【題目】若某人尿量為正常人的數(shù)倍，還經(jīng)常口渴飲水，則此人可能發(fā)生功能障礙的部位是如圖中的（　�。�

A.①B.②C.③D.④

【答案】D

【解析】

1、據(jù)圖分析，①表示腎小球，②表示血管，③表示腎小囊，④表示腎小管。

2、尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。

經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用后，由于原尿中的大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。若腎小管發(fā)生病變，大量的水沒(méi)有被吸收，則導(dǎo)致該人的尿量比正常情況下多數(shù)倍。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，其基本觀點(diǎn)是：種群是______，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于______。______和______、______及______是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。

（2）下面是對(duì)一塊棉鈴蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)先后使用兩種殺蟲(chóng)劑處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線：

①?gòu)膶?shí)驗(yàn)結(jié)果看害蟲(chóng)抗藥性的形成是______的結(jié)果。

②在這里殺蟲(chóng)劑是外在的環(huán)境因素起選擇作用，內(nèi)在因素是甲蟲(chóng)本身就存在的______變異類(lèi)型。

③甲蟲(chóng)抗藥性增強(qiáng)是通過(guò)甲蟲(chóng)與農(nóng)藥之間的______來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為Ti質(zhì)粒簡(jiǎn)圖。已知目的基因在兩側(cè)分別有1個(gè)BamHⅠ和1個(gè)HindⅢ識(shí)別序列，而中間有1個(gè)EcoRⅠ的識(shí)別序列。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.構(gòu)建重組質(zhì)粒應(yīng)選擇BamHⅠ和HindⅢ，絕對(duì)不能選擇EcoRⅠ

B.在切割后的質(zhì)粒與目的基因連接時(shí)會(huì)產(chǎn)生4個(gè)水分子

C.把切割后的質(zhì)粒與目的基因混合時(shí)會(huì)產(chǎn)生4種不同連接方式的質(zhì)粒

D.一般地，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞的概率僅為10﹣7左右

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖左側(cè)為對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理，那么一段時(shí)間后，瓊脂塊在右側(cè)①②③圖示位置時(shí)，其生長(zhǎng)情況依次是

A. 向A側(cè)彎曲　向B側(cè)彎曲　向A側(cè)彎曲

B. 向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲

C. 向A側(cè)彎曲 直立生長(zhǎng) 向A側(cè)彎曲

D. 向B側(cè)彎曲 直立生長(zhǎng) 向B側(cè)彎曲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①～④分別表示兩種生物之間的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.②為大小兩種草履蟲(chóng)B.①為小麥與雜草

C.．③為大豆與根瘤菌D.④為細(xì)菌與噬菌體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖顯示有絲分裂過(guò)程中的姐妹染色單體及著絲粒、動(dòng)粒結(jié)構(gòu)，其中動(dòng)粒有驅(qū)動(dòng)染色體分離的作用。據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）如圖所示染色體正處于細(xì)胞分裂的_____期。

A.S期　　　B.G2期 C.中期 D.后期

（2）在正常情況下，圖示中的姐妹染色單體_____。

A.含有相同的遺傳信息 B.含有等位基因

C.分別來(lái)自父方和母方 D.不含有非等位基因

（3）細(xì)胞分裂時(shí)，染色體中被紡錘絲捕獲的結(jié)構(gòu)是_____（著絲粒/動(dòng)粒）。當(dāng)紡錘絲變短時(shí)，染色體出現(xiàn)的行為是_____。

相關(guān)研究表明，姐妹染色單體分離與黏連蛋白降解有關(guān)。黏連蛋白是一個(gè)蛋白復(fù)合體，至少含有4種亞單位，分離酶能剪切其中的一個(gè)亞單位，從而使黏連蛋白解聚。通常情況下，分離酶與securin蛋白結(jié)合而不表現(xiàn)出活性。進(jìn)入有絲分裂后期時(shí)，細(xì)胞中的后期促進(jìn)復(fù)合體（APX）被激活，此復(fù)合體能特異性選擇并引導(dǎo)secrin蛋白降解，激活分離酶。APX自身不能獨(dú)立工作，需要Cdc20（一種輔助因子）協(xié)助確定和選擇被降解的靶蛋白種類(lèi)及靶蛋白降解時(shí)間。

（4）有絲分裂后期，姐妹染色單體分離的原因是_____。

A.黏連蛋白發(fā)生解聚 B.securin蛋白被降解

C.APX與分離酶結(jié)合 D.Cdc20被抑制

（5）上述資料能表明的事實(shí)是_____。

A.姐妹染色單體的分離與紡錘絲的活動(dòng)無(wú)關(guān)

B.姐妹染色單體的分離不僅僅是動(dòng)粒驅(qū)動(dòng)的結(jié)果

C.姐妹染色單體的分離需要酶的參與

D.黏連蛋白、APX等物質(zhì)的作用結(jié)果導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目加倍。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B. ①中內(nèi)容物釋放至①中主要借助于突觸前膜的選擇透過(guò)性

C. ②處的液體為組織液，含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

D. ①中內(nèi)容物使③興奮時(shí)，興奮處外表面分布著負(fù)電荷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】包埋法是制備固定化酶的一種方法，其作用原理如圖所示．該方法固定化的酶可能是（　　）

A.堿性蛋白酶B.脂肪酶C.α﹣淀粉酶D.天冬氨酸酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物工程是改造生物的結(jié)構(gòu)與功能的主要手段。生物工程的四個(gè)主要領(lǐng)域并不是各自獨(dú)立的，而是相互聯(lián)系、相互滲透的。它們之間的關(guān)系示意如下圖：

（1）人類(lèi)最早運(yùn)用的生物工程技術(shù)是_________。圖中編號(hào)①指的是_____________。請(qǐng)列出圖中編號(hào)②工程在生產(chǎn)生活實(shí)踐中的兩個(gè)應(yīng)用實(shí)例_________________。

（2）篩選抗癌藥物經(jīng)常要運(yùn)用____________________技術(shù)。單克隆抗體的生產(chǎn)過(guò)程利用了生物工程中的__________________________技術(shù)。

（3）現(xiàn)代生物工程中的核心技術(shù)是基因工程。如在利用基因工程方法生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素中，DNA重組過(guò)程必需的酶是_______________、_______________酶。

（4）用限制酶EcoR1、Kpn1和二者的混合物分別降解一個(gè)1000bp（1bp即1個(gè)堿基對(duì)）的DNA分子，降解產(chǎn)物分別進(jìn)行凝膠電泳，在電場(chǎng)的作用下，降解產(chǎn)物分開(kāi)，如圖所示凝膠電泳結(jié)果。該DNA分子的酶切圖譜正確的是_____________

A.B.

C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案