如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是（　�。�
A、生長素對三種器官作用都具有兩重性，從圖中三種器官對應的A、B、C三點可知，生長素對不同器官起抑制作用的濃度不同
B、A、B、C三點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
C、D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了芽的生長
D、莖對生長素的敏感程度高于根
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：1、生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．
2、根據(jù)題意和圖示分析可知：植物的不同器官對生長素的敏感程度不同，其中根、芽和莖的敏感程度大小是：根最敏感，其次是芽，莖最不敏感．圖中A、B和C分別對根、芽和莖生長的促進作用最大，對應的濃度為最適濃度．
解答： 解：A、生長素對三種器官的作用都具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，從圖中三種器官對應的A、B、C三點分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度，A錯誤；
B、A、B、C點對應的濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度，其中根對生長素最敏感，B正確；
C、D點對應的生長素濃度對莖和芽的生長都具有促進作用，C錯誤；
D、根據(jù)圖示分析可知：植物的不同器官對生長素的敏感程度不同，其中根、芽和莖的敏感程度大小是：根最敏感，其次是芽，莖最不敏感，D錯誤．
故選：B．
點評：本題的知識點是生長素作用的兩重性，分析題圖曲線獲取信息是解題的突破口，對于生長素作用兩重性的理解是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

對細胞中某些物質(zhì)的組成進行分析，可以作為鑒別真核生物的不同個體是否為同一物種的輔助手段，一般可采用的物質(zhì)是（　　）
A、蛋白質(zhì)B、RNA
C、核苷酸D、DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項不屬于生物多樣性所包含的層次（　�。�
A、基因多樣性
B、蛋白質(zhì)多樣性
C、物種多樣性
D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員對取自五種不同生物的部分細胞（甲、乙、丙、丁、戊）進行分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)果如下表：（表中“√”表示有，“×”表示無）
   五種不同生物的部分細胞結(jié)構(gòu)分析．
核膜葉綠素葉綠體細胞膜細胞質(zhì)細胞壁
甲√√√√√√
乙√××√√√
丙√××√√×
丁×√×√√√
戊×××√√√
請據(jù)表作答．甲、乙、丙、丁、戊五種細胞中：
（1）一定屬于原核細胞的是
 
．
（2）一定屬于動物細胞的是
 
．
（3）一定屬于植物細胞的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是（　　）
A、核酸簡稱DNA
B、除病毒外，一切生物都有核酸存在
C、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
D、組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

將小鼠B細胞注入家兔體內(nèi)后，家兔血清能使小鼠B細胞凝集成細胞集團．小鼠B細胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為（　�。�
A、小鼠B細胞誘導家兔產(chǎn)生體液免疫
B、小鼠B細胞誘導家兔產(chǎn)生細胞免疫
C、小鼠B細胞和家兔T細胞有相同抗原
D、小鼠B細胞和家兔B細胞有相同抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物圈中部分物質(zhì)的循環(huán)．A、B、C、D構(gòu)成生物群落，第①～⑨號箭頭表示循環(huán)過程．請據(jù)圖分析判斷下列結(jié)論不正確的是（　　）
A、若此圖為硫循環(huán)的部分示意圖，則X氣體可以通過自由擴散的方式由A的根從土壤或水體中直接吸收
B、若此圖為硫循環(huán)的部分示意圖，X氣體造成大氣污染的根本原因是SO2的排放量遠遠超出了生物圈的自動凈化能力
C、若此圖為碳循環(huán)的部分示意圖，則圖中標號①所代表的生理過程是光合作用
D、若短時間內(nèi)大氣中的二氧化碳迅速增加，會造成的全球性環(huán)境問題是溫室效應

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科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎干細胞的研究是當前生物技術(shù)領(lǐng)域研究的熱點之一，尤其在生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因動物方面具有極大的科研及應用價值．請據(jù)圖分析回答：

（1）過程Ⅰ將胚胎干細胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細胞的滋養(yǎng)層上，并加入
 
、抗生素等物質(zhì)，維持細胞不分化的狀態(tài)．在此過程中，滋養(yǎng)層提供干細胞增殖所需的營養(yǎng)物質(zhì)，加入抗生素是為了
 
，這對于研究細胞分化和細胞凋亡的機理具有重要意義．
（2）過程Ⅱ?qū)в羞z傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學染色，用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素，這項研究利用了胚胎干細胞具有
 
的特點．在哺乳動物早期發(fā)育過程中，囊胚的后一個階段是
 
．
（3）過程Ⅲ中目的基因?qū)肱咛ジ杉毎畛Ｓ玫姆椒ㄊ?div id="zh7zdhj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，將目的基因?qū)肱咛ジ杉毎靶枰?div id="xtrxfjb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，其目的是
 
．
（4）通過檢測目的基因是否表達出蛋白質(zhì)產(chǎn)品，可以確定該小鼠體內(nèi)是否成功發(fā)生了基因的同源重組．這種檢測方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲硫氨酸的遺傳密碼是AUG，那么控制它的相應的一小段DNA中以及信使RNA和轉(zhuǎn)運RNA中共有核苷酸（　�。�
A、4種B、3種C、5種D、8種

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