在下列物質(zhì)中，若將其中構成人體的氨基酸各一個通過縮合而形成多肽，則此多肽分子中所含有的游離的羧基數(shù)目是（　�。�
A、1個B、3個
C、4個D、至少3個
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,氨基酸的分子結構特點和通式
專題：
分析：構成蛋白質(zhì)的氨基酸的結構通式：每個氨基酸分子至少含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連在同一個碳原子上，（1）（3）（5）是構成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸．蛋白質(zhì)或多肽中游離的氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)．
解答： 解：根據(jù)題意，用于構成蛋白質(zhì)的氨基酸有：（1）（3）（5）；（3）和（5）的R基上各有一個羧基，多肽中游離的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的羧基數(shù)=1+2=3．
故選：B．
點評：本題考查蛋白質(zhì)形成過程的知識，意在考查知識的理解和應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

小麥旗葉是小麥植株最頂端的一片葉子，研究表明旗葉的生長發(fā)育能顯著影響小麥的產(chǎn)量．科學工作者對小麥旗葉的發(fā)育過程進行研究，測定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關指標的變化，結果如下表．
發(fā)育時期葉面積（最大面積的%）葉綠色含量（mg/g．fw）氣孔相對開放度（%）凈光合速率（μmolCO2（m2s））
A新葉展開前19---2.8
B新葉展開中871.15.51.6
C新葉展開完成1002.9812.7
D新葉已成熟10011.11005.8
注：“一”表示未測數(shù)據(jù)
（1）A時期的凈光合速率為負值，原因可能是：
 
．B時期凈光合速率較低的原因有
 
從而導致暗反應受影響等．
（2）若將A、D時期的旗葉分別置于光溫恒定的密閉容器中，一段時間后，A期葉肉細胞中，將開始生成
 
；D期葉肉細胞葉綠體中，ATP和[H]含量將
 
．
（3）研究人員認為，在小麥的灌漿過程中，小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供．請設計實驗思路，驗證旗葉在小麥灌漿過程中的作用：①僅為小麥
 
提供14CO2；②檢測
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

當人饑餓時，含量會升高的激素是（　�。�
A、胰高血糖素B、胰島素
C、生長激素D、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子鏈的解旋發(fā)生在（　�。�
①轉錄   ②復制   ③翻譯   ④逆轉錄．
A、①②B、②③C、②④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示了病毒進人人體后，機體細胞產(chǎn)生干擾素過程及干擾素的作用機理，下列敘述不正確的是（　�。�
A、此圖表示一個細胞受到病毒侵染時．誘導細胞核中干擾素基因的表達過程
B、利用基因工程、發(fā)酵工程的方法可以在大腸桿菌及酵母菌細胞內(nèi)獲得干擾素
C、圖中產(chǎn)生干擾素的細胞最可能是人體內(nèi)的效應T細胞
D、一次免疫產(chǎn)生干擾素后能使人終身具有對流感的免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生長素作用的敘述中錯誤的是（　　）
A、一般情況下，生長素在濃度較低時促進生長
B、植物的根、芽、莖對生長素的反應敏感程度相同
C、越靠近頂芽的側芽附近生長素濃度越高
D、生長素的生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

能催化DNA分子一條鏈上兩個相鄰的核苷酸形成磷酸二酯鍵的酶有（　�。�
①DNA酶�、贒NA連接酶　③DNA聚合酶�、苣孓D錄酶．
A、①②③B、①③④
C、①②④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示洋蔥根尖分生細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關敘述中，不正確的是（　�。�
A、B過程的主要目的是洗去解離液，避免對染色的影響
B、A過程時間太久會使根尖過于酥軟，難以制片
C、在顯微鏡下可以看到一個細胞連續(xù)的分裂過程
D、在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

從顯微鏡下看到一個正在分裂的動物細胞，如圖所示，則此動物的初級精母細胞中，四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次為（　�。�
A、3，3，6
B、6，12，12
C、6，6，12
D、3，12，12

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