13. (2014 •山東濰坊檢測) 下圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程。請據(jù)圖回答:
(1) 圖中涉及的遺傳信息傳遞方向為: (以流程圖的形式表示) 。
(2) 轉(zhuǎn)錄過程中,DNA在[ ] 的催化作用下,把螺旋的雙鏈解開,該變化還可發(fā)生在 過程中。
(3) mRNA是以圖中的③為模板,在[ ]的催化作用下,以4種游離的 為原料,依次連接形成的。
(4) 能特異性識別mRNA上密碼子的分子是 ,它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中[ ]。
(5) 由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用,該生物體表現(xiàn) 出新的性狀,原因是:基因中一個G— C對被A— T堿基對替換,導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上個密碼子發(fā)生改變,經(jīng)翻譯形成的④中 發(fā)生相應(yīng)改變。13. (l) DNA→RNA→蛋白質(zhì)
(2) ① 解旋酶 DNA復(fù)制
(3) ② RNA聚合酶 核糖核苷酸
(4) tRNA ④ 多肽(肽鏈)
(5) 1 氨基酸的種類或數(shù)目
解析:(1) 分析圖像,圖中有轉(zhuǎn)錄和翻譯過 程,遺傳信息的傳遞方向是DNA到RNA 到蛋白質(zhì)。(2) 轉(zhuǎn)錄過程中,DNA的解旋 需要解旋酶,為圖中的①,DNA復(fù)制過程 中也需要解旋。(3) 轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合 酶,原料是1 2 3 4 5種核糖核苷酸,RNA聚合酶 為圖中的②。(4) 能夠識別mRNA的分子是tRNA. tRNA能轉(zhuǎn)運氨基酸,氨基酸可 以合成多肽鏈,為圖中的④。(5) 由于基因 中有一個堿基對發(fā)生替換,能導(dǎo)致1個密 碼子改變,翻譯時會導(dǎo)致多肽鏈中氨基酸 的種類和數(shù)目發(fā)生改變。
題目來源:2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時練12 第一節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
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4. (2014 .河北衡水中學(xué)期中) DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)物證學(xué)上進行個人認(rèn)定的主要方法,DNA “指紋”是 指DNA的()
A. 雙螺旋結(jié)構(gòu)
B. 磷酸和脫氧核糖的排列順序
C. 堿基互補配對原則
D. 脫氧核苷酸的排列順序
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3. 豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因()
A. 具有相同的脫氧核苷酸排列順序
B. 控制不同的生物性狀
C. 脫氧核苷酸種類不同
D. 位于同源染色體上
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1. 下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,正確的是()
A. RNA聚合酶能與mRNA的特定位點結(jié)合,催化轉(zhuǎn)錄
B. 所有密碼子都對應(yīng)一種氨基酸
C. 真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核內(nèi)進行,翻譯在核 糖體上進行
D. 轉(zhuǎn)錄時的堿基互補配對類型有4種,翻譯時有3種
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8. 下圖為RNA的形成過程示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是()
A. c是游離的核糖核苷酸
B. a是編碼鏈,b是模板鏈
C. 圖中RNA聚合酶的移動方向是從左向右
D. 轉(zhuǎn)錄完后解開的雙螺旋不再重新形成
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5. (2014 •廣東陸豐期末) 人體苯丙氨酸的部分代謝途徑如圖所示,下列說法正確的是()
A. 酶①參與黑色素的合成
B. 黑色素的合成只與酶②有關(guān)
C. 基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀
D. 基因通過控制酶的合成間接控制性狀
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6. 在生物體內(nèi)性狀的表達一般遵循DNA→RNA→蛋白質(zhì)的表達原則,下面是幾種與此有關(guān)的說法,其中 錯誤的是()
A. 在細(xì)胞的一生中,DNA通常不變,RNA和蛋白質(zhì) 分子是變化的
B. 真核生物DNA→RNA主要是在細(xì)胞核中完成的,核RNA→蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中完成的
C. 在同一個體不同的體細(xì)胞中,核DNA相同,RNA 和蛋白質(zhì)不同
D. 在細(xì)胞的一生中,DNA、RNA和蛋白質(zhì)種類以及 數(shù)量是不變的
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5. 同一番茄地里有兩株異常番茄,甲株所結(jié)果實均為果形異常,乙株只結(jié)了一個果形異常的果實,甲、乙 兩株異常的果實連續(xù)種植幾代后果形仍保持異常。 下列說法不正確的是()
A. 二者均可能是基因突變的結(jié)果
B. 甲發(fā)生變異的時間比乙早
C. 甲株變異一定發(fā)生于減數(shù)分裂時期
D. 乙株變異一定發(fā)生于有絲分裂時期
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