下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是 ( )

A．細(xì)胞內(nèi)核糖體只附著內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

B．唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多

C．核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道

D．小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體較多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為原核生物某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是

A．①處有RNA聚合酶參與，并消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP

B．②處有核糖體參與，翻譯結(jié)束后形成的多條肽鏈完全相同

C．①②兩處都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對，配對方式均為A和U、G和C

D．①②兩處分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯，都能合成生物大分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江綏芬河高級中學(xué)高三第一學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題：

（1）高等動物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中，位于非同源染色體上的基因會發(fā)生＿＿＿＿，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生＿＿＿＿，這兩種情況都可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。

（2）假設(shè)物種的染色體數(shù)目為2n，在其減數(shù)分裂過程中，會出現(xiàn)不同的細(xì)胞，甲、乙2個模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體，那么，圖甲表示的是＿＿＿＿（填“初級精母細(xì)胞”、“次級精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”），圖乙表示的是＿＿＿＿（填“初級精母細(xì)胞”、“次級精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”）。

（3）某植物的染色體數(shù)目為2n，其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株。單倍體是指＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江綏芬河高級中學(xué)高三第一學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示從不同角度反映了物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，其中圖甲示滲透平衡狀態(tài), △h為S1與S2液面高度差。下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.圖甲中，S1與S2溶液滲透壓相等

B.若用等量清水替換圖甲漏斗中S1高出S2的部分，再平衡時△h會不變

C.圖乙中b、c、d運(yùn)輸方式都屬于被動運(yùn)輸

D.興奮產(chǎn)生時，神經(jīng)細(xì)胞膜外Na+內(nèi)流的方式為圖乙中的a

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江綏芬河高級中學(xué)高三第一學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)為了探究溫度對唾液淀粉酶催化作用的影響，設(shè)計了下表所示的實驗。其他同學(xué)看了該實驗設(shè)計后，提出了下列修改意見，其中正確的是 ( )

A.1號試管不必加入2 mL蒸餾水，而應(yīng)該加入2 mL新鮮唾液

B．2號試管不必加入2 mL新鮮唾液，而應(yīng)該加入2 mL蒸餾水

C．2號試管應(yīng)該保持在37℃環(huán)境中進(jìn)行恒溫處理

D．1號試管應(yīng)加入2 mL新鮮唾液，并保持在0℃環(huán)境中進(jìn)行恒溫處理

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江綏芬河高級中學(xué)高三第一學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪組糖類物質(zhì)能與①～③中的敘述依次對應(yīng) ( )

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類 ②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類 ③存在于動物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類

A．核糖、脫氧核糖、乳糖

B．脫氧核糖、核糖、乳糖

C．核糖、葡萄糖、糖原

D．脫氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江綏芬河高級中學(xué)高三第一學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，錯誤的是

A．C、H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素

B．RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不能儲存遺傳信息

C．有些脂質(zhì)可以作為生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)

D．核糖、脫氧核糖、葡萄糖既存在于植物體內(nèi)，也存在于動物體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．豌豆黃色（Y）圓形（R）對綠色（y）皺形（r）為顯性．黃色圓粒豌豆與某親本雜交，后代的表現(xiàn)型中黃圓、黃皺、綠圓、綠皺豌豆分別占$\frac{3}{8}$、$\frac{3}{8}$、$\frac{1}{8}$、$\frac{1}{8}$，則某親本基因型為（　　）
A．yyRrB．YyRrC．YyrrD．yyrr

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省渭南市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是四種植物分生組織細(xì)胞周期，據(jù)表分析有關(guān)敘述正確的是 ( )

植物

細(xì)胞周期的時間(h)

a時期

b時期

合計

物種1

10.6

0.4

11

物種2

18

0.5

18.5

物種3

16.5

2

18.5

物種4

10.4

2.3

12.7

A、四種分生組織都能產(chǎn)生吲哚乙酸，促進(jìn)其細(xì)胞分裂

B、秋水仙素作用于b時期中的細(xì)胞，能使其染色體數(shù)目加倍

C、最好選用物種1觀察有絲分裂過程，因其細(xì)胞周期最短

D、四種植物細(xì)胞周期的時間都是固定不變的

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