19.家兔的黑毛與褐毛是一對(duì)相對(duì)性狀,現(xiàn)有4只家兔甲、乙、丙、丁,其中甲和乙為雌兔,丙和丁為雄兔.甲、乙、丙均為黑毛,丁兔為褐毛.已知甲、丁交配和甲、丙交配的后代都全為黑毛兔,乙、丁交配和乙、丙交配的后代中都有褐毛兔,問(wèn):
(1)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以判斷毛色隱性性狀是褐毛.
(2)若用B和b表示控制這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳因子,則甲、乙、丁三只兔的遺傳因子組成分別為BB、Bb、bb.
(3)乙、丙交配的后代中,理論上黑毛后代中純合子占$\frac{1}{3}$.
(4)為了鑒定甲、丙交配的后代中黑毛個(gè)體遺傳因子組成,讓其與褐毛個(gè)體多次測(cè)交.如果后代出現(xiàn)褐毛,則可確定為雜合子(填寫(xiě)雜合子、純合子)

分析 生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.

解答 解:(1)甲兔與丁兔交配的后代全部為黑毛子兔,無(wú)性狀分離,即可斷定黑毛(B)是顯性性狀,褐毛(b)是隱性性狀.
(2)根據(jù)上面的分析,甲和丁的子代無(wú)性狀分離,說(shuō)明甲兔是顯性純合體,基因型為BB,丁兔是隱性個(gè)體,基因型為bb;而乙和丁交配的后代中有性狀分離現(xiàn)象,所以乙是雜合體,基因型為Bb.
(3)乙、丙交配的后代中有褐毛兔,說(shuō)明乙丙的基因型都是Bb,則后代BB:Bb:bb=1:2:1,所以黑毛后代中純合子占$\frac{1}{3}$.
(4)甲是BB,丙是Bb,后代全部是黑色,基因型可能是BB或Bb,可以讓其與褐毛bb測(cè)交,如果后代出現(xiàn)褐毛,說(shuō)明是雜合子.
故答案為:
(1)褐毛  
(2)BB  Bb  bb   
(3)$\frac{1}{3}$  
(4)褐毛   褐毛   雜合子

點(diǎn)評(píng) 分析題干信息,甲、乙、丙、丁的性狀和性別是解題的突破口,對(duì)于基因分離定律的掌握應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列化合物中所含化學(xué)元素的種類(lèi)最少的是( 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某運(yùn)動(dòng)員比賽后化驗(yàn),體液中Ca2+含量太低,導(dǎo)致神經(jīng)和肌肉的興奮性過(guò)高而出現(xiàn)抽搐。這一事實(shí)說(shuō)明Ca2+的生物功能之一是( )

A.構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要成分之一 B.維持細(xì)胞的正常形態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.放線(xiàn)菌的菌落特征是( 。
A.紡錘形B.不規(guī)則C.波狀D.輻射狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖是植物組織培養(yǎng)過(guò)程的示意圖,據(jù)圖分析回答:
植物的器官$→_{放入}^{取下并}$培養(yǎng)基中培養(yǎng)$\stackrel{脫分化}{→}$A$\stackrel{再分化}{→}$B→植物體
(1)圖中A是愈傷組織,B是根和芽.
(2)培養(yǎng)基中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它的成分至少應(yīng)該含有有機(jī)物、礦質(zhì)元素等.除含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外應(yīng)加入細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素(植物激素)以刺激植物組織脫分化形成A.
(3)判斷愈傷組織是否產(chǎn)生的依據(jù)是看是否產(chǎn)生了排列疏松、無(wú)定形、液泡化的細(xì)胞.
(4)微型繁殖培育無(wú)病毒草莓時(shí),一般選取莖尖、根尖作為外植體,其依據(jù)是因莖尖(或根尖)病毒極少,甚至無(wú)病毒,所以常用其作為外植體培育無(wú)病毒植株.接種后2~5天,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染,原因可能是外植體消毒不徹底.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞
B.已經(jīng)分化的細(xì)胞失去了全能性
C.生物個(gè)體發(fā)育成熟之后分化就停止
D.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是用天竺葵葉片進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)示意圖,14C標(biāo)記的葡萄糖向著生長(zhǎng)素(IAA)濃度高的地方移動(dòng),利用這一特性,可在生產(chǎn)實(shí)踐上用于( 。
(①天竺葵的葉片不同部位滴上IAA、H2O和14C葡萄糖;②48小時(shí)后同一葉片的放射性自顯影,原來(lái)滴14C葡萄糖的部位已被切除,以免放射自顯影時(shí)模糊)
A.促進(jìn)扦插的枝條生根
B.使子房及其周?chē)M織膨大而獲得無(wú)子果實(shí)
C.防止落花落果
D.促進(jìn)植株的長(zhǎng)高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖表示基因型為AaBb的水稻的花藥通過(guò)無(wú)菌操作,接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培育過(guò)程.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.愈傷組織是花粉細(xì)胞通過(guò)有絲分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán)
B.在愈傷組織的形成過(guò)程中,必須從培養(yǎng)基中獲得水、無(wú)機(jī)鹽和小分子的有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.為促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長(zhǎng),在培養(yǎng)基中應(yīng)加入適宜濃度的生長(zhǎng)素等激素
D.試管苗可能出現(xiàn)的基因型有AABB或AAbb或aaBB或aabb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.小麥莖的高度是由一對(duì)等位基因D和d控制的.下表是有關(guān)小麥莖高度的四組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果.根據(jù)表格所給信息分析回答
組合序號(hào)雜交組合類(lèi)型后代表現(xiàn)型及植株數(shù)
高莖矮莖
A高莖╳高莖1030
B矮莖╳矮莖0105
C高莖╳高莖12240
D高莖╳矮莖151147
(1)根據(jù)組合的結(jié)果能推斷出顯性性狀的高莖.
(2)組合中的兩親本肯定都是B純合體.
(3)組合的雜交方法為D測(cè)交.
(4)寫(xiě)出A組合中兩親本的可能基因型DD×DD、DD×Dd.

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