下圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是 ( )

A．微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量

B．沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者

C．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率

D．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用

 

D

【解析】

試題分析：微生物利用的能量最終來源是太陽能，農(nóng)作物通過光合作用固定的能量，可以流向分解者，故A正確。沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者，故B正確。多途徑利用農(nóng)作物可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率，故C正確。能量是單向流動逐級遞減的，不能循環(huán)利用，故D錯誤。

考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺州中學高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

血糖平衡對維持機體正常生命活動具有重要作用，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.人體處于低血糖狀態(tài)時，主要通過增加胰高血糖素的分泌使血糖恢復正常

B.人體若長期處于高血糖狀態(tài)，可能原因是胰島α細胞受損

C.胰島素可通過促進脂肪細胞攝取和利用葡萄糖來降低血糖濃度

D.人體細胞膜上若缺乏胰島素受體，可能導致細胞減緩攝取血糖

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺州中學高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，若將細胞膜的磷脂分子提取后，放入盛水容器中，磷脂分子穩(wěn)定分布方式為

 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南禹州一高高二下期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下面是實驗小組在夏季利用某植物進行的有關(guān)生理活動實驗探究，分析回答：

(1)實驗小組在該植物種子吸水萌發(fā)過程中，測得的吸收速率、釋放速率的變化如圖l所示。b點以后，種子細胞的呼吸方式為___________；a點以前，曲線②低于①的原因是________________。

(2)實驗小組利用幼苗在不同遮光條件下對葉綠素含量、葉片生長狀況進行了檢測。實驗分三組：A組不遮光、B組遮光50％、C組遮光75％，測定的葉綠素含量及葉片生長的相關(guān)數(shù)值如圖2所示。與A、C組相比，B組的葉綠素________(填‘‘a(chǎn)”或‘‘b”)增長更快，它對光合作用的增強影響更大的原因是____________________。與B組相比，A組光照條件更好，光合作用應該更強，但測定的結(jié)果是B組的葉片生長更好，除了上述原因外，還可能是因為 ___________。

(3)研究發(fā)現(xiàn)，該植物具有特殊的固定方式：夜間氣孔開放，吸收轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸分解釋放參與光合作用，如圖3所示。

①白天，該植物進行光合作用所需的來源于____________________和蘋果酸的分解；如果突然降低環(huán)境中的，短時間內(nèi)三碳化合物的含量變化為__________________。夜晚，該植物不能合成，原因是缺少暗反應所需的____________________。

②根據(jù)氣孔開、閉的特點，推測該植物生活在_____________________的環(huán)境中，從進化角度看，這是_________________的結(jié)果。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南禹州一高高二下期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面是大腸桿菌細胞內(nèi)進行的某生理過程示意圖，有關(guān)說法正確的是

A．組成①和②的單體相同，①的形成與核仁有關(guān)

B．①和②是轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，①中有氫鍵、②中無氫鍵

C．圖示過程是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體進行的

D．圖示過程所消耗的ATP主要是由線粒體提供的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是 ( )

①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線

②抗原都是外來異物

③人體分泌的乳汁中含有某些抗體

④吞噬細胞可參與特異性免疫

⑤過敏反應一般不會破壞組織細胞

⑥HIV主要攻擊人體的T細胞，引起自身免疫病

⑦對移植器官的排斥是通過細胞免疫進行的

A．①④⑤⑦ B．③④⑤⑦ C．①②③⑦ D．②③⑥⑦

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學家用小鼠作實驗材料，完成生長激素和胰島素相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示，相關(guān)分析正確的是( )

A．該實驗沒有進行實驗對照，需要增添空白對照組

B．切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響

C．該實驗結(jié)果說明生長激素和胰島素具有拮抗作用

D．增大生長激素和胰島素的注射量，實驗效果更顯著

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)敘述正確的是

A．激素是信息分子，可與靶細胞細胞膜上的受體特異性結(jié)合，并引起一系列的生理變化

B．內(nèi)分泌腺有下丘腦、垂體、胸腺、胰島、腎上腺等

C．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可直接作用于垂體或甲狀腺

D．與激素調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍更大，時間更短

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南實驗中學高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

椎實螺是雌雄同體的動物，一般進行異體受精，但分開飼養(yǎng)時，它們進行自體受精。已知椎實螺外殼的旋向是由一對核基因控制的，右旋(D)對左旋(d)是顯性，旋向的遺傳規(guī)律是子代旋向只由其母本核基因型決定，與其自身基因型無關(guān)。對以下雜交結(jié)果的推測（設(shè)雜交后全部分開飼養(yǎng)）錯誤的是( )。

A．♀DD×♂dd，F(xiàn)1全是右旋，F(xiàn)2也全是右旋，F(xiàn)3中右旋/左旋=3/1

B．♀dd×♂DD，F(xiàn)1全是左旋，F(xiàn)2也全是左旋，F(xiàn)3中右旋/左旋=3/1

C．♀dd×♂Dd，F(xiàn)1全是左旋，F(xiàn)2中右旋/左旋=1/1

D．♀DD×♂Dd，F(xiàn)1全是右旋，F(xiàn)2也全是右旋

 

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