3．下列關(guān)于免疫的敘述中正確的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌，必須有抗體參與
B．近年來(lái)人們?cè)絹?lái)越關(guān)注疫苗的安全問(wèn)題，接種疫苗可以治療疾病
C．T細(xì)胞受到抗原的刺激后，分泌淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化
D．漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原是因?yàn)槟け砻鏌o(wú)糖蛋白，漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的載體蛋白不同

分析 體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程圖解：

解答 解：A、吞噬細(xì)胞在吞噬外來(lái)細(xì)菌時(shí)不需要抗體參與，A錯(cuò)誤；
B、接種疫苗只能增強(qiáng)人體的免疫力，從而預(yù)防疾病，而不能治療疾病，B錯(cuò)誤；
C、T細(xì)胞受到抗原的刺激后，分泌淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化，C正確；
D、漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原是因?yàn)榧?xì)胞膜表面沒(méi)有識(shí)別抗原的特異性糖蛋白，每個(gè)動(dòng)物細(xì)胞的外表面都有糖蛋白，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了人體免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程，明確接種疫苗只能預(yù)防疾病，識(shí)記漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，再結(jié)合選項(xiàng)準(zhǔn)確判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．嬰幼兒體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足，下列哪一種現(xiàn)象將會(huì)出現(xiàn)（　�。�
A．生長(zhǎng)較快B．發(fā)育較快C．新陳代謝增強(qiáng)D．大腦發(fā)育受阻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．常品茶、善品茶者能在杯水之中品出生活的真諦．茶的種類以色澤（或制作工藝）分為綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶等不同品種．請(qǐng)回答：
（1）紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料，制作流程是：制作紅茶糖液→接種紅茶菌種→發(fā)酵紅茶菌液．紅茶菌種是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同體，可以用稀釋涂布平板（平板劃線）法分離純化得到不同的菌種．在接種活菌之前，紅茶糖液要先煮沸后冷卻，煮沸和冷卻的目的分別是為了清除培養(yǎng)液中的雜菌、防止高溫殺死紅茶菌種．
（2）很多商家在茶飲料中添加人工合成的色素、香精等添加劑，可能危害人體健康，人們更喜歡從植物中提取的天然成分，常用萃取法提取胡蘿卜素，蒸餾（萃�。┓ㄌ崛∶倒寰停崛〉暮}卜素可通過(guò)紙層析法法進(jìn)一步鑒定．
（3）科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)良茶種的大量繁殖，在組織培養(yǎng)過(guò)程中，外植體要經(jīng)過(guò)脫分化
和再分化過(guò)程獲得胚狀體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．分析回答下列問(wèn)題：
（1）神經(jīng)受到有效刺激后，膜外的電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)側(cè)（填“膜外側(cè)”或“膜內(nèi)側(cè)”）的局部電流方向相同．
（2）突觸小體內(nèi)儲(chǔ)存神經(jīng)遞質(zhì)的結(jié)構(gòu)稱為突觸小泡，當(dāng)興奮傳到突觸小體時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放到突觸間隙．在突觸后膜上完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換為由化學(xué)信號(hào)變?yōu)殡娦盘?hào)．
（3）從突觸結(jié)構(gòu)分析，興奮在神經(jīng)元間單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（4）神經(jīng)-肌肉接頭類似于突觸結(jié)構(gòu)．研究發(fā)現(xiàn)，雌激素可增強(qiáng)人體的體液免疫能力，原因可能是雌激素能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化并產(chǎn)生了大量抗體．長(zhǎng)期過(guò)量使用雌激素，在增大乙酰膽堿（Ach）釋放量的同時(shí)，卻加重了重癥肌無(wú)力癥狀，原因可能是高抗體水平破壞了肌細(xì)胞膜上的乙酰膽堿（Ach），致使Ach不能發(fā)揮應(yīng)有的作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解，其中①～⑤表示代謝過(guò)程，A～F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為該植物在CO2濃度為0.03%、溫度及其它條件適宜且恒定的情況下氧氣釋放速率曲線．回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1中，①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是類囊體薄膜，提�、龠^(guò)程中吸收光能的物質(zhì)用到的常用溶劑是無(wú)水乙醇．
（2）圖1中，代表有氧呼吸中產(chǎn)生[H]最多的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)．圖2中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2與它產(chǎn)生的CO2之間的大小關(guān)系是O2＞CO2．
（3）圖2中光照強(qiáng)度為6klx時(shí)（呼吸速率不變），每天14小時(shí)光照，經(jīng)過(guò)一晝夜葡萄糖（假如有機(jī)物全為葡萄糖）積累的質(zhì)量是33.75mg．該綠色植物c點(diǎn)產(chǎn)生的O2除在圖1中移動(dòng)的方向外，還有釋放到外界（或細(xì)胞外）．
（4）在圖2實(shí)驗(yàn)中測(cè)定呼吸速率的條件是遮光處理．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．干擾素是治療癌癥的重要藥物，它必須從血液中提取，每升人血只能提取0.5 μg，所以價(jià)格昂貴．現(xiàn)在美國(guó)加利福尼亞州的基因公司用如下圖的方式生產(chǎn)干擾素．閱讀材料完成問(wèn)題．

干擾素基因在基因工程中稱為目的基因．用PCR技術(shù)可使獲得的基因迅速擴(kuò)增．此基因與細(xì)菌的質(zhì)粒結(jié)合，構(gòu)建基因表達(dá)載體要用同種限制酶處理基因和質(zhì)粒特定核苷酸之間的磷酸二酯鍵，使兩者露出相同的黏性末端，再用DNA連接酶將二者連接成基因表達(dá)載體，然后將其導(dǎo)入酵母菌體內(nèi)．酵母菌在基因工程中稱為受體細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜的功能的復(fù)雜程度與膜蛋白的種類有關(guān)，但與數(shù)量無(wú)關(guān)
B．苯進(jìn)入細(xì)胞的速率與膜上相應(yīng)的載體的數(shù)量有關(guān)
C．胰島B細(xì)胞中的高爾基體的數(shù)量一般比表皮細(xì)胞中多
D．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流必需的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽含量有關(guān)
B．甲狀腺激素和尿素均可存在于內(nèi)環(huán)境中
C．某些激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
D．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀點(diǎn)中，科學(xué)合理的是（　�。�
A．只有禁止開發(fā)利用才能做到真正的保護(hù)
B．引人新物種以抑制珍稀生物的天敵是有效的保護(hù)措施
C．保護(hù)具有特殊性狀的野生水稻就保護(hù)了基因多樣性
D．保護(hù)瀕危動(dòng)物的根本措施是進(jìn)行人工圈養(yǎng)

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