研究人員對(duì)分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙、。┻M(jìn)行分析、觀察,獲得的結(jié)果如表所示(表中“√”表示有,“×”表示“無”)。

核仁

光合色素

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

纖維素酶處理的結(jié)果

×

×

×

×

無變化

×

×

×

無變化

外層結(jié)構(gòu)破壞

×

外層結(jié)構(gòu)破壞

上述甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞所代表的生物最可能是

①衣藻 ②硝化細(xì)菌 ③乳酸菌 ④光合細(xì)菌 ⑤蛔蟲 ⑥水稻

A.②⑤⑥① B.①⑤④⑥ C.①④⑤⑥ D.④⑤⑥①

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆貴州省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是

A.在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離

B.經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)

C.用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂

D.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶十八中高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)例中,能說明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞的是( )

①病毒必須在活細(xì)胞中才能增殖

②興奮的傳導(dǎo)離不開神經(jīng)細(xì)胞

③動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)離不開肌肉細(xì)胞

④變形蟲通過細(xì)胞分裂繁殖

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2011年3月22日是第十九個(gè)“世界水日”,宣傳主題是“城市水資源管理”?梢姡廴、水資源短缺導(dǎo)致的水危機(jī)日趨嚴(yán)重,研究表明,80%的疾病是由水污染引起的。下列有關(guān)水的敘述不正確的是

A. 水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一

B. 生物體內(nèi)水的含量會(huì)影響新陳代謝活動(dòng)

C. 代謝活動(dòng)的強(qiáng)弱與細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值有關(guān)

D. 水在所有細(xì)胞中的含量均是最高的

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于顫藻和黑藻的說法正確的是

A.顫藻和黑藻細(xì)胞內(nèi)的DNA都呈環(huán)狀

B.顫藻細(xì)胞和黑藻細(xì)胞所含有的色素種類相同

C.顫藻和黑藻的主要區(qū)別在于是否有真正的細(xì)胞核

D.顫藻和黑藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所相同

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的建立和完善的描述,正確的是

A.1665年,英國(guó)科學(xué)家RoHooke觀察了活細(xì)胞

B.17世紀(jì),荷蘭磨鏡技師Aovan leeuwenhoek觀察了植物的木栓組織,并命名細(xì)胞

C.細(xì)胞學(xué)說的建立則主要是德國(guó)植物學(xué)家M.J.Schleiden和動(dòng)物學(xué)家T.Schwann

D.1858年,施萊登的朋友奈格里總結(jié)出:“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”

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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳和變異的問題:

(1)用某種髙等植物的純合紅花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交,得到的F2植株中,紅花為272株,白花為212株;若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉,得到的子代植株中,紅花為101株,白花為302株。據(jù)此判斷:控制紅花與白花的基因在_________對(duì)同源染色體上,F(xiàn)2中白花植株基因型有_________種。F2中紅花植株自交,后代表現(xiàn)型及其比例為___________。

(2)某二倍體閉花受粉植物的花色有紅色和白色,由等位基因R、r控制。從種群中任選兩株紅花植株進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

利用紅花植株和白花植株,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證對(duì)不育配子的推測(cè):_____________________。

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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于中心法則的敘述正確的是

A.現(xiàn)代研究發(fā)現(xiàn)所有生物都可發(fā)生④過程

B.DNA是RNA和蛋白質(zhì)合成的直接模板

C.—個(gè)mRNA分子上能結(jié)合多個(gè)核糖體,以提高③的效率

D.②過程以DNA的一條鏈為模板,原料為脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上第三次調(diào)研考生物A卷(解析版) 題型:綜合題

AS綜合征是一種由于患兒腦細(xì)胞中UBE3A蛋白含量缺乏導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育性疾病。UBE3A蛋白由位于15號(hào)染色體上的UBE3A基因控制合成,該基因在人腦細(xì)胞中的表達(dá)與其來源有關(guān):來自母方的UBE3A基因可正常表達(dá),來自父方的UBE3A基因由于鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生的反義RNA干擾而無法表達(dá)(如下圖所示)。請(qǐng)分析回答以下問題:

(1)UBE3A蛋白是泛素-蛋白酶體的核心組分之一,后者可特異性“標(biāo)記”P53蛋白并使其降解。由此可知AS綜合征患兒腦細(xì)胞中P53蛋白積累量較___________。細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解的另一途徑是通過__________(細(xì)胞器)來完成的。

(2)由于UBE3A基因和SNRPN基因______________,所以它們的遺傳關(guān)系不遵循自由組合定律。對(duì)絕大多數(shù)AS綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進(jìn)行測(cè)序,相應(yīng)部分堿基序列如右圖所示。由此判斷絕大多數(shù)AS綜合征的致病機(jī)理是:來自__________________方的UBE3A基因發(fā)生堿基(對(duì))的替換,從而導(dǎo)致基因突變發(fā)生。

(3)研究表明,人體非神經(jīng)組織中的來自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表達(dá),只有在神經(jīng)組織中才會(huì)發(fā)生UBE3A基因被抑制的現(xiàn)象,說明該基因的表達(dá)具有_____________性。

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