椎實(shí)螺是雌雄同體的動物,一般進(jìn)行異體受精,但分開飼養(yǎng)時(shí),它們進(jìn)行自體受精。已知椎實(shí)螺外殼的旋向是由一對核基因控制的,右旋(D)對左旋(d)是顯性,旋向的遺傳規(guī)律是子代旋向只由其母本核基因型決定,與其自身基因型無關(guān)。對以下雜交結(jié)果的推測(設(shè)雜交后全部分開飼養(yǎng))錯誤的是( )。

A.♀DD×♂dd,F(xiàn)1全是右旋,F(xiàn)2也全是右旋,F(xiàn)3中右旋/左旋=3/1

B.♀dd×♂DD,F(xiàn)1全是左旋,F(xiàn)2也全是左旋,F(xiàn)3中右旋/左旋=3/1

C.♀dd×♂Dd,F(xiàn)1全是左旋,F(xiàn)2中右旋/左旋=1/1

D.♀DD×♂Dd,F(xiàn)1全是右旋,F(xiàn)2也全是右旋

 

B

【解析】

試題分析:因?yàn)橥鈿さ男蚴悄副竞嘶蛐蜎Q定的,與其自身基因型無關(guān),如果♀DD×♂dd,F(xiàn)1是Dd,但母本是DD,應(yīng)全是右旋,F(xiàn)2應(yīng)是母本Dd也全是右旋,F(xiàn)3中母本應(yīng)是3D-:1dd,故應(yīng)是右旋/左旋=3/1,故A正確。如果♀dd×♂DD,母本是dd,F(xiàn)1全是左旋,F(xiàn)2母本是Dd應(yīng)全是右旋,F(xiàn)3中右旋/左旋=3/1,故B錯誤。如果♀dd×♂Dd,母本是dd,F(xiàn)1應(yīng)全是左旋,F(xiàn)1的基因型有1/2Dd和1/2dd,F(xiàn)2中右旋/左旋=1/1,故C正確。如果♀DD×♂Dd,親本是DD,F(xiàn)1應(yīng)全是右旋,F(xiàn)2母本是DD或Dd也全是右旋,故D正確。

考點(diǎn):本題考查遺傳定律相關(guān)知識,意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度和分析能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,關(guān)于該系統(tǒng)的敘述,錯誤的是 ( )

A.微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量

B.沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者

C.多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率

D.沼渣、沼液作為肥料還田,使能量能夠循環(huán)利用

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),某植物莖段再生時(shí),根總是由近根端長出,葉從近苗端長出(見下圖),這種現(xiàn)象被稱為極化再生。下列說法不合理的是

A.近根端與近苗端基因的表達(dá)情況不同

B.根的向地生長與莖的背地生長都體現(xiàn)了生長素促進(jìn)植物生長的兩重性

C.極化再生過程中,發(fā)生了細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化

D.近根端屬于形態(tài)學(xué)的下端,近苗端屬于形態(tài)學(xué)的上端

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( )

A.DNA分子由4種脫氧核苷酸組成

B.DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接

C.雙鏈DNA有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

D.磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA鏈的基本骨架

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

一對正常的夫婦生了一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒和一個(gè)同時(shí)患白化病和色盲的兒子,則女兒攜帶致病基因的可能性是( )

A.7/8 B.5/6 C.2/3 D.3/4

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

雄性果蠅有8條染色體,它產(chǎn)生的精子中有4條染色體,這4條染色體來自此雄性果蠅親代的哪一方( )

A.父方一半、母方一半 B.父方

C.母方 D.父母雙方的數(shù)目是隨機(jī)的

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南周口中英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)下圖㈠為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖;下圖㈡為不同光照強(qiáng)度下,測定綠色植物對CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。請據(jù)圖回答問題。

(1)圖㈠中的物質(zhì)A是___________________,物質(zhì)A在線粒體內(nèi)徹底氧化分解需要的條件是_____________________。

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖㈡D點(diǎn)之后,對應(yīng)圖㈠中的CO2的擴(kuò)散途徑有_________(以字母表示)。

(3)在圖㈡中的A點(diǎn)與D點(diǎn)之間,限制CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是_________,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到D點(diǎn)以后,進(jìn)一步增加綠色植物CO2吸收速率的方法有_________________。

(4)某同學(xué)以綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細(xì)胞呼吸速率的影響,請幫助他提出一個(gè)探究的課題:_______________________________________________________。需要特別注意的是,該實(shí)驗(yàn)需要在_____________的條件下進(jìn)行。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南周口中英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如表所示。下列敘述錯誤的是(  )

氧濃度(%)

a

b

c

d

產(chǎn)生CO2的量(mol)

0.9

1.3

1.5

3.0

產(chǎn)生C2H5OH的量(mol)

0.9

0.7

0.6

0

A.氧濃度為a時(shí),只進(jìn)行無氧呼吸

B.氧濃度為b時(shí),經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為0.6 mol

C.氧濃度為c時(shí),消耗的葡萄糖中有50%用于酒精發(fā)酵

D.氧濃度為d時(shí),只進(jìn)行有氧呼吸

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河北省邯鄲市高三7月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人體細(xì)胞中三種重要的生物大分子B、G、E的元素組成、基本單位及相關(guān)關(guān)系圖。關(guān)于此圖的敘述不正確的是( 。

A.E→G發(fā)生的場所主要是細(xì)胞核,G→B發(fā)生的場所是核糖體

B.B的多種重要功能只與b的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)

C.E中e的排列順序決定了B中b的排列順序

D.元素X是氮元素,元素Y是氮元素和磷元素

 

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