【題目】在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,植物學(xué)家溫特利用切去尖端的幼苗進(jìn)行下圖實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明苗尖端產(chǎn)生的物質(zhì)分布不均勻可以導(dǎo)致幼苗彎曲生長(zhǎng)

B. 比較①②⑤的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知苗尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用

C. 實(shí)驗(yàn)①起對(duì)照作用,實(shí)驗(yàn)⑤的設(shè)置是為了排除瓊脂塊對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

D. 比較③④⑥的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知③④幼苗會(huì)彎曲生長(zhǎng),且方向是向著放置瓊脂塊的一側(cè)

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析,①表示去掉苗尖端,幼苗不生長(zhǎng)也不彎曲;②去掉尖端,放置含有尖端化學(xué)物質(zhì)的瓊脂塊,幼苗直立生長(zhǎng);③去掉苗尖,在右側(cè)放置含有尖端化學(xué)物質(zhì)的瓊脂塊,幼苗向左側(cè)生長(zhǎng);④去掉苗尖,在左側(cè)放置含有尖端化學(xué)物質(zhì)的瓊脂塊,幼苗向右側(cè)生長(zhǎng);⑤去掉苗尖,放置空白瓊脂塊,幼苗不生長(zhǎng);⑥去掉苗尖,在左側(cè)放置空白瓊脂塊,幼苗不生長(zhǎng)。

④去掉苗尖,在左側(cè)放置接觸過(guò)苗尖的瓊脂塊,幼苗向右側(cè)生長(zhǎng);⑥去掉苗尖,在左側(cè)放置空白瓊脂塊,幼苗不生長(zhǎng);說(shuō)明尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)分布不均可以導(dǎo)致幼苗彎曲生長(zhǎng),A正確;①表示去掉苗尖,幼苗不生長(zhǎng)也不彎曲;②去掉苗尖,放置含有尖端化學(xué)物質(zhì)的瓊脂塊,幼苗直立生長(zhǎng);⑤去掉苗尖,放置空白瓊脂塊,幼苗不生長(zhǎng),比較①②⑤的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知苗尖產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用,B正確;①是對(duì)切去尖端的胚芽鞘沒(méi)有做任何處理,故為對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)⑤的設(shè)置是為了排除瓊脂塊對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,C正確;根據(jù)分析可知,③④幼苗會(huì)朝放置瓊脂塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng),⑥因無(wú)生長(zhǎng)素,故不生長(zhǎng),D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若下圖為某個(gè)DNA分子結(jié)構(gòu)的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖中數(shù)字⑤⑥⑦⑧分別是A、G、C、T

B. DNA復(fù)制過(guò)程中解旋酶作用對(duì)象是

C. ①②③構(gòu)成一個(gè)脫氧核苷酸

D. DNA分子復(fù)制三次需要游離的腺嘌呤核苷酸14個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 每種生物都具有生命系統(tǒng)的9個(gè)層次

B. 一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C. 所有細(xì)胞都只能由細(xì)胞分裂而來(lái)

D. 病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是某研究小組在25℃、黑暗、無(wú)菌、濕潤(rùn)的條件下萌發(fā)大豆種子,然后測(cè)定不同時(shí)間種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量得到的結(jié)果。圖2是該小組為了尋求大豆種子低成本的貯藏方法所做的一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)而得到的結(jié)果,他們分別將10組不同含水量的大豆種子置于35℃的恒溫箱進(jìn)行貯藏處理,一定時(shí)間后取出,并誘導(dǎo)其發(fā)芽,測(cè)定發(fā)芽率得到的結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題。

(1)從圖1可知,在觀察時(shí)間內(nèi),大豆種子在萌發(fā)過(guò)程中可溶性糖含量的變化是__________

(2)圖1中,如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng),預(yù)測(cè)圖中曲線最終變化趨勢(shì)是________________,其原因是_________________________________________________________

(3)圖2實(shí)驗(yàn)中,自變量是_______________,因變量是_______________。

(4)圖2中各組種子均含有一定比例的水分,這些水在細(xì)胞中的存在形式有_________。大豆種子在萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗的過(guò)程中有許多生理過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)都需要水的參與,請(qǐng)舉出兩個(gè)例子___________(寫出該生理過(guò)程的名稱)。

(5)實(shí)驗(yàn)表明,在35℃條件下,有利于貯藏大豆種子的含水量應(yīng)該在___________范圍。在此預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步探究35℃下最有利于貯藏大豆種子的含水量,其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是_______________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)描述符合圖中變化規(guī)律的是

A. 適宜條件下,x——氧氣的濃度與y——葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的速率的關(guān)系

B. x——細(xì)胞分化的過(guò)程與y細(xì)胞內(nèi)染色體種類的關(guān)系

C. 底物濃度足夠大時(shí),x——酶的濃度與y——反應(yīng)速率的關(guān)系

D. 種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)時(shí),x——時(shí)間與y——種群增長(zhǎng)率的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某昆蟲基因pen突變產(chǎn)生抗藥性示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 殺蟲劑與靶位點(diǎn)結(jié)合形成抗藥靶位點(diǎn)

B. 殺蟲劑的頻繁使用,使昆蟲發(fā)生基因pen突變,為昆蟲進(jìn)化提供了原材料

C. 突變昆蟲的出現(xiàn)說(shuō)明此地區(qū)的該昆蟲種群已發(fā)生了進(jìn)化

D. 野生型昆蟲和pen基因突變型昆蟲之間存在生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類遺傳病

圖1為某家族有關(guān)“Ⅰ型糖原貯積癥”患病情況的遺傳系譜圖,其中Ⅱ-8攜帶致病基因。

(1)該病遺傳方式為______。4號(hào)攜帶致病基因的概率為______

(2)3號(hào)4號(hào)夫婦欲生育二胎,3號(hào)的孕期檢查報(bào)告顯示唐氏綜合征指標(biāo)異常。為進(jìn)一步明確胎兒是否患有唐氏綜合征。需要對(duì)3號(hào)進(jìn)行的產(chǎn)前診斷項(xiàng)目是______

A.胎兒基因檢測(cè) B.胎兒染色體結(jié)構(gòu)檢測(cè) C.胎兒染色體數(shù)目檢測(cè) D.胎兒B超檢查

(3)在一次體檢中,13號(hào)發(fā)現(xiàn)自己還患有紅綠色盲,圖2是人類XY染色體上的有關(guān)區(qū)段示意圖,紅綠色盲基因在染色體上的位置是______

A.Ⅰ1 B.Ⅰ2 C.Ⅱ1 D.Ⅱ2

(4)13號(hào)的未婚妻表現(xiàn)型正常,但攜帶色盲基因,她的家族中沒(méi)有糖原貯積癥的致病基因,預(yù)測(cè)13號(hào)夫婦的子女中______。(多選)

A.患“Ⅰ型糖原貯積癥”的概率是100%

B.患紅綠色盲的概率是50%

C.女孩同時(shí)攜帶兩種致病基因的概率是100%

D.男孩同時(shí)攜帶兩種致病基因的概率是50%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物光合作用

土壤含鹽量過(guò)高對(duì)植物造成的危害稱為鹽脅迫。提高CO2濃度對(duì)鹽脅迫下的黃瓜幼苗葉片光合特性、凈光合速率、植株生長(zhǎng)的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如用圖和表所示。圖中的RuBP羧化酶催化CO2的固定。

(1)據(jù)圖可知,土壤含鹽量升高時(shí),黃瓜葉片RuBP羧化酶的活性變化是______;提高CO2濃度對(duì)黃瓜幼苗葉片RuBP羧化酶的影響是______。

處理方式

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

CO2濃度(μmol/mol

NaCl濃度(mmol/L

葉綠素a(mg/g FW)

電子傳遞速率

凈光合速率Pn(μmolm-2s-1

干重(g/株)

400

0

1.80

220

19

3.50

80

1.65

186

17

2.02

800

0

1.69

230

20

4.50

80

1.53

201

18

?

(備注:凈光合速率用光合作用產(chǎn)生的O2量減去呼吸作用消耗的O2量表示;數(shù)據(jù)存在顯著性差異)

(2)據(jù)表數(shù)據(jù)推測(cè),遭受鹽脅迫時(shí)黃瓜葉片會(huì)發(fā)生的變化有______(多選)。

A.水的光解加快

B.光能吸收減少

C.NADPH生成速率加快

D.釋放O2的速率下降

(3)分析表中的數(shù)據(jù),CO2濃度為800μmol/mol時(shí),鹽脅迫環(huán)境中生長(zhǎng)的黃瓜幼苗植株的干重最可能為______。

A.2.7 B.5.0 C.1.0 D.3.8

(4)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,高濃度CO2______(增強(qiáng)/緩解/無(wú)影響)鹽脅迫對(duì)黃瓜幼苗凈光合速率的抑制作用。利用表中的數(shù)據(jù)結(jié)合圖,闡述其中可能的機(jī)理。______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩准?xì)胞,可以提高玉米中的賴氨酸含量;更換賴氨酸形成過(guò)程中的天冬氨酸激酶和二氫吡啶二羧酸合成酶的個(gè)別氨基酸,使兩種酶的活性提高,也可以提高玉米中的賴氨酸含量。以上兩種技術(shù)分別屬于(  )

A. 基因工程、基因工程B. 蛋白質(zhì)工程、蛋白質(zhì)工程

C. 基因工程、蛋白質(zhì)工程D. 蛋白質(zhì)工程、基因工程

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同步練習(xí)冊(cè)答案