下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的建立和完善的描述，正確的是

A．1665年，英國(guó)科學(xué)家RoHooke觀察了活細(xì)胞

B．17世紀(jì)，荷蘭磨鏡技師Aovan leeuwenhoek觀察了植物的木栓組織，并命名細(xì)胞

C．細(xì)胞學(xué)說的建立則主要是德國(guó)植物學(xué)家M．J．Schleiden和動(dòng)物學(xué)家T．Schwann

D．1858年，施萊登的朋友奈格里總結(jié)出：“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——現(xiàn)代生物科技專題】下圖表示轉(zhuǎn)基因牛的培育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）在正常的生殖過程中判斷卵子是否受精的標(biāo)志是 。

（2）采集來的卵母細(xì)胞一般要培養(yǎng)到 時(shí)期，才能和獲能的精子受精。

（3）流程A和B分別指 和 。A過程應(yīng)保證發(fā)育到 階段，才能進(jìn)行B操作。方法C稱 。

（4）為同時(shí)獲得多個(gè)完全相同的子代個(gè)體，可在進(jìn)行B操作之前進(jìn)行 。

（5）在A中可以獲得大量胚胎干細(xì)胞，其在功能上具有發(fā)育的 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶十八中高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用一個(gè)放大倍數(shù)為10×的目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合，觀察洋蔥根尖裝片。當(dāng)視野中成像清晰時(shí)，每一物鏡與裝片之間的距離如下圖所示。如果裝片位置不變，用哪一物鏡時(shí)所觀察到的一個(gè)視野中細(xì)胞數(shù)目最少？（ ）

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員對(duì)分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙、�。┻M(jìn)行分析、觀察，獲得的結(jié)果如表所示（表中“√”表示有，“×”表示“無”）。

核仁

光合色素

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

纖維素酶處理的結(jié)果

甲

×

√

×

×

×

√

無變化

乙

√

×

×

×

√

√

無變化

丙

√

√

√

√

√

√

外層結(jié)構(gòu)破壞

丁

√

√

√

√

×

√

外層結(jié)構(gòu)破壞

上述甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞所代表的生物最可能是

①衣藻 ②硝化細(xì)菌 ③乳酸菌 ④光合細(xì)菌 ⑤蛔蟲 ⑥水稻

A．②⑤⑥① B．①⑤④⑥ C．①④⑤⑥ D．④⑤⑥①

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一段朽木上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣，朽木凹處堆積的雨水中還生活著水蚤等多種生物，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項(xiàng)中，與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/p>

A．一塊稻田里的全部害蟲

B．一間充滿生機(jī)的溫室大棚

C．一片松林中的全部生物

D．一個(gè)池塘中的全部鯉魚

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖，圖中Q表示牧草在一年內(nèi)固定的太陽(yáng)能總量，Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠體內(nèi)的能量。下列敘述不正確的是

A．鷹屬于次級(jí)和三級(jí)消費(fèi)者，占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B．若實(shí)行滅蟲滅鼠，一段時(shí)期內(nèi)牧草間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)加劇

C．Q與（Q1+Q2+Q3）的差值為牧草呼吸作用消耗的能量

D．保護(hù)鷹和食蟲鳥，利于生態(tài)系統(tǒng)中的能量更多地流向人

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程的敘述，正確的是

A．細(xì)胞衰老時(shí)其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都會(huì)發(fā)生改變

B．細(xì)胞的程序性死亡不利于生物的生長(zhǎng)和發(fā)育

C．老年人易患癌癥的原因是老年人的基因更易突變

D．胰島素基因和胰髙血糖素基因可在同一個(gè)細(xì)胞中表達(dá)

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上第三次調(diào)研考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

將一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個(gè)堿基，其中有a個(gè)胸腺嘧啶）放在含有32P標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，檢測(cè)到如圖I、Ⅱ兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)與分析，正確的是

A．DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、Ⅱ兩種類型，比例為1：3

B．DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí)，其上的基因遵循基因分離定律

C．復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是（2n-1）

D．復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+1-2

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