【題目】玉米有很多性狀可在種子上看到,其種子糊粉層有色(A)對無色(a)為完全顯性,籽粒飽滿(B)對凹陷(b)為完全顯性?蒲腥藛T利用不同玉米植株進(jìn)行雜交,雜交方法和結(jié)果如下。請回答:
(1)玉米作為研究遺傳問題的好材料,其具有許多優(yōu)點:一是其果穗上有幾百粒種子,便于__________;二是雌雄蕊長在不同花序上,雜交時便于進(jìn)行__________操作;三是玉米作為重要經(jīng)濟作物,有些實驗結(jié)果可直接應(yīng)用到生產(chǎn)上。
(2)上述實驗中,F1個體的基因型為__________。在測交后代籽粒有色飽滿個體中,基因型與F1相同的個體占__________。基因A與a的作用結(jié)果不同是由其結(jié)構(gòu)上的差異決定的,A與a結(jié)構(gòu)上的差異表現(xiàn)為__________的不同。
(3)根據(jù)測交結(jié)果可以推斷,基因A、a與B、b并不位于兩對同源染色體上,理由是__________。這兩對等位基因位于同一對同源染色體上,F1測交后代中卻出現(xiàn)了少量的有色凹陷和無色飽滿兩種類型,對此合理的解釋是________________________________________________。
【答案】統(tǒng)計分析 去雄 AaBb 100% 堿基對序列(堿基對數(shù)量和排列順序) F1測交后代中,四種表現(xiàn)型的比例與1:1:1:1相差甚遠(yuǎn) 基因A和B位于同源染色體的一條染色體上,a和b位于另一條染色體上,F1減數(shù)分裂時,在少量細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了同源染色的交叉互換
【解析】
雜交實驗中,往往要求后代數(shù)量要足夠多,才能表現(xiàn)3:1、1:1等比例。具有兩對相對性狀的純合親本雜交,F1表現(xiàn)為雙顯性,如果控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上,則F1能產(chǎn)生四種比例相等的配子,測交后代有四種表現(xiàn)型,比例為1:1:1:1。
(1)玉米作為研究遺傳問題的好材料,一是其果穗上有幾百粒種子,便于統(tǒng)計分析。二是去雄與授粉是雜交實驗中兩項繁瑣的工作,而玉米雌雄蕊長在不同花序上,可使去雄工作更加方便、容易。
(2)本雜交實驗中,兩個親本的基因分別為AABB和aabb,F1基因型為AaBb。F1與雙隱性個體aabb測交,后代雙顯性個體(有色飽滿)一定為AaBb;A與a是等位基因,是由基因突變產(chǎn)生的,A與a結(jié)構(gòu)上的差異是堿基對序列(堿基對數(shù)量和排列順序)的不同。
(3)分析題圖測交結(jié)果顯示,F(xiàn)1測交后代中四種表現(xiàn)型的比例與1:1:1:1相差甚遠(yuǎn),有色飽滿和無色凹陷兩類性狀所占比例較大,且比例為1:1,據(jù)此推測基因A、a與B、b并不位于兩對同源染色體上,而可能是基因連鎖,即兩對基因位于同一對同源染色體上。但雜交后代出現(xiàn)了少量重組類型——無色飽滿、有色凹陷,可能是基因A和B位于同源染色體的一條染色體上,a和b位于另一條染色體上,F(xiàn)1減數(shù)分裂時,在少量細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了同源染色的交叉互換。
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【題目】下圖表示生物體的同化量在三個主要生命活動間分配的四種情況:①用于與其它物種爭奪相同資源所消耗的能量②用于避免捕食者捕食所需的能量③用于產(chǎn)生下一代所消耗的能量;卮鹣铝袉栴}。
(1)生物體的同化量應(yīng)包括自身的___________和用于生長發(fā)育繁殖的能量,某種生物與其他生物的競爭、捕食過程越激烈,其用于繁殖的能量分配百分比相對就越_______。
(2)圖中情況________(填A、B、C、D)最可能代表群落演替早期的一般情形,一段時間內(nèi),該種群的種群密度變化趨勢為_________。
(3)從上圖分析,為防治農(nóng)田鼠害,可考慮引入__________(填“食物競爭”、“捕食”、“食物競爭或捕食”)關(guān)系的動物,使其能量分配向情況_______(填A、B、C、D)轉(zhuǎn)變,從而達(dá)到降低鼠的環(huán)境容納量的結(jié)果。
(4)如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1~N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述中正確的是(______)
A.N5將有兩個去向,其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖
B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級消費者流向蜣螂的能量為N6
C. 能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N4/N2×100%
D. 能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞
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【題目】下列是用光學(xué)顯微鏡觀察到的幾種染色體聯(lián)會時的模式圖,關(guān)于這些圖像的敘述,正確的是( )
A.圖1中含有2條染色體,4個完全相同的DNA分子,8條脫氧核苷酸單鏈
B.圖2中的四分體形態(tài)是由于發(fā)生了染色體片段的缺失
C.圖3中的四分體形態(tài)是由于發(fā)生了染色體片段的倒位
D.圖4中“十”字形圖像是由于染色體發(fā)生了交叉互換或者染色體片段易位
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【題目】下圖表示大豆葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的過程示意圖,其中A~D為不同的反應(yīng)過程,①~④代表不同物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 過程A和過程D的生物化學(xué)反應(yīng)均發(fā)生在生物膜上
B. 強光時,NADPH的合成速率明顯大于物質(zhì)②的生成速率
C. 過程D產(chǎn)生的CO2用于過程B至少要穿過4層生物膜
D. 過程D產(chǎn)生的ATP能在過程B中大量用于(CH2O)的合成
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【題目】甲乙兩圖是哺乳動物某器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖形,下列敘述正確的是
A. 甲圖的細(xì)胞為初級精母細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞
B. 有染色單體時,細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)等于染色單體數(shù)
C. 甲圖的染色體行為是A和a所在片段的互換
D. 甲圖和乙圖細(xì)胞的染色體組數(shù)之比是1:2
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【題目】生長素是最早被發(fā)現(xiàn)的植物激素;1931年,科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的物質(zhì),現(xiàn)已證實,人尿中分離出的具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)就是生長素。請回答下列問題:
(1)生長素在高等植物幼嫩的芽、葉和 ___等部位合成。在這些部位,____(一種氨基酸)經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。
(2) NAA(一種生長素類似物)的生理作用具有兩重性,下列實驗結(jié)果能否驗證這一結(jié)論?請說明理由:_________。
(3)人尿中生長素從何而來?請?zhí)岢鰞蓚合理解釋:____。
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【題目】為探究不同光質(zhì)對黃秋葵幼苗葉片中光合色素的影響,進(jìn)行了相關(guān)實驗,結(jié)果如圖所示。
請回答下列問題:
(1)本實驗中的可變因素是____________。由圖可知經(jīng)____________處理,該植物葉片中光合色 素含量增加的最為明顯。
(2)提取黃秋葵幼苗葉片中的光合色素時,為了使研磨更充分,可加入適量的____________。 若要繪制葉片中光合色素的吸收光譜,需以____________為縱坐標(biāo)。
(3)光合色素存在于葉綠體中的____________膜上,其吸收的光能主要有兩方面用途:一是使水在光下裂解為____________;二是把吸收的光能轉(zhuǎn)化為____________中的化學(xué)能。
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【題目】下圖為某二倍體生物的基因型為 AaBb(兩對基因獨立遺傳)的精原細(xì)胞在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細(xì)胞,則該過程發(fā)生了
A. 交叉互換與同源染色體移向細(xì)胞同一極
B. 交叉互換與姐妹染色單體分離后移向細(xì)胞同一極
C. 基因突變與同源染色體移向細(xì)胞同一極
D. 基因突變與姐妹染色單體分離后移向細(xì)胞同一極
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【題目】圖甲、乙中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點。培育轉(zhuǎn)基因大腸桿菌的敘述錯誤的是( )
A.若通過PCR技術(shù)提取該目的基因,應(yīng)該選用引物甲和引物丙
B.圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建表達(dá)載體,應(yīng)選用BclⅠ和Hind Ⅲ剪切
C.若將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞中,需選用感受態(tài)的大腸桿菌
D.在受體細(xì)胞中,氨芐青霉素抗性基因和目的基因可同時表達(dá)
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