jīng)元的放電頻率時(shí),體溫低于正常值,C錯誤;體溫持續(xù)偏低雖會降低體內(nèi)酶的活性,但體溫升高后可恢復(fù)也可能活性更低,故對人造成很大的傷害,D錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖甲中,一個(gè)完整的細(xì)胞周期是 。
(2)圖甲中,e~f段細(xì)胞核內(nèi)的發(fā)生的主要變化是 。
(3)圖甲中,c~d段染色體與DNA分子數(shù)目之比是 ,對應(yīng)圖乙中 細(xì)胞所處時(shí)期。
(4)E細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型提出之后,人們又去探究DNA是如何傳遞遺傳信息的。當(dāng)時(shí)推測可能有如圖甲所示的三種方式。1958年,Meslson和Stahl用密度梯度離心的方法,追蹤由15N標(biāo)記的DNA親本鏈的去向,實(shí)驗(yàn)過程是:在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA均為14N-DNA(對照),在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA均為15N-DNA(親代),將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(子代Ⅰ和子代Ⅱ)后離心得到如圖乙所示的結(jié)果。請依據(jù)上述材料回答問題:
甲 乙
(1)如果與對照相比,子代Ⅰ離心后,能分辨出輕和重兩條密度帶,則說明DNA傳遞遺傳信息的方式是________________。
如果子代Ⅰ離心后,只有1條中等密度帶,則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式是__________。
如果子代Ⅰ離心后,只有1條中等密度帶,再繼續(xù)做子代Ⅱ的DNA密度鑒定:
①若子代Ⅱ離心后,可以分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是________________。
②若子代Ⅱ離心后,不能分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是________________。
(2)他們觀測的梯度離心DNA浮力密度(g/mL)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:
世代 | 實(shí)驗(yàn) | 對照 |
親代 | 1.724 | 1.710 |
子Ⅰ代 | 1.717 | 1.710 |
子Ⅱ代 | (1/2)1.717,(1/2)1.710 | 1.710 |
子Ⅲ代 | (1/4)1.717,(3/4)1.710 | 1.710 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果與當(dāng)初推測的DNA三種可能復(fù)制方式中的__________方式相吻合。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中,有關(guān)說法正確的是
A.圖中①②③遵循堿基互補(bǔ)配對的原則相同
B.①②③能在線粒體、葉綠體和原核細(xì)胞中進(jìn)行
C.mRNA、tRNA、rRNA是由一條DNA不同區(qū)段轉(zhuǎn)錄來的
D.一條mRNA上可與多個(gè)核糖體結(jié)合共同合成一條肽鏈,加快翻譯速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動圖解,其中①~⑤表示代謝過程,A~F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2為該植物在CO2濃度為0.03%、溫度及其它條件適宜且恒定的情況下氧氣釋放速率曲線;卮鹩嘘P(guān)問題:
(1)圖1中,①過程進(jìn)行的場所是__ ____,提取①過程中吸收光能的物質(zhì)用到的常用溶劑是 ____ _____ 。
(2)在圖2實(shí)驗(yàn)中測定呼吸速率的條件是 。
(3)圖1中,代表有氧呼吸中產(chǎn)生[H]最多的場所是 (文字)。圖2中b點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)刻,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2與它產(chǎn)生的CO2之間的大小關(guān)系是 。
(4)圖2中光照強(qiáng)度為6klx時(shí)(呼吸速率不變),每天14小時(shí)光照,經(jīng)過一晝夜葡萄糖(假如有機(jī)物全為葡萄糖)積累的質(zhì)量是 ____ mg。該綠色植物c點(diǎn)產(chǎn)生的O2 除在圖1中移動的方向外,還有 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】體細(xì)胞在增殖過程中不可能會發(fā)生( 。
A.染色體結(jié)構(gòu)變異
B.染色體數(shù)目變異
C.基因突變
D.同源染色體間交叉互換
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了( )
A. 植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別 B. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C. 細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞 D. 認(rèn)識細(xì)胞經(jīng)歷了曲折過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,能證明質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象的是( )
A. 液泡由大變小,紫色變淺 B. 液泡由大變小,紫色變深
C. 液泡由小變大,紫色變淺 D. 液泡由小變大,紫色變深
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