【題目】將相同的蘿卜條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,在保持細胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖.下列說法錯誤的是(

A.a、b、c三種濃度溶液中的蘿卜細胞的吸水能力依次增大
B.b濃度溶液可能是該蘿卜條細胞液的等滲溶液
C.c濃度溶液中的蘿卜條移入b濃度溶液中后蘿卜條質(zhì)量將增加
D.要明顯觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象應(yīng)選a濃度溶液中的蘿卜細胞

【答案】D
【解析】解:分析題圖可知,a、b、c三種濃度溶液中蘿卜條質(zhì)量變化分別是增大、不變、減小,因此處于三種濃度溶液中蘿卜的細胞液濃度依次升高,吸水能力依次增強,A正確;
B、分析題圖可知,b點對應(yīng)的濃度中蘿卜條的質(zhì)量沒有變化,說明蘿卜條細胞既不失水也不吸水,該濃度可能是該蘿卜條細胞液的等滲溶液,B正確;
C、由題圖可知,c濃度中蘿卜條失水,細胞液濃度增大,b濃度溶液中蘿卜條吸水,細胞液濃度減小,因此c濃度溶液中的蘿卜條移入b濃度溶液中后蘿卜條質(zhì)量將增加,C正確;
D、a溶液中細胞吸水,不會觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,D錯誤.
故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某地區(qū)引入的一種生物進行種群數(shù)量的調(diào)查研究,得到的數(shù)據(jù)見下表(單位:只)。下列曲線中與2004~2006年該生物種群數(shù)量的變化規(guī)律最相符的是 ( )

年份

2001

2002

2003

2004

2005

2006

種群數(shù)量

36

72

339

856

1 521

第一次捕捉(標志)數(shù)

160

第二次捕捉數(shù)

162

第二次捕捉個體中的標志數(shù)

30

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是

A. 圖示過程的實現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運動有關(guān)

B. 圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系

C. X的分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細胞中

D. 在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)研究溫度和pH對某酶促反應(yīng)速率的影響,得到如圖的曲線.下列分析正確的是(

A.該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃左右,最適pH為8
B.當pH為8時,影響反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度
C.隨pH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高
D.當pH為任何一固定值時,實驗結(jié)果都可以證明溫度對反應(yīng)速率的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國設(shè)施蔬菜的栽培面積已超過多少(
A.15000000hm2
B.16000000hm2
C.10000000hm2
D.12000000hm2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)分子時,相對分子量減少了900,由此可知,此蛋白質(zhì)分子中含有的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是

A. 52、52 B. 5050 C. 52、50 D. 50、49

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者是

A英國植物學(xué)家布朗 B英國自然科學(xué)家虎克

C荷蘭生物學(xué)家列文虎克 D德國植物學(xué)家施萊登

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì),下列有關(guān)說法錯誤的是(

A.②與③是靜止不動的
B.③構(gòu)成細胞膜的基本骨架
C.葡萄糖通過細胞膜需要②的協(xié)助
D.細胞識別與糖蛋白①有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)該過程的敘述中,錯誤的是(

①肽鍵數(shù)目減少7個 ②C原子減少12個
③氨基和羧基分別增加3個 ④O原子數(shù)目不變
A.①②
B.④
C.②
D.②③

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同步練習(xí)冊答案