9.圖甲所示的調節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分,圖乙為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,圖丙是圖乙局部結構的放大圖,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖甲中①代表促甲狀腺激素釋放激素,正常人血液中②的含量變化對①、③的分泌起調節(jié)作用,此種調控機制屬于(負)反饋調節(jié).
(2)在寒冷環(huán)境中,圖甲中的②分泌量增加的同時腎上腺素的分泌量也增加,二者共同促進機體的新陳代謝.
(3)圖甲中的胰島A細胞、胰島B細胞分別分泌胰高血糖素和胰島素,它們的作用相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定.
(4)若圖乙中細胞3受到刺激產生興奮,興奮部位膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨撾娢;興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結構如圖丙所示,圖丙中結構③的名稱是突觸后膜,②中的液體為組織液,興奮通過圖丙的傳遞過程中,信號的變化情況是電信號→化學信號→電信號.

分析 1、由圖甲可知,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促甲狀腺激素釋放激素運輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,進而使甲狀腺激素分泌減少.胰島分泌的激素可參與血糖調節(jié),腎上腺細胞分泌的激素可參與體溫調節(jié)和血糖調節(jié).
2、由圖乙可知,生命活動的調節(jié)有神經調節(jié)和體液調節(jié),體液調節(jié)通過體液運輸作用于靶細胞,神經調節(jié)通過神經遞質作用于靶細胞.
3、圖丙為突觸結構,①是突觸小泡,②突觸前膜,③是突觸后膜.

解答 解:(1)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置冢褐屑谞钕偌に睾吭黾拥揭欢ǔ潭葧r,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,進而使甲狀腺激素分泌減少,此種調控機制屬于負反饋調節(jié)機制.
(2)甲狀腺激素和腎上腺都能促進細胞代謝,增加產熱,故在寒冷條件下甲狀腺激素和腎上腺素增多.
(3)圖甲中的胰島A細胞、胰島B細胞分別分泌胰高血糖素和胰島素,胰高血糖素使血糖含量升高,胰島素使血糖含量降低,它們的作用相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定.
(4)靜息時,膜外電位是正電位,興奮是膜外電位是負電位,故膜外電位變化是由正電位變?yōu)樨撾娢唬蓤D可知,③是突觸后膜,②中的液體為組織液;興奮在突觸中信號變化情況是電信號→化學信號→電信號.
故答案為:
(1)促甲狀腺激素釋放    (負)反饋
(2)腎上腺素
(3)胰高血糖素    胰島素     拮抗
(4)由正電位變?yōu)樨撾娢?nbsp;   突觸后膜    組織液     電信號→化學信號→電信號

點評 本題考查神經調節(jié)和體液調節(jié)的相關知識,意在考查學生識圖能力、信息的提取與應用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為人體內細胞與內環(huán)境之間物質交換的示意圖,圖示①②③④表示體液的組成部分,請據(jù)圖分析:

(1)毛細血管壁細胞所生活的內環(huán)境是②和③(填標號).血液中的白細胞能否通過毛細血管壁去消滅組織液中的病菌?能(填:能、不能)
(2)某人喝入大量的食醋后是否會引起內環(huán)境中的pH明顯下降嗎?不會,原因是圖中標號②內存在著緩沖緩沖(或NaHCO3或HCO3或H2CO3/NaHCO3)物質.
(3)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內的液體主要是指圖中的標號③.
(4)寫出②③④的關系
(5)①②③④中,CO2濃度最高的是①,它是在細胞中的線粒體(或線粒體基質)產生;最后通過呼吸系統(tǒng)排出體外.
(6)免疫系統(tǒng)的第三道防線主要由免疫器官和免疫細胞借助圖示中的②④(填標號)而組成;抗體由漿細胞(或效應B細胞)合成分泌,主要分布在圖中的②或②③(填標號).
(7)當體內細胞外液滲透壓升高時,下丘腦合成分泌抗利尿激素增加,促進腎小管和集合管把水分重吸收回②(填標號).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.現(xiàn)有腸肽酶X能使某60肽中的2個丙氨酸氨基端的肽鍵斷裂(相應位置如圖),得到幾種不同的有機產物.下列有關該過程產生的全部有機物中相關原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述錯誤的是( 。
A.肽鍵數(shù)目減少2個
B.腸肽酶X所催化的反應屬于水解反應
C.氧原子數(shù)目增加2個
D.氨基和羧基分別增加4個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某種耐鹽植物細胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將Na+逆濃度梯度運入液泡,從而降低Na+對細胞質基質中酶的傷害.下列敘述不正確的是( 。
A.Na+和水分子進入液泡的方式不同
B.該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性
C.這種適應性特征的形成是長期自然選擇的結果
D.液泡膜、細胞膜、細胞質基質和細胞核共同構成了原生質層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.瘦素是一種蛋白質類激素,可作用于下丘腦,調節(jié)人的食欲.其作用機理如圖所示.請據(jù)圖分析回答:
(1)瘦素合成后,以胞吐的方式分泌出細胞,通過體液運輸至下丘腦,并與靶細胞上的特異性受體結合.
(2)人體內脂肪含量偏高時,瘦素釋放量增加,引起神經元A興奮,神經元B受抑制,使信號分子x與y的比值增加,從而使飽中樞興奮;同時使信號分子z的釋放減少,饑中樞受抑制,降低人的食欲.大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平沒有降低,推測其體內瘦素的受體失去功能(瘦素無法運輸?shù)较虑鹉X、血液中存在瘦素抑制劑),從而使食欲失去控制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.傷寒是由傷寒桿菌引起的急性傳染病,癥狀包括高燒、腹痛、嚴重腹瀉、頭痛、身體出現(xiàn)玫瑰色斑等.傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進入消化道,傳染力很強.
(1)與人體細胞相比,傷寒桿菌細胞結構的主要特點是沒有核膜(無成形細胞核).
(2)傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進入人體后,其菌體可作為抗原刺激人體產生抗體,屬于特異性免疫中的體液免疫免疫.同時T細胞所產生的某些淋巴因子,可增強巨噬細胞的吞噬、溶菌功能.
(3)發(fā)燒是由于致熱原的作用刺激下丘腦體溫調節(jié)中樞,使體溫調定點上移而引起的調節(jié)性體溫升高.當體溫、pH等不在適宜范圍內時可造成細胞代謝紊亂.由此可見,內環(huán)境是機體進行正常生命活動的必要條件.
(4)在微生物培養(yǎng)中,防止雜菌入侵(雜菌污染),獲得純凈的培養(yǎng)物,是研究和應用微生物的前提.下列配制培養(yǎng)基的操作步驟中,正確的是C.
a.調節(jié)pH   b.計算   c.溶化   d.稱量    e.滅菌
A.a→b→c→d→e   B.e→b→d→c→a   C.b→d→c→a→e    D.b→d→c→e→a.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.甲圖是某一動物體內5個不同時期細胞的示意圖,乙圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖,丙圖表示在細胞分裂時期細胞內每條染色體上DNA的含量變化曲線.請據(jù)圖回答以下問題:

(1)甲圖中含同源染色體的細胞分裂圖象有a、b、c、e(填字母).
(2)若是人的皮膚生發(fā)層細胞,則該細胞可能會發(fā)生類似于甲圖中a、c(填字母)所示的分裂現(xiàn)象,其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2:1的是c(填字母).
(3)乙圖C細胞的名稱是第一極體.
(4)在不考慮染色體變異的情況下,由1個卵原細胞生成的D與E在基因組成上存在差異,則其原因可能是交叉互換或基因突變.
(5)乙圖中②過程中的同源染色體分離是導致染色體數(shù)目減半的原因.
(6)在丙圖中,D′E′段所能代表的分裂時期是有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期,對應甲圖中應為a、d細胞(填字母).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關于人體細胞結構和功能的敘述,錯誤的是(  )
A.在細胞核內RNA能夠復制、傳遞和表達遺傳信息
B.線粒體內膜蛋白質比值大于外膜
C.核孔是生物大分子進出細胞核的選擇性通道
D.唾液腺細胞和胰島細胞中高爾基體數(shù)量較多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為蛋白質合成的一系列過程,表中為部分密碼子表,有關分析正確的是

A.真核細胞中a過程只發(fā)生在細胞核中,需RNA聚合酶的催化

B.③由蛋白質和tRNA組成,其形成與核仁有關

C.④的形成方式是脫水縮合,脫去的水中的氧只來自竣基

D.⑤上攜帶的氨基酸是賴氨酸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案