18．下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．藍藻細胞含有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用
B．不同生物膜功能的差異主要是由膜上蛋白質(zhì)的種類決定的
C．核孔是核質(zhì)間進行頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道
D．大腸桿菌呼吸作用產(chǎn)生的ATP能為其進行的有絲分裂提供能量

分析 1、細胞膜的主要成分是脂質(zhì)（約占）50%和蛋白質(zhì)（約占40%），此外還有少量的糖類（占2%～10%）．組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，磷脂構(gòu)成了細胞膜的基本骨架．蛋白質(zhì)在細胞膜行使功能時起重要作用，因此，功能越復(fù)雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多．
2、細胞核主要結(jié)構(gòu)有：核膜、核仁、染色質(zhì)．核膜由雙層膜構(gòu)成，膜上有核孔，是細胞核和細胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道．

解答 解：A、藍藻細胞含有葉綠素和藻藍素，能吸收光能進行光合作用，A正確；
B、蛋白質(zhì)在細胞膜行使功能時起重要作用，因此不同生物膜功能的差異主要是由膜上蛋白質(zhì)的種類決定的，B正確；
C、核孔是細胞核和細胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道，C正確；
D、大腸桿菌為原核生物，不能進行有絲分裂，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的區(qū)別、細胞的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．蛋白質(zhì)在細胞中承擔(dān)的功能多種多樣，下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例錯誤的是（　�。�
A．免疫作用-抗體B．運輸作用-胰蛋白酶
C．調(diào)節(jié)作用-胰島素D．結(jié)構(gòu)蛋白-蠶絲蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．機體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)離不開物質(zhì)運輸，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)作為生物大分子都以胞吐的方式運出細胞
B．神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生與Na+內(nèi)流密切相關(guān)
C．性激素在載體協(xié)助下進入靶細胞
D．淋巴因子、激素等信息分子在機體內(nèi)的運輸都是定向的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為家兔體內(nèi)部分沖經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過程的示意圖，其中①～⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)-肌肉接點，C和D為細胞，a～d為細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)受到外界寒冷刺激時，大腦神經(jīng)細胞以胞吐方式釋放的物質(zhì)a與下丘腦神經(jīng)細胞表面的受體特異性結(jié)合，引起機體細胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生的物質(zhì)c是促甲狀腺激素，它經(jīng)過血液運輸作用于D細胞，產(chǎn)生的物質(zhì)d使細胞的產(chǎn)熱量增加，該過程體現(xiàn)了物質(zhì)d的分泌具有分級調(diào)節(jié)特點．
（2）由b→c→d的調(diào)節(jié)作用，物質(zhì)d分泌量增多后，則物質(zhì)b的分泌量減少（填“減少”或“增多”），體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)機制．物質(zhì)b的化學(xué)本質(zhì)是多肽，用物質(zhì)b飼喂正常動物，則物質(zhì)b的分泌量基本不變（填“減少”“增多”或“基本不變”），原因是物質(zhì)b在消化道內(nèi)會被消化分解而失去作用．
（3）若在⑤上某處施加一適宜強度的刺激，則能檢測到興奮的神經(jīng)元有①②（填序號）．若某種毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，則會導(dǎo)致電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換過程受阻．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．已知5%的葡萄糖溶液的滲透壓與動物血漿滲透壓基本相同，現(xiàn)給正常小鼠靜脈輸入一定量的該葡萄糖溶液．分析回答下列問題：
（1）輸入的葡藺糖經(jīng)血液的運輸最終進入細胞，經(jīng)過氧化分解，其終產(chǎn)物中的氣體可進入細胞外液，并通過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)胶粑到y(tǒng)被排出體外；若該氣體的排出出現(xiàn)障礙，則會引起細胞外液的pH下降．
（2）血漿中的葡萄糖不斷進入細胞被利用，將可能導(dǎo)致細胞外液滲透壓下降，尿量增多．
（3）當(dāng)細胞外液滲透壓發(fā)生變化時，細胞內(nèi)液的滲透壓會（填“會”或“不會”）發(fā)生變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．脊髓灰質(zhì)炎病毒含有一種單股正鏈RNA，該RNA能作為mRNA翻譯早期蛋白質(zhì)，如RNA聚合酶等．下列有關(guān)脊髓灰質(zhì)炎病毒的敘述正確的是（　　）
A．該病毒生命活動場所、所需的酶均由宿主細胞提供
B．該病毒為RNA病毒，其遺傳物質(zhì)中含有密碼子
C．該病毒在宿主細胞的核糖體上合成多肽鏈需要RNA聚合酶的催化
D．該病毒的mRNA在翻譯過程中存在T與A配對

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1為某種常用質(zhì)粒的序列圖，Lac Z基因編碼的酶能使無色的X-gal變?yōu)樗{色，Ampr為氨卡青霉素抗性基因．圖2為目的基因的序列及其相關(guān)限制酶的識別序列．請回答下列問題：

（1）若要篩選成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒，培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有X-gal和氨芐青霉素，構(gòu)建重組質(zhì)粒時需要的工具酶有限制酶、DNA連接酶．
（2）采用PCR技術(shù)擴增目的基因所依據(jù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制．
（3）實驗小組用BamHⅠ和BalⅡ兩種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，構(gòu)建重組質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌中．在篩選重組質(zhì)粒的培養(yǎng)基上，若大腸桿菌菌落顯藍色，說明導(dǎo)入了沒有目的基因的空質(zhì)粒；若大腸桿菌菌落顯白色，說明導(dǎo)入了重組質(zhì)粒．沒有導(dǎo)入任何外源DNA的大腸桿菌不能（填“能”或“不能”）在該培養(yǎng)基上生存．
（4）將若干個質(zhì)粒和目的基因用BamHⅠ和BalⅡ兩種限制酶切割后，用DNA連接酶相連，然后再用BamHⅠ和EcoRⅠ切割成功連接后的產(chǎn)物，獲得了長度為0.7kb、2.8kb、1kb和2.5kb四種長度的DNA片段，則目的基因的長度為1.8kb．（已知目的基因的長度大于1kb，1kb=1000個堿基對）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況，得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間（單位：h）數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A．DE 階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

B．BC階段結(jié)束時DNA含量增加一倍

C．CD階段完成與DNA復(fù)制有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D．一個細胞周期（可表示為CD+DE）等于17．3h

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述中，正確的是（ ）

①含有a個腺嘌呤的DNA分子第n次復(fù)制需要腺嘌呤脫氧核苷酸2n－1×a個

②在一個雙鏈DNA分子中，G＋C占堿基總數(shù)的M%，那么該DNA分子的每條鏈中G＋C都占該鏈堿基總數(shù)的M%

③細胞內(nèi)全部DNA被32P標(biāo)記后在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂，第2次分裂的每個子細胞染色體均有一半有標(biāo)記

④DNA雙鏈被32P標(biāo)記后，復(fù)制n次，子代DNA中有標(biāo)記的占1/2n（ ）

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

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