某農(nóng)科所通過如圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥。下列有關(guān)敘述正確的是
A.該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變
B.a(chǎn)過程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限
C.a(chǎn)過程需要使用秋水仙素,作用于萌發(fā)的種子
D.b過程需要通過自交來提高純合率
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省校高二期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)生物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題
(1)若在上圖中C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(電流左進(jìn)右出為+),刺激B點(diǎn),B點(diǎn)膜電位變?yōu)? ,而記錄儀檢測到的結(jié)果是下圖中的__________。
(2)科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理變化)會使T細(xì)胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答
①如果該圖中的免疫細(xì)胞代表T細(xì)胞,則分泌的免疫活性物質(zhì)是 。精神因素能使T細(xì)胞活性下降,從而導(dǎo)致機(jī)體生成抗體的能力降低。降低的原因是 。
②由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放 ,直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動,還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動,這充分說明 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
(3)某同學(xué)認(rèn)為一種植物(N植物)的提取液對SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠為研究材料設(shè)計了下面的實驗進(jìn)行證明。實驗步驟:
①選擇一只健康的小白鼠,讓小白鼠感染SARS病毒。
②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液,觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀。
我們認(rèn)為該同學(xué)的實驗存在明顯的不科學(xué)之處,請指出兩點(diǎn)
ⅰ ;
ⅱ 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
大豆是兩性花植物。下面是大豆某些性狀的遺傳實驗:大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)深綠;Bb表現(xiàn)淺綠;bb呈黃色,幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(由R、r基因控制)遺傳的實驗結(jié)果如下表:
組合 | 母本 | 父本 | F1的表現(xiàn)型及植株數(shù) |
一 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病220株;子葉淺綠抗病217株 |
二 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病110株;子葉深綠不抗病109株; 子葉淺綠抗病108株;子葉淺綠不抗病113株 |
(1)組合一中父本的基因型是__________,組合二中父本的基因型是____________。
(2)用表中 F1 的子葉淺綠抗病植株自交,在 F1 的成熟植株中,表現(xiàn)型的種類有________,其比例為_____________。
(3)單倍體育種可縮短育種年限。離體培養(yǎng)的花粉發(fā)育成單倍體植株,若要獲得二倍體植株,應(yīng)在________時期用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理。
(4)請選用表中植物材料設(shè)計一個雜交育種方案,要求在最短的時間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆材料____________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與生物進(jìn)化相關(guān)的描述中,正確的是
A.基因突變可能造成生物進(jìn)化,進(jìn)化時基因頻率總是變化的
B.變異個體總是適應(yīng)環(huán)境的,進(jìn)化改變的是個體而不是群體
C.長期地理隔離一定能達(dá)到生殖隔離,如東北虎和華南虎
D.共同進(jìn)化是指不同物種間的進(jìn)化,生物能完成有性雜交就是同一個物種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析下圖,對生長素分布、運(yùn)輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是
A.左側(cè)生長素含量高,生長快
B.生長素的運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸
C.生長素濃度高低依次是D>C>B>A
D.根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示HIV濃度與T細(xì)胞濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是
①HIV最初侵入人體時,人體的免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒
②HIV濃度與T細(xì)胞濃度總表現(xiàn)出正相關(guān)關(guān)系
③HIV攻擊T細(xì)胞,這不會影響人體體液免疫能力
④艾滋病患者若不進(jìn)行治療,大約能生存9年時間
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解、某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是
A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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