①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要圖1轉(zhuǎn)化成圖2,所列ABCD四種操作順序中,正確的是:( )
① 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ② 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③ 調(diào)節(jié)光圈
④ 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤ 移動(dòng)玻片
A.①②③④⑤ B.④③②
C.⑤④③② D.④⑤①③
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆上海市徐匯區(qū)高三上學(xué)期期末學(xué)習(xí)能力診斷生物試卷 題型:綜合題
下面是有關(guān)微生物培養(yǎng)和應(yīng)用的材料。
Ⅰ、下表為某微生物培養(yǎng)基配方,請(qǐng)回答:
牛肉膏 | 蛋白胨 | 乳糖 | 蔗糖 | 瓊脂 | K2HPO4 | 伊紅 | 美藍(lán) | 蒸餾水 | pH |
5g | 10g | 5g | 5g | 2g | 2g | 0.4g | 0.065g | 1000 | 7.2 |
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科目:高中生物 來(lái)源:上海市黃浦區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:綜合題
(8分)下列是有關(guān)顯微測(cè)微尺的使用和生物多樣性的調(diào)查實(shí)驗(yàn)。
(1)顯微測(cè)微尺是測(cè)量微小生物體或結(jié)構(gòu)的有效工具。經(jīng)標(biāo)定安裝于16×目鏡中的測(cè)微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長(zhǎng)度為6.71um,在高倍鏡(40×)視野中每小格長(zhǎng)度為1.68um。如果在16×目鏡和40×物鏡構(gòu)成的視野中,蠶豆葉表皮氣孔保衛(wèi)細(xì)胞在目鏡測(cè)微尺的測(cè)量下測(cè)得其細(xì)胞長(zhǎng)度是12格,則該細(xì)胞的具體長(zhǎng)度值是 微米;如果目鏡不變物鏡換成10×,則酵母菌在目鏡測(cè)微尺上的長(zhǎng)度約是 格。
(2)關(guān)于生物多樣性。
1)野外調(diào)查小動(dòng)物種群數(shù)量常用的方法是 。下面是課外活動(dòng)小組利用該種方法調(diào)查某一池塘中鯉魚(yú)的總數(shù)。先把白漆和紅漆各標(biāo)示100尾鯉魚(yú)后放回池塘,一天后捕到100尾鯉魚(yú)中有12尾白漆,18尾紅漆,則水池中鯉魚(yú)的總數(shù)約為 。
2)某課外探究小組的同學(xué)在一塊荒地中,對(duì)幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如表所示(單位:株/m2)
①植物物種多樣性調(diào)查常采用的方法是 ;取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意 。
②如果上述四種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是 ;入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種環(huán)境造成危害,其主要原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:上海市黃浦區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:綜合題
(8分)下列是有關(guān)顯微測(cè)微尺的使用和生物多樣性的調(diào)查實(shí)驗(yàn)。
(1)顯微測(cè)微尺是測(cè)量微小生物體或結(jié)構(gòu)的有效工具。經(jīng)標(biāo)定安裝于16×目鏡中的測(cè)微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長(zhǎng)度為6.71um,在高倍鏡(40×)視野中每小格長(zhǎng)度為1.68um。如果在16×目鏡和40×物鏡構(gòu)成的視野中,蠶豆葉表皮氣孔保衛(wèi)細(xì)胞在目鏡測(cè)微尺的測(cè)量下測(cè)得其細(xì)胞長(zhǎng)度是12格,則該細(xì)胞的具體長(zhǎng)度值是 微米;如果目鏡不變物鏡換成10×,則酵母菌在目鏡測(cè)微尺上的長(zhǎng)度約是 格。
(2)關(guān)于生物多樣性。
1)野外調(diào)查小動(dòng)物種群數(shù)量常用的方法是 。下面是課外活動(dòng)小組利用該種方法調(diào)查某一池塘中鯉魚(yú)的總數(shù)。先把白漆和紅漆各標(biāo)示100尾鯉魚(yú)后放回池塘,一天后捕到100尾鯉魚(yú)中有12尾白漆,18尾紅漆,則水池中鯉魚(yú)的總數(shù)約為 。
2)某課外探究小組的同學(xué)在一塊荒地中,對(duì)幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如表所示(單位:株/m2)
①植物物種多樣性調(diào)查常采用的方法是 ;取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意 。
②如果上述四種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是 ;入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種環(huán)境造成危害,其主要原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列是有關(guān)顯微測(cè)微尺的使用和生物多樣性的調(diào)查實(shí)驗(yàn)。
(1)顯微測(cè)微尺是測(cè)量微小生物體或結(jié)構(gòu)的有效工具。經(jīng)標(biāo)定安裝于16×目鏡中的測(cè)微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長(zhǎng)度為6.71um,在高倍鏡(40×)視野中每小格長(zhǎng)度為1.68um。如果在16×目鏡和40×物鏡構(gòu)成的視野中,蠶豆葉表皮氣孔保衛(wèi)細(xì)胞在目鏡測(cè)微尺的測(cè)量下測(cè)得其細(xì)胞長(zhǎng)度是12格,則該細(xì)胞的具體長(zhǎng)度值是 微米;如果目鏡不變物鏡換成10×,則酵母菌在目鏡測(cè)微尺上的長(zhǎng)度約是 格。
(2)關(guān)于生物多樣性。
1)野外調(diào)查小動(dòng)物種群數(shù)量常用的方法是 。下面是課外活動(dòng)小組利用該種方法調(diào)查某一池塘中鯉魚(yú)的總數(shù)。先把白漆和紅漆各標(biāo)示100尾鯉魚(yú)后放回池塘,一天后捕到100尾鯉魚(yú)中有12尾白漆,18尾紅漆,則水池中鯉魚(yú)的總數(shù)約為 。
2)某課外探究小組的同學(xué)在一塊荒地中,對(duì)幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如表所示(單位:株/m2)
①植物物種多樣性調(diào)查常采用的方法是 ;取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意 。
②如果上述四種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是 ;入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種環(huán)境造成危害,其主要原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列是有關(guān)顯微測(cè)微尺的使用和生物多樣性的調(diào)查實(shí)驗(yàn)。
(1)顯微測(cè)微尺是測(cè)量微小生物體或結(jié)構(gòu)的有效工具。經(jīng)標(biāo)定安裝于16×目鏡中的測(cè)微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長(zhǎng)度為6.71um,在高倍鏡(40×)視野中每小格長(zhǎng)度為1.68um。如果在16×目鏡和40×物鏡構(gòu)成的視野中,蠶豆葉表皮氣孔保衛(wèi)細(xì)胞在目鏡測(cè)微尺的測(cè)量下測(cè)得其細(xì)胞長(zhǎng)度是12格,則該細(xì)胞的具體長(zhǎng)度值是 微米;如果目鏡不變物鏡換成10×,則該細(xì)胞在目鏡測(cè)微尺上的長(zhǎng)度約是 格。
(2)關(guān)于生物多樣性。
1)野外調(diào)查小動(dòng)物種群數(shù)量常用的方法是 。下面是課外活動(dòng)小組利用該種方法調(diào)查某一池塘中鯉魚(yú)的總數(shù)。先把白漆和紅漆各標(biāo)示100尾鯉魚(yú)后放回池塘,一天后捕到100尾鯉魚(yú)中有12尾白漆,18尾紅漆,則水池中鯉魚(yú)的總數(shù)約為 。
2)某課外探究小組的同學(xué)在一塊荒地中,對(duì)幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如表所示(單位:株/m2)
年份 植物 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 |
A | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | O.1 |
C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | O | 0 |
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